Жазуудагы кемчиликтерди болтурбоо

Жазуудагы кемчиликтер тексттин сапатына терс таасирин тийгизген же жазуучунун өнүгүшүнө тоскоол боло турган жазуу процессиндеги алсыздыктар же каталар. Алар стилге, түзүлүшкө, каармандарга, диалогго, ошондой эле китептин өзүндө иштөө процессине тиешелүү болушу мүмкүн. Бул кемчиликтерди моюнга алуу жана жоюу – жазуучунун өсүп-өнүгүшүндөгү маанилүү кадам.

Дүйнөнүн окурмандары өтө катаал болушу мүмкүн. Эгер сиз аларга чындап эле жакпаган нерсени кылсаңыз, алар китепти таштап коюшу мүмкүн, ага эч качан кайрылып келбей, анан аны интернетте катуу талкуулашы мүмкүн, анткени сиз алардын жазуучунун кыжырдануусун жасагансыз. Эгерде бул олуттуу нерсе болбосо, биз китепти коюп, ага эч качан кайрылбадык, анткени автор - жакшы сөздүн жоктугунан - менин ачуумду келтирди.

Бул ырайымсыз болушу мүмкүн, бирок бул басылма дүйнөсүнүн бир бөлүгү. Эгер сиз толук убакытта китеп жазып жана басып чыгаргыңыз келсе, бул кээ бир окурмандар сиздин китептериңизди жактырбастан, аларды оозеки түрдө жек көрөрүн эскертет. Келечекте муну болтурбоонун бир жолу - жазма дүүлүктүрүүчүлөрдү түшүнүү.

14 тажатма жазуу кемчиликтери.

1. Ашыкча сөздүк.

Кеп кемчилик-тердин бири — текстте ашыкчалыкка тенденция. Жазуучулар көрүнүштөрдү ашыкча сүрөттөп, идеяларды кайталап же өтө көп сын атооч жана тактоочторду колдонушу мүмкүн.

Кантип оңдоо керек: Керексиз деталдарды чыпкалоону үйрөнүңүз. Долбооруңузду жазгандан кийин, текстти карап чыгып, маанисин кошпогон сөздөрдү же сөз айкаштарын алып салыңыз. Кыскача болууга машыгыңыз.

2. Жазуудагы кемчиликтер. Алсыз каармандар.

Тереңдиги жок же өнүкпөгөн каармандар окуяны ынанымдуу жана кызыксыз кылып коюшу мүмкүн. Эгерде каармандар логикалык жактан аракет кылбаса же алардын мотивациялары түшүнүксүз болсо, бул окурмандын кызыгуусун азайтат.

Кантип оңдоо керек: Так максаттары, мотивациялары жана конфликттери бар көп катмарлуу каармандарды түзүү үчүн иштөө. Каармандардын жандуу көрүнүшү үчүн алардын ички жашоосу жана тек-жайы жөнүндө ойлонуп көрүңүз.

3. Диалогдордогу көйгөйлөр.

Диалог табигый эмес угулушу мүмкүн же маалыматты берүү үчүн гана колдонулушу мүмкүн, бул аны кызыксыз жана окууну кыйындатат.

Кантип оңдоо керек: Диалогду адамдардын чыныгы жашоодо сүйлөгөндөй жазыңыз. Керексиз формалдуулуктан жана ашыкча маалымат жүктөөдөн алыс болуңуз. Диалог каармандардын мүнөзүн ачып, сюжетти алга жылдырсын.

4. Жазуудагы кемчиликтер. Сүрөттөмөлөрдүн көптүгү.

Өтө көп сүрөттөмө же майда-чүйдөсүнө чейин узун абзацтар окуянын агымын жайлатып, окурманды токтотушу мүмкүн.

Кантип оңдоо керек: Маанилүү деталдарды баса белгилеп, сүрөттөмөлөрдү үнөмдүү колдонуңуз. Сүрөттөмө атмосфераны түзүү жана сахнаны байытуу үчүн иштеши керек жана аны ашыкча жүктөбөшү керек.

5. Уюштуруучулук.

Кээ бир жазуучулар материалды иретке келтирүүдө кыйынчылыктарга дуушар болушат. Так планы жок же структуралардын тарыхы башаламан көрүнүшү мүмкүн же логикалык прогрессиянын жоктугу.

Кантип оңдоо керек: Жазуудан мурун контурлар же диаграммалар менен иштөө. Сиз стихиялуу жазганды жактырсаңыз да, жалпы структурага ээ болуу сюжетиңиздин бүтүндүгүн сактоого жардам берет.

