Теорията за великия човек е теория за лидерството, популяризирана през 19 век. Митовете за много лидери са били вдъхновение за тази теория, като Ейбрахам Линкълн, Александър Велики, Махатма Ганди и др. Всички те са показали, че великите лидери се раждат, но не стават в обществото. Но всъщност ситуацията ражда лидери, а не тяхното детство.

ръководство

Теорията за лидерството на Великия човек обаче не е подкрепена емпирично. Въпроси като какво мотивира един мъж да бъде лидер? Защо някои хора са по-склонни да носят тежестите на други хора, отколкото други? Теорията за великия човек отговаря на това. Някои хора обаче смятат, че тази теория не отговаря на тези въпроси.

Защита на правата върху аудиокнига.

Това училище на мисълта подчертава, че великите лидери се правят, а не се раждат. Специфични характеристики и качества на хората се срещат по целия свят, които ги правят страхотни лидери. Тези способности им помагат да оформят историята.

Това ги прави лидери. Тази теория също така вярва, че великите лидери в историята са родени да ръководят. Те заслужават да бъдат лидери заради своите таланти и способности.

Смята се, че Томас Карлайл е повлиял на теорията за лидерството. Той вярваше, че световната история не е нищо повече от колекция от биографии на различни хора и велики лидери. Карлайл твърди, че ефективните лидери обикновено са надарени с божествено вдъхновение и правилните качества.

По-ранните теории за лидерството предполагат, че хората, които вече са аристократи, се раждат и постигат позициите си по силата на раждането си. По този начин това подчертава факта, че лидерите се раждат, а не стават.

В резултат на това хората с по-нисък статус имаха по-малко възможности да демонстрират своите лидерски умения. По този начин по-нисък статус се приписва на хора с по-нисък социален статус, така че се ражда идеята за лидерството като вродена способност.

Дори днес се счита, че великите лидери притежават необходимите качества и характеристики или идеалната личност за вашата позиция. Това автоматично означава, че ефективните лидери се създават от характеристикиприсъщо им от раждането.

Предположения на теорията за великия човек

две предположения, направени от Теорията за великия човек

По-долу са двете основни предположения, направени от теорията за великия човек.

Някои характеристики и черти са присъщи на хората, родени да бъдат велики лидери.

Страхотни лидери могат да се появят, когато е необходимо.

Хората, които подкрепят тази теория, казват, че лидерите се раждат с лидерски качества. Това е причината да бъдат отделени от другите хора. Великите лидери се считат за герои и тази теория вярва, че те могат да постигнат велики неща въпреки всички трудности и препятствия, които се изпречват по пътя им.

Аргументи против. Теория за лидерството на великия човек.

Въпреки че има много аргументи, че лидерите се раждат, а не стават, следните няколко аргумента не подкрепят теорията за лидерството:

Социологът Хърбърт Спенсър смята, че лидерите не се раждат, а по-скоро се формират в обществото. В своята книга за социологически изследвания Спенсър пише, че е необходимо да се признае, че има много фактори, влияещи върху човешкото развитие.

Тези влияния го правят това, което е днес, и преди да може да преработи обществото, обществото трябва да го направи. Един от основните проблеми с тази теория за лидерството е, че не всеки, който има естествени лидерски способности, може да стане велик лидер.

Ако беше вярно това лидерството е вродена характеристика, тогава всички в крайна сметка ще заемат ръководни роли. Обаче не е така. Лидерството е много по-сложно от простото предположение, че е качество, развито при раждането.

Теорията за великия човек датира от древните римски и гръцки времена, когато героите и кралете са били считани за истински лидери по рождение, независимо от техните способности. Тази теория не вярва, че величието може да бъде продукт на самоусъвършенстване, упорит труд и последователно учене.

Въпреки противоположните възгледи относно теорията за великия човек, обяснението и разбирането на лидерските качества и лидерство като цяло.

Едва с развитието на поведенческите науки лидерството става повече наука, отколкото изкуство и може да се изучава и развива.

Възгледи за теорията за великия човек.

Въпреки че няма научни доказателства, че лидерите не се раждат, нито се раждат, трябва да разберете, че има аргументи и в двете отношения поради предположението и широко разпространеното вярване, че лидерите се раждат, а не стават, което пречи на много хора да станат лидери. Те вярват, че нямат необходимото, за да бъдат лидери по рождение.

Тенденции, оформящи бъдещето на франчайзите.

Затова е много важно това, което виждате, да има качествата, които позволяват на хората да станат естествени лидери. Други лидери имат доказателства и тези доказателства показват, че е възможно да станеш лидер по-късно. Той застъпва и вярва, че повечето лидери са създадени по този начин.

