Training evaluaasje wurdt definiearre as in systematyske oanpak wêryn gegevens en ynformaasje wurde sammele om te bepalen de geskiktheid en effektiviteit fan in training programma. It evaluaasjeproses is nuttich, om't it it nut fan it proses evaluearje kin, helpe by algemiene prestaasjes en de belutsenens fan meiwurkers ferbetterje.
Wat is learbeoardieling?
Training-evaluaasje is in metoade dy't helpt te analysearjen oft traininginisjativen en -programma's effektyf binne en ôfstimd binne mei de doelen, fisy en doelstellingen fan 'e organisaasje. It is in proses dat learmooglikheden en gatten ûntdekt yn training fan meiwurkers.
It is needsaaklik om te bepalen oft de belutsen dielnimmers oerienkomme mei de resultaten fan it programma. Oft se wat nuttichs learden, dy feardigens en kennis tapast hawwe op 'e wurkflier, en oft se har prestaasjes en effektiviteit koene ferbetterje, is wêr't it learevaluaasjeproses oer giet.
It proses foar beoardieling fan learen moat net willekeurich wêze, mar kontinu en konsekwint. Dit is ien fan 'e bêste manieren om de wearde fan trainingsprogramma's, spesifike ark, aktiviteiten en eveneminten te bepalen. De resultaten kinne helpe om feroaringen te meitsjen dy't ineffisjinsjes eliminearje en ferbetteringen oandriuwe.
Soarten. Training beoardieling
Soarten Learning Assessment
Ferskillende soarten evaluaasjeprogramma's foar learen
- Formative beoardieling - Dit soarte learbeoardieling biedt feedback oan de programmaûntwerper en -ûntwikkelder, sadat se kinne witte oft de kursus foldocht oan 'e easken fan har doelgroep.
- Proses evaluaasje - Dit soarte fan evaluaasje behannelet ynformaasje yn ferbân mei eveneminten dy't barde tidens training. It giet oer it jaan en ûntfange fan feedback mûnling.
- Evaluaasje fan resultaten - Dit soarte fan evaluaasje bepaalt oft resultaten binne berikt nei it tapassen fan nije feardichheden en know-how.
- Impact Assessment - Dit soarte fan beoardieling is dwaande mei de ynfloed op 'e strategyske doelen fan it bedriuw.
Metoaden. Training beoardieling
Evaluaasjemetoaden wurde útfierd om út te finen wêr't doelen binne berikt en de ynfloed fan training op prestaasjesnivo's. D'r binne twa soarten metoaden foar beoardieling fan learen
Kwalitative metoade
- Fokusgroepen
- Case studies
- Interview
Kwantitative metoade
- eksperiminten
- Reaksjes
Ferlet fan training yn beoardielingsmetoaden. Training beoardieling
Ferlet fan training yn beoardielingsmetoaden
1. Reaksje en tefredenheid fan dielnimmers
De trainer brûkt in enkête oan 'e ein om it nivo fan sukses fan it trainingsprogramma en de reaksje fan' e dielnimmers te mjitten. It befettet fragen oer de trainees, hoe't se it programma leuk fine, oft se de trainer en syn metoade leuk fine, en oft se de kâns akseptearje om yn 'e takomst wer mei de trainer te wurkjen.
2. Ferwerving fan kennis. Training beoardieling
Dizze metoade helpt it bedriuw it nivo fan kenniswinning ûnder de dielnimmers te begripen. It is in feit dat as in studint wit dat er oan it ein fan it programma hifke wurdt, hy ynteressearret en wurket dûbeld hurd yn 'e kursus.
In jildich eksamen helpt om de omfang fan learen te bepalen en gebieten te markearjen dy't fierdere ferbettering nedich binne. De stagiair moat nei ôfrin fan de oplieding in eksamen dwaan, wêrnei't syn skoares kontrolearre wurde troch de ynstrukteur, dy't de resultaten dielt mei oare dielnimmers en de opliedingsdirekteur.
Ien reden hjirfoar is om bewust te wêzen fan eventuele gatten yn 'e oankochte know-how, sadat se koenen effektyf wêze eliminearje.
3. Behavioural applikaasje. Training beoardieling
Ien fan 'e behoeften fan learmetoaden foar beoardieling is kennis fan gedrachsapplikaasje. It is dwaande mei it kontrolearjen fan feroarjend gedrach as de meiwurker ferwurven feardigens en know-how tapast op taken op syn of har wurkplak.
Behavioural metoade De opliedingsevaluaasje lit sjen hokker dielnimmer syn kennis tapast, en ek hoe, wêr en mei hokker doel hy dat docht.
4. Business ferbettering
In organisaasje organisearret trainingsprogramma's foar har meiwurkers om de algemiene effisjinsje en produktiviteit fan har bedriuw te ferbetterjen. In metoade foar evaluaasje fan learen kin it nivo fan sukses beoardielje troch berikke ferbetteringen te fergelykjen en te identifisearjen.