6. Ритм менен көйгөйлөр.

Окуя өтө жай же өтө тез болгон туура эмес темп окурмандын кыжырын келтириши мүмкүн. Кээ бир көрүнүштөр созулуп кетиши мүмкүн, ал эми маанилүү учурлар өтө тез жылып кетет.

Кантип оңдоо керек: Кызыктуу болуу үчүн тез жана жай көрүнүштөрдү алмаштырыңыз. Окуялардын логикалык жана прогрессивдүү өнүгүшүн кылдаттык менен камсыз кылыңыз.

7. Жазуудагы кемчиликтер.Акылсыз сюжеттик бурулуштар.

Күтүлбөгөндүк жакшы, бирок сюжеттик бурмалоолор логикалык же негиздүү болбосо, окурманды өчүрүшү мүмкүн.

Кантип оңдоо керек: Ар бир сюжеттик бурулуш каармандардын кыймыл-аракети же мүнөзү менен бекемделиши керек. Сюрприз күтүлбөгөн, бирок ишенүүгө татыктуу болушу керек.

8. Клишелердин көптүгү.

Клишелерди - шаблондук фразаларды же сюжеттерди колдонуу текстти алдын ала айтууга жана баналдык кылат. Бул чыгарманын оригиналдуулугун азайтып, окурмандарды алыстатат.

Кантип оңдоо керек: Диалогдо да, сүрөттөөдө да клишелерден жана клишелерден качууга аракет кылыңыз. Эмоцияларды же жагдайларды билдирүүнүн жаңы жолдорун издеңиз.

9. Алсыз аягы.

Окуяга канааттандырарлык тыянак бербеген же чоң чыр-чатакты чечпеген аягы окурмандардын көңүлүн калтырышы мүмкүн. Аягы өтө эле алдын ала боло турган болсо же, тескерисинче, бүт окуянын маанайын кескин өзгөртсө, көйгөйлөр да пайда болушу мүмкүн.

Кантип оңдоо керек: Китептин башынан аягына чейин ойлонуп көрүңүз. Аяктоо бүт сюжеттен логикалык түрдө агып, негизги маселелерди же чыр-чатакты чечкенге аракет кылыңыз.

10. Туруксуз үн.

кээ бир жазуучулар окуяны башташат бир стилде же белгилүү бир тон менен, анан капысынан стилди өзгөртүп, чыгарманын бүтүндүгүн бузган.

Кантип оңдоо керек: Жазууңуздун обонун жана стилин башынан аныктаңыз жана аны бүткүл чыгармада карманыңыз. Бөлүктөр жалпы маанайга каршы келсе, кайра жазыңыз.

11. Жазуудагы кемчиликтер. Илхамга ашыкча көз карандылык.

Жазууга шыктанууну күтүү прогресске олуттуу тоскоол болушу мүмкүн. Эгер сиз шыктануу көз ирмеминде гана жазсаңыз, китеп үстүндө иштөө жылдарга созулушу мүмкүн.

Кантип оңдоо керек: Жазуу тартибин тарбиялоо. Илхам болбосо да, үзгүлтүксүз жазыңыз. Кээде эң жакшы идеялар иштеп жатканда пайда болот.

12. Редакциялоо иши жетишсиз.

Көптөгөн умтулган жазуучулар биринчи жазган чыгармасы эчак эле кемчиликсиз деп эсептешет жана редакциялоого жетиштүү көңүл бурушпайт. Бирок редакциялоо тексттин сапатын жакшыртуучу процесстин негизги бөлүгү болуп саналат.

Кантип оңдоо керек: Тексттериңизди бир нече жолу кайра окуп, түзөтүңүз. Адегенде чоң түзүлүшкө көңүл буруңуз, анан майда деталдардын үстүнөн иштеңиз. Керексиз нерселерди өчүрүүдөн же тексттин бөлүктөрүн кайра жазуудан коркпоңуз.

13. Чектелген тема.

Кээ бир жазуучулар өз темаларында кайталанып турат, бул алардын чыгармаларын монотондуу жана алдын ала айтууга болот. Бул окурмандарды тажатып, автордун чыгармачылык өнүгүүсүн чектеши мүмкүн.

Кантип оңдоо керек: Жаңы жанрлар, темалар жана стилдер менен эксперимент жасаңыз. Ишиңизди жаңы идеялар менен байытуу үчүн жашоонун түрдүү аспектилерин изилдеңиз.