Аргументите на Карлайл

Също така е важно да се разбере, че самата теория за великия човек е съмнителна; чертите, които Карлайл идентифицира, се повтарят в много други теории за лидерството.

Предимствата на тази теория не се крият в аргументите на Карлайл или в преклонението пред героя. Вместо това те се крият в способността на теорията да идентифицира основните лидерски ценности и опасения. Това се разглежда като отправна точка, която предоставя историческа перспектива за обсъждането на лидерството.

Няма да е преувеличено, ако кажем, че тази теория за лидерството е първото научно изследване от този вид, проведено и посветено единствено на разбирането на концепцията за лидерство. Той предостави много различни гледни точки и послужи като отправна точка за дискусия относно лидерството.

Съвременните изследвания показват, че лидерството е много повече от обикновена рождена характеристика. Има много характеристики и фактори, които участват в създаването на лидер.

Фактори като настоящите лидери на власт, взаимодействието на хората с тяхното общество, възпитанието на въпросния човек и ценностите, които той смята за основни, играят роля при създаването на лидер. Не всеки експерт може да бъде лидер, защото не може да разбере обществото от друга гледна точка. гледни точки. Трудно им е да разберат проблемите на местно ниво, които могат да разберат само тези, които са ги преживели.

Тези трудности и ситуации ги правят лидери и може да е трудно за човек, роден в аристокрация, да придобие такъв опит и да стане лидер. Освен това въпросът не е, че всеки роден аристократ не може да бъде лидер.

С нужното количество отдаденост, страст, последователност и способност да разбира другите, дори един аристократичен мъж може да стане лидер. Тук трябва да се подчертае, че лидерските качества не могат да бъдат свързани с раждането на човека, но могат да бъдат свързани с неговата отдаденост.

Заключение

Теорията за великия човек е критична концепция за лидерство. Въпреки че тази теория не е много актуална днес и е силно критикувана, тя все още формира основата и основата за много теории, разработени в бъдеще.

Тази теория гласи, че лидерите се раждат и това е качество, с което хората се раждат, а не нещо, което не може да бъде придобито.

Печатница АЗБУКА

 

Често задавани въпроси (FAQ). Теорията за великия човек.

  1. Какво представлява теорията за великия човек?

    • Отговор: Теорията за великия човек е концепцията, че някои хора имат уникални качества, които ги правят велики лидери или влиятелни личности.
  2. Кой формулира теорията за великия човек?

    • Отговор: Теорията за великия човек не се свързва с конкретен автор или изследовател, а представлява широк набор от идеи и вярвания, свързани с личните качества на лидерите.
  3. Какви качества се считат за ключови в теорията за великия човек?

    • Отговор: Ключовите качества могат да варират, но обикновено включват харизма, вдъхновяващо лидерство, иновативно мислене, стратегическа визия, способност за учене и други.
  4. Каква е ролята на теорията за великия човек в лидерството?

    • Отговор: Теорията за великия човек предполага, че лидерите с определени качества са способни да влияят на другите, да вдъхновяват екипи и да постигат изключителни резултати.
  5. Може ли всеки да стане Велики мъж според тази теория?

    • Отговор: Теорията за великия човек не твърди, че всеки може да стане велик лидер. Той подчертава уникалността на определени личностни черти, които могат да направят някого велик в определен контекст.
  6. Теория за великия човек. Какви примери за Велики хора могат да бъдат дадени в контекста на тази теория?

    • Отговор: Примери за велики личности могат да включват Мартин Лутър Кинг, Стив Джобс, Нелсън Мандела, Махатма Ганди и други, които са показали изключителни лидерски качества в различни периоди и области.
  7. Може ли теорията за великия човек да бъде приложена към образованието и бизнеса?

    • Отговор: Да, концепциите на теорията за великия човек могат да се използват в образованието за развиване на лидерски умения и в бизнеса за идентифициране и развитие на потенциални лидери.
  8. Теория за великия човек. Как се оценява „величието“ в контекста на тази теория?

    • Отговор: Оценката за "величие" често зависи от контекста и критериите, определени от обществото, организацията или индивида. Това може да включва постижения, влияние, морален характер и други фактори.
  9. Има ли критици на теорията за великия човек?

    • Отговор: Да, критиците могат да възразят срещу идеята, че лидерите се раждат, а не стават, и също така да посочват, че „величието“ може да бъде субективно понятие.
  10. Какви други теории за лидерство се конкурират с теорията за великия човек?

    • Отговор: Има много други теории за лидерство, като например трансформационно лидерство, ситуационно лидерство, разпределено лидерство и т.н., които предоставят различни гледни точки за лидерството качества и техните развитие.