5. ROI. Training beoardieling
Evaluaasje fan opliedings giet oer training op it mêd fan foardielen, lykas finansjeel winst en bedriuwsferbettering, lykas kosten, lykas tiid bestege oan training, salarissen fan personiel, tsjinstferliening en kursusjild.
Goal
It doel fan beoardieling fan learen is
- Ferbettering kwaliteit wurknimmer ûntwikkeling en groei programma
- Rjochtfeardigje de rol en needsaak foar training
- Evaluearje de geskiktheid fan it algemiene trainingsprogramma
- Bepale de kompetinsje fan de trainer
- Evaluearje de kwaliteit fan it trainingsprogramma
- Identifisearje gatten yn it programma
- Bepale oft it programma syn doel hat berikt
- It oanbieden fan ynformaasje om takomstige trainingsprogramma's te ferbetterjen
Foardielen . Training beoardieling
De protte foardielen fan it proses foar beoardieling fan learen
1. It mjitten fan de reaksje fan de dielnimmer
It trainingsprogramma is ûntwurpen foar de dielnimmers, en it evaluaasjeproses helpt om te bepalen oft de trainee de sesje genoaten hat, der wat fan leard hat, fielde dat it in goed gebrûk fan tiid wie, en úteinlik oft se profitearre hawwe fan it effektyf brûke op 'e wurkflier.
2. Ferantwurdlikens. Training beoardieling
Training beoardieling helpt te learen oer prestaasjes en kompetinsje gatten, dêrmei tanimmende ferantwurding
3. Training maatregels
It doel fan in trainingsprogramma is om wat nijs te learen. De opliedingsevaluaasje bepaalt oft de dielnimmer oanfoljende kennis kin ophelje en har feardichheden ferbetterje sil.
4. Meiwurkers belutsenens en tefredenheid. Training beoardieling
Evaluaasje fan training helpt jo te witten oft dielnimmers folslein dwaande wiene mei it programma en oft it har holp har wurk goed te dwaan. It bepaalt oft se slagge ferbetterje harren ynteraksje en fergrutsjen tefredenheid.
5. Maatregels training effektiviteit
Training wurdt beoardiele troch enkêtes om te learen oer de tapassing fan learen en feroaringen dy't plakfine op 'e wurkflier. Dit helpt by it bepalen en evaluearjen fan de effektiviteit fan it trainingsprogramma
6. Ynfloed op bedriuw
Training beoardieling behannelet problemen lykas net-neilibjen, meiwurkersomset en klachten om te learen oer de algemiene ferbettering yn belutsenens fan meiwurkers, moraal en produktiviteit yn 'e organisaasje.
7. ROI mjitting. Training beoardieling
It proses foar evaluaasje fan training helpt ROI te mjitten troch feroaringen te mjitten fan stânpunten resultaten en produktiviteit yn ferliking mei de kosten fan útfiering.
8. Feedback
Learbeoardieling biedt feedback oer it learproses. Hy evaluearret it nivo fan prestaasjes en praat oer slûzen en feroaringen dy't nedich binne om ineffisjinsjes te oerwinnen.
Nijsberjochten
De neidielen fan it learbeoardielingsproses binne
- It is arbeidsintensyf en djoer
- It is lestich om subjektive perspektiven te analysearjen
- Gebrek oan spesifike aksje, om't it in trochgeand proses is
5 stadia fan learbeoardieling.
De stadia fan it proses foar beoardieling fan learen ôfhinklik fan eksterne en ynterne faktoaren wurde as folget beskreaun:
1. Beskriuwing fan de resultaten. Training beoardieling
De earste stap yn it evaluearjen fan training is it leverjen fan doelstellingen as narrativen foar dielnimmers dy't ynteressearre binne yn it folgjen fan de kursus.
2. Pre-oplieding beoardieling
De twadde etappe giet it om de útwikseling fan eardere ûnderfiningen fan dielnimmers mei de hjoeddeiske partij. It befettet ynformaasje oer jo prestaasjes nei it foltôgjen fan it trainingsprogramma. Dit helpt om te learen oer de ferwachte resultaten, programma en trainingferlet fan hjoeddeistige dielnimmers.
3. Post-evaluaasje reaksje.
De folgjende faze fan evaluaasje fan training giet oer de reaksje fan 'e dielnimmer op it trainingsprogramma en hinget ôf fan in protte faktoaren lykas learmetoaden, formaten brûkt foar training, betingsten en tefredenheid mei it programma.
4. Post-beoardieling training
Dit stadium fan learbeoardieling giet oer selsbeoardieling. It identifisearret de feardigens en kennis dy't binne oandien, oft se wurde tapast, en de algemiene effekten tidens en nei it tapassen fan dizze feardigens en know-how.
5. Ferfolch. Training beoardieling
Ien fan 'e wichtichste stadia fan beoardieling fan learen is de lêste etappe, wêrby't beoardieling mei regelmjittige yntervallen omfettet. Dit soarget derfoar dat it trainingsprogramma de ferwachte resultaten leveret sûnder gedoe of ûnderbrekking.
Leave a comment