14. Жазуудагы кемчиликтер.Реалдуу эмес диалогдор.

Диалог ойдон чыгарылган же ашыкча адабий угулат, ал тексттин ишенимдүүлүгүн жана реалдуулугун төмөндөтүшү мүмкүн.

Кантип оңдоо керек: Адамдардын чыныгы жашоодо кандайча сүйлөшүп жатканын угуп, диалогду табигый кылууга аракет кылыңыз. Алар каармандардын мүнөзүн жана алар туш болгон кырдаалды чагылдырышсын.

Бул жалпы кемчиликтерден качуу жана өнөрүңүздү тынымсыз өркүндөтүү сизге мыкты жазуучу болууга жардам берет. Эң негизгиси каталарыңызды моюнга алуудан коркпоңуз жана аларды оңдоого аракет кылыңыз.

Көп берилүүчү суроолор. Жазуучунун кемчиликтери.

1. Жазууда кандай негизги кемчиликтерден качуу керек?

Эң таралган жазуу кемчиликтери төмөнкүлөрдү камтыйт:

Ашыкча сөздүк - маанисин кошпогон сөздөрдү ашыкча колдонуу.
Укмуштуудай каармандар - эч кандай тереңдик же мотивация жок каармандар.
Ритм менен көйгөйлөр - окуялардын бирдей эмес бөлүштүрүлүшү, кээ бир көрүнүштөр өтө жай, башкалары өтө тез болгондо.
Өтө көп клишелер - баналдык фразаларды жана клишелик кырдаалдарды колдонуу.
Алсыз диалогдор — реалдуу эмес же ашыкча маалымат жүктөлгөн диалогдор.

2. Жазуудагы кемчиликтер. Ашыкча сөздөн кантип сактануу керек?

Кеп сөз текстти ашыкча жүктөйт жана анын ритмин жайлатат. Мунун алдын алуу үчүн:

кеңеш: Долбоорду жазгандан кийин текстти кайра окуп чыгып, маанисин кошпогон нерселердин баарын өчүрүңүз. Кыска, так туюнтмаларды колдонуңуз жана керексиз сын атоочтор менен тактоочтордон алыс болуңуз.

3. Каармандарым жалпак көрүнсө, кантип жакшыртсам болот?

жалпак каармандарга тереңдик жана мотивация жок, бул окуяны азыраак кызыктуу кылат.

кеңеш: Каармандардын ички конфликттерине, мотивацияларына жана максаттарына көңүл буруу аркылуу өнүктүрүңүз. Ар бир каарманга өзүн жандуу жана ишенимдүү сезиши үчүн өзгөчө үн жана жүрүм-турум берүүгө аракет кылыңыз.

4. Тексттеги клише эмне үчүн кемчилик деп эсептелет?

Клишелер адабиятта көп кездешүүчү жана алдын ала айтылган сөздөр же жагдайлар. Алар текстти баналдуу жана оригиналдуулугу жок кылып коюшат.

кеңеш: Клишелердин ордуна эмоцияларды, кырдаалдарды же аракеттерди сүрөттөө үчүн жаңы жана күтүлбөгөн ыкмаларды издөөгө аракет кылыңыз. Кликтелген сөз айкаштарынан алыс болуңуз.

5. Окуянын ыргагын кантип жакшыртуу керек?

Начар темп - бул окуя же өтө узакка созулуп кетсе же өтө тез жылып кетсе, бул окурманды тажатып же чаташтырышы мүмкүн.

кеңеш: Жай жана тез көрүнүштөрдү алмаштырыңыз. Кызыкчылыкты сактоо үчүн чыңалууну колдонуңуз жана бошотуңуз. Маанилүү иш-чаралар жетиштүү өнүгүүгө ээ болушу керек, ал эми майда-чүйдөсүнө чейин өтө көп орун ээлебеши керек.

6. Жазуудагы кемчиликтер. Өтө узун сүрөттөөдөн кантип качуу керек?

Ашыкча деталдаштыруу темпти жайлатып, окурманды негизги окуядан алаксытат.

кеңеш: Окуяны же атмосфераны түшүнүү үчүн маанилүү болгон сүрөттөмөлөрдү гана калтырыңыз. Сүрөттү визуализациялоо жана ага басым жасабастан, сүрөттү жараткан негизги деталдарга көңүл буруңуз.

7. Эмне үчүн реалдуу эмес диалог кемчилик катары каралат?

