Китобҳои корӣ. Дарсҳо

Китобҳои корӣ ва дастурҳои таълимӣ маводи чопӣ мебошанд, ки барои кӯмак ба омӯзиш ва ташкили раванди таълим пешбинӣ шудаанд. Онҳо аксар вақт дар мактабҳо, донишгоҳҳо, марказҳои таълимӣ ва дигар муассисаҳои таълимӣ барои амиқ омӯхтани фанҳо, ба қайд гирифтани донишҳо ва иҷрои вазифаҳо ва машқҳои амалӣ истифода мешаванд.

Китобҳои корӣ:

Дафтарҳои корӣ воситаҳои махсус тарҳрезишуда мебошанд, ки дар он донишҷӯён метавонанд вазифаҳои таълимиро иҷро кунанд, мушкилотро ҳал кунанд, машқ кунанд ва натиҷаҳои онҳоро сабт кунанд. Онҳо метавонанд ба фанҳои гуногун, аз ҷумла математика, забонҳо, табиатшиносӣ ва ғайра бахшида шаванд. Дар китобҳои корӣ метавонанд масъалаҳои мураккаби гуногун, машқҳо барои ташаккули малакаҳо, санҷишҳо ва ҳатто супоришҳои амалӣ пешниҳод карда шаванд.

Дарсӣ:

Дастурҳои таълимӣ маводи таълимӣ мебошанд, ки барои фаҳмиши амиқтари мавзӯъ ё мавзӯъ пешбинӣ шудаанд. Онҳо метавонанд тавзеҳоти иловагӣ, мисолҳо, тасвирҳо, фаъолиятҳо ва машқҳоро дар бар гиранд, ки барои рушди фаҳмиш ва малакаҳои хонандагон пешбинӣ шудаанд. Дастурҳои таълимӣ аксар вақт барои омӯзиши мустақилона ё барои кор бо донишҷӯён дар гурӯҳ истифода мешаванд.

Ҳардуи ин категорияи маводҳо ба такмили раванди таълим, таъмини амиқи дарки мавод, татбиқи амалӣ ва қобилияти ба низом даровардани дониш нигаронида шудаанд. Онҳо аксар вақт аз ҷониби омӯзгорон ва мутахассисони соҳаи маориф таҳия карда мешаванд, то муҳити муассири таълимро эҷод кунанд.

Чаро мо ба китобҳои корӣ ва дастурҳои таълимӣ ниёз дорем?

1. Системасозии дониш. Дафтарҳои корӣ ва дастурҳои таълимӣ ба донишҷӯён барои ба низом даровардани дониш ва малакаҳои гирифташуда кӯмак мекунанд.
2. Дар хотир нигоҳ доштани маълумот. Китобҳои корӣ ва дастурҳои омӯзишӣ метавонанд усулҳо ва усулҳоро дар бар гиранд, ки ба шумо маълумотро самараноктар дар хотир нигоҳ доред.
3. Омӯзиши маҳорат. Китобҳои корӣ ва дастурҳои таълимӣ метавонанд машқҳо ва фаъолиятҳоеро дар бар гиранд, ки ба донишҷӯён малакаҳои худро дар соҳаҳои мушаххас такмил медиҳанд.
4. Хештандорӣ. Китобҳои корӣ ва дастурҳои таълимӣ метавонанд ҷавобҳоро ба супоришҳо дар бар гиранд, ки ба донишҷӯён имкон медиҳанд, ки пешрафти худро мустақилона назорат кунанд ва хатогиҳоро ислоҳ кунанд.

Вариантҳо барои китобҳои корӣ ва дастурҳои таълимӣ:

1. Китобҳои корӣ барои донишҷӯён. Инҳо дафтарҳое мебошанд, ки барои донишҷӯён вазифаҳо ва машқҳоро дар бар мегиранд, ки ба онҳо дар омӯхтани мавод кӯмак мерасонанд.
2. Манфиатҳои китобҳои дарсӣ. Инҳо китобҳое мебошанд, ки маводи таълимӣ доранд ва одатан машқҳоро барои амалӣ кардани малакаҳо дар бар мегиранд.
3. Дастурхои методй барои муаллимон. Ин дастурхоест, ки ба муаллимон самараноктар гузарондани машгулиятхо ва бахо додан ба дониши хонандагон ёрй мерасонанд.

Намудҳои ҳатмии китобҳои корӣ ва воситаҳои таълим:

1. Пайвастшавӣ бо ширеш. Ин намуди ҳатмӣ одатан барои китобҳои дарсӣ ва васоити таълимӣ истифода мешавад.
2. Пайвастшавӣ бо клипи коғазӣ. Ин намуди ҳатмӣ барои китобҳои корӣ истифода мешавад ва аксар вақт барои осон кардани истифодаи онҳо истифода мешавад.
3. Пайвасткунии баҳорӣ. Ин намуди бастабандӣ аксар вақт барои воситаҳои таълим ва воситаҳои таълим истифода мешавад.

Кор бо ABC барои лоиҳаи шумо.

Агар ин бори аввал бо шумо кор кунед матбаа, шумо эҳтимол саволҳои зиёде дошта бошед. Мо кӯшиш хоҳем кард, ки ин равандро то ҳадди имкон осон созем ва боварӣ ҳосил кунем, ки ҳамаи ниёзҳои беназири шумо барои лоиҳаи шумо қонеъ карда шаванд. чопи китоб каноатбахш ё барзиёд ичро карда мешавад.

Дар бораи чопи бештар маълумот гиред - имрӯз бо мо тамос гиред!

Китобҳои корӣ. Дастурҳои таълимӣ воситаи муҳим барои омӯзиши самаранок мебошанд. Новобаста аз он ки тиҷорати шумо омӯзишро ҳамчун маҳсулот пешниҳод мекунад ё шумо бо дастаи худ маълумот мубодила мекунед, китоби кории касбӣ муаррифии шуморо мустаҳкам мекунад ва нигоҳдории мундариҷаро беҳтар мекунад.

Чопи кӯтоҳмуддати китоб яке аз ихтисосҳои мост ва мо дар ин самт донишу таҷриба дорем.

 Вариантҳои шаблони саҳифаи дохилии моро санҷед

ЧОПИ РАҚАМӢ

Notebooks

Китобҳои корӣ. Чаро дар ABC нависед?

Бо мо тамос гиред имруз барои истифода бурдани ин ва дигар хизматрасониҳои чопи китоб.

Саволҳои зуд-зуд додашаванда (FAQ). Китобҳои корӣ.

1. Дар матбааи «Азбука» хизмати «Истехсоли китобхои мехнатй ва дастурхои таълимй» чиро дарбар мегирад?

   • A: Ин хидмат раванди эҷод ва чопро фаро мегирад навъҳои гуногуни маводи таълимӣ, аз қабили китобҳои корӣ, китобҳои дарсӣ, асбобҳои таълимӣ, дафтарҳо ва дигар нашрияҳои таълимӣ.

2. Барои сохтани маводи таълимӣ дар "ABC" аз кадом намуд мавод истифода бурдан мумкин аст?

   • A: Мо бо маводҳои гуногун кор мекунем, аз ҷумла коғази зичии гуногун, картон, маводи ҳатмӣ, ламинат ва ғайра барои нашрияҳои таълимӣ мувофиқанд.

3. Оё ман метавонам маводи таълимиро бо тарҳи инфиродӣ аз Azbuka фармоиш диҳам?

   • A: Бале, мо хидматҳо медиҳем тарҳрезӣ ва қобилияти фармоиш додани маводи таълимӣ бо инфиродӣ тарҳрезӣ. Шумо метавонед тарҳи худро пешниҳод кунед ё аз мутахассисони мо таҳияи тарҳи беназирро дархост кунед.

4. Кадом усулҳои чоп барои истеҳсоли маводи таълимӣ дар ABC истифода мешаванд?

   • A: Мо усулҳои гуногуни чопро истифода мебарем, ба монанди чопи офсетй, чопи рақамӣ, чопи экран вобаста ба намуд ва ҳаҷми фармоиш.

5. Китобҳои корӣ. Барои маводи таълимӣ дар ABC кадом андозаҳо мавҷуданд?

   • Ҷавоб: Азбука нашрияҳои таълимии ҳаҷмҳои гуногунро пешкаш мекунад. Шумо метавонед андозаи стандартиро интихоб кунед ё андозаи фармоиширо мувофиқи эҳтиёҷоти худ фармоиш диҳед.

6.  Миқдори ҳадди ақал барои фармоиши маводи таълимӣ дар Azbuka чанд аст?

   • Ҷавоб: Миқдори ҳадди ақал метавонад вобаста ба намуд ва ҳаҷми нашрияҳои таълимӣ фарқ кунад. Лутфан ин маълумотро ҳангоми фармоиши худ санҷед.

7. Кадом намудҳои ҳатмӣ барои маводи таълимӣ дар ABC дастрасанд?

   • A: Мо намудҳои гуногуни ҳатмӣ пешниҳод мекунем, масалан сарпӯши мулоим, сарпӯши сахт, спирал ва ғайра, вобаста ба афзалиятҳои муштарӣ ва талаботи фармоиш.

8. Китобҳои корӣ. Ҳангоми фармоиш додани маводи таълимӣ дар Azbuka кадом усулҳои пардохт қабул карда мешаванд?

   • A: Мо усулҳои гуногуни пардохтро, аз қабили кортҳои бонкӣ, пардохтҳои электронӣ ва интиқоли бонкиро қабул мекунем. Лутфан ин маълумотро ҳангоми фармоиши худ санҷед.

9. Вақтҳои истеҳсоли маводи таълимӣ дар Azbuka чанд аст?

   • A: Мӯҳлати интиқол аз ҳаҷми фармоиш, мураккабии тарроҳӣ ва сарбории хати истеҳсолӣ вобаста аст. Лутфан ҳангоми ҷойгиркунии фармоиш маълумоти вақтро тафтиш кунед.

10. Оё ман метавонам аз ABC намунаҳои маводи таълимиро гирам?

    • A: Бале, мо метавонем намунаҳои кори худро пешниҳод кунем. Барои дархост кардани намунаҳо ва арзёбии сифати маводи таълимии мо бо мо тамос гиред.