Реалдуу эмес диалог табигый эмес угулат жана окурмандын окуяга аралашуусуна жол бербейт. Алар маалыматтын ашыкча жүктөлүшү же каармандардын жүрүм-турумуна туура келбеши мүмкүн.

кеңеш: Адамдардын чыныгы жашоодо кандай сүйлөшөрүн уккула. Диалогдор маалыматты жеткирүү үчүн гана кызмат кылбастан, баарлашуунун маңызын чагылдырышы керек. Каармандарга өз эмоцияларын сүйлөө аркылуу билдирүүгө мүмкүнчүлүк бериңиз.

8. Жазуучунун кемчиликтери. Окуя алдын ала көрүнсө эмне кылуу керек?

Окуяны алдын ала айтуу анын эмоционалдык таасирин азайтып, сюжетти кызыксыз кылат.

кеңеш: Күтүлбөгөн, бирок логикалык сюжеттик бурулуштарды кошуңуз. Окурмандын көңүлүн буруу үчүн чыр-чатактын жана интригалардын катмарларын түзүү үчүн иштеңиз. Мүнөздөгү көйгөйлөрдү ачык чечүүдөн качыңыз.

9. Чыгармачылык блокторду жана илхамдын жетишсиздигин кантип чечүү керек?

Илхамга таянуу жазуу процессин жайлатышы же таптакыр токтотушу мүмкүн.

кеңеш: Жазуу дисциплинаңыздын үстүндө иштеңиз. Өзүңүздү шыктандырбай сезсеңиз да, үзгүлтүксүз жазганга аракет кылыңыз. Кээде эң жакшы идеялар иштеп жатканда пайда болот.

10. Сюжет өтө татаал болуп кетсе, аны башкарууну кантип жоготпоо керек?

Сюжеттин өтө татаалдыгы сизди да, окурманды да чаташтырышы мүмкүн.

кеңеш: Окуянын өнүгүшүндө сизге жардам берүү үчүн сюжеттик схемалар же схемалар менен иштеңиз. Ар бир көрүнүш жалпы сюжетке маанилүү бир нерсе кошконун текшериңиз же мүнөздү өнүктүрүү. Негизги сызыктан алаксытып турган элементтерди жөнөкөйлөтүү.

11. Жазуудагы кемчиликтер. Окуялардагы клишелерден кантип сактануу керек?

Көптөгөн сюжеттер окуяны алдын ала айтууга боло турган салттуу үлгүлөрдү кармай алат.

кеңеш: Сюжетти иштеп чыгууда оригиналдуулуктун үстүндө иштөө. Тааныш темалар боюнча күтүлбөгөн чечимдерди же перспективаларды издеңиз. Окуяга жаңылык кошуу үчүн чыныгы турмуштук кырдаалдарды жана тажрыйбаларды колдонуңуз.

12. Түзөтүүнү жана кайра жазууну качан токтотуу керектигин кайдан билесиз?

Кээ бир жазуучулар чыгарманы бүтүрүүдөн коркуп, тексттерин тынымсыз оңдоону улантышууда.

кеңеш: Түзөтүү үчүн конкреттүү максаттарды кой. Бир нече жолу окугандан кийин, текст логикалык, түшүнүктүү жана жылмакай ритмге ээ болгондо, бүтүрүү сезимиңизге ишениңиз. Кээде текстти жөн эле коё берүү маанилүү.

13. Алсыз аягы кантип качууга болот?

Башы жана ортосу күчтүү болсо да, алсыз аягы окурмандардын көңүлүн калтырышы мүмкүн.

кеңеш: Пландоо баскычында бүтүрүү жөнүндө ойлонуңуз. Аяктоо окуялардан логикалык түрдө агып, негизги чыр-чатактарды чечиши керек. Күтүлбөгөн жерден коркпоңуз, бирок аны актоо керек.

14. Жазуудагы кемчиликтер. Түзөтүү процессиңизди кантип жакшыртуу керек?

Редакция жазуучу болуунун ажырагыс бөлүгү, бирок көптөр анын маанилүүлүгүн баалашат.

кеңеш: Адегенде чоң өзгөрүүлөргө көңүл буруңуз — структурасы, сюжети, каармандары. Андан кийин тил жана деталдар менен иштөөгө өтүңүз. Текстиңизге жаңы көз менен кароо үчүн жазуу менен түзөтүүнүн ортосунда убакыт бериңиз.

Typography ABC

Жазуудагы кемчиликтерди болтурбоо.