Patos - bu adabiy qurilma bo'lib, u tildan hissiy munosabatni uyg'otadi, odatda o'quvchilarni hikoya qahramonlari bilan bog'laydi. Adabiyotdagi pafos bilan bog'liq his-tuyg'ularga hamdardlik, hamdardlik, qayg'u va ba'zan g'azab kiradi.

Pafosning eng yorqin misollarini qahramonlar taqdiri keskin burilish bilan sodir bo'lgan fojiali rivoyatlarda topish mumkin. Biroq, bu uslub, shuningdek, salbiy syujet rivojlanishiga ega bo'lgan deyarli har bir hikoyada nozik tarzda namoyon bo'ladi.

Keling, ushbu atamaning kelib chiqishi va kitoblarda turli effektlarga erishish uchun qanday foydalanish mumkinligini ko'rib chiqaylik.

Patos hissiyotlarga murojaat qilish orqali ishontiradi

Pafos bizning eng ibtidoiy xatti-harakatlarimizga ta'sir qiladi, bizni biror narsa qilishga majbur qiladi his qilaman . Aloqa qilish usulidan tashqari adabiyotda o'quvchilarning his-tuyg'ulari, u bilan birga ishontirishning uchta ritorik usullaridan biri sifatida tanilgan axloq va logotiplar . Uchalasi ham “Ritorika”da tushuntirilgan Aristotel tinglovchilarga murojaat qilish va ularni sizning fikringizga ishontirish usullari sifatida nuqta'i nazar ishonchli.

  • Pafos tomoshabinlarning rahm-shafqat tuyg'ulariga murojaat qiladi.
  • U bilan ularning to'g'ri va noto'g'ri tushunchalariga murojaat qiladi.
  • Logotiplar ularning mantig'iga murojaat qiling

Pafos nima uchun ishontiruvchi bo'lishi mumkinligini tushunish qiyin emas. Aytaylik, siz klinik depressiya qanchalik muhimligini ko'rsatmoqchi bo'lasiz. Quyidagi ikkita bayonot tinglovchilaringizga har xil ta'sir ko'rsatadi:

  1. 2020 yilgi tadqiqotga ko'ra Qo'shma Shtatlardagi kattalarning 18,4 foizi ularga ilgari depressiya tashxisi qo'yilganligini aytdi.
  2. Yaqinda ruhiy tushkunlik tashxisi qo'yilgan Stiven: "Menda kuch yo'q, o'zimni bo'sh his qilyapman va hech narsaga qiziqmayman", deydi. Har bir uyqusiz kechada u o'zidan nafratlanish hissi bilan kurashadi.

Statistika kamdan-kam hollarda yolg'on gapiradi, lekin ularni tushunish qiyin. Biroq, har bir kishi o'zini shaxsning qiyinchiliklariga duch kelayotganini tasavvur qilishi mumkin.

Pafos vosita sifatida ritorika, adabiyot va boshqa yozuv turlarida, masalan, siyosatchilarning nutqlarida paydo bo'ladi, ammo ushbu maqolaning qolgan qismida biz bir nechta roman, hikoya va pyesalardagi adabiy vosita sifatida pafosga to'xtalamiz. Shuni esda tutish kerakki, pafos dastlab ishontirish usuli bo‘lgan: uni kitoblar, filmlar va teleko‘rsatuvlarda ko‘rsangiz, bir qadam orqaga chekinib, yozuvchi sizga nimani ko‘rsatmoqchi bo‘lganini o‘zingizdan so‘rashingiz mumkin.

💡 E'tibor bering, patos ishlatadigan til uchun sifat "achinish". Agar tanqid qahramonni “ayanchli siymo” deb ta’riflasa, yozuvchi uni ayanchli mag‘lubiyatga uchratganini aytmaydi. Aksincha, tomoshabinlar ularning azoblariga hamdardlik bildiradilar. 

Keling, bir nechta turli xil narsalarni ko'rib chiqaylik adabiyotdan pafos namunalari, tinglovchilarning his-tuyg'ularini qandaydir tarzda "ishontirish" uchun pafosdan foydalanishning ko'plab usullarini namoyish qilish.

Bu hikoyaning ulushini oshiradi. Pafos nima?

Fojialarda, ta'rifiga ko'ra, narsalar yomonlashishi kerak - bu muqarrar pafosga olib keladi. Klassik tragediyalar (Freytagning piramidal tuzilmasidan keyin) dramatik voqealarni qaytarib bo'lmaydigan darajaga ko'tarib, keskinlikni keltirib chiqaradi, chunki o'quvchi yoki tomoshabin qahramonlar bilan nima sodir bo'lishiga tobora ko'proq qiziqish bildirmoqda.

Masalan, manzilga qarang Shekspirning "Romeo va Julietta" asari, bu erda mashhur oilaviy qasos ikki bosh qahramonning oilalari roziligi bilan turmush qurishiga to'sqinlik qiladi. O'yin davom etar ekan, er-xotinning yo'lida ko'proq halokatli voqealar paydo bo'ladi.

"Romeo va Julietta" Shekspir

“Erimning kimligi haqida yomon gapirishim kerakmi?

Oh, bechora hazratim, ismingni qaysi til yumshatadi?

Men, uch soatlik xotining, qachon uni xafa qildim?

Lekin nega, yovuz, amakivachchamni o‘ldirding?

Bu yovuz amakivachcha erimni o'ldiradi:

Orqaga, ahmoq ko'z yoshlari, ona bahorimizga qaytib;

Irmoqlaringiz qayg'uga tegishli,

Buni siz adashib, quvonchga taklif qilasiz."

 

- Romeo va Julettadagi Juletta Uilyam Shekspir.

Asarning tanqidiy pallasida Romeo (yaqinda Julettaga yashirincha turmushga chiqqan) Julettaning suyukli amakivachchasi Tybaltni o‘ldirish orqali do‘sti Merkutiyoning o‘limi uchun qasos oladi. Juliet bu yangilikni bilganida, tomoshabinlar uning qarama-qarshi his-tuyg'ular bilan kurashayotganini ko'rishadi:

  • amakivachchasi uchun qayg'u
  • Romeoga g'azab
  • rahm-shafqat, chunki u Tibalt Romeoni ikkilanmasdan o'ldirganini biladi.
  • butunlay erining tarafida bo'lmagani uchun o'zidan g'azablanish

Biz bilamizki, Julietta o‘zining aybisiz nochor ahvolga tushib qolgan va Romeo o‘z amakivachchasini o‘ldirgani ularning oilalarini yarashtirish imkoniyatini qaytarib bo‘lmas darajada yo‘qqa chiqaradi – boshqacha qilib aytganda, stavkalar har qachongidan ham yuqori va o‘yin avjiga chiqadi. .

Julietning chiqish yo'li yo'q, chunki barcha variantlar kimningdir xiyonati yoki umidsizlikka olib keladi. Ushbu hissiy kuchayish keskinlikni oshiradi va tizimli ravishda o'yin fojiali yakuniga tez yaqinlashayotganidan dalolat beradi. Pafos shu tarzda qo'llanilganda, vaziyat butunlay nazoratdan chiqib ketgan paytni to'g'ri tasvirlab beradi, bu esa xavfni oshiradi.

Tomoshabinlarning bosh qahramonlarga mehr-shafqati yangi darajaga ko‘tarilgani va bu pafos yaratishi mumkin bo‘lgan eng kuchli effektlardan biri bo‘lgani uchun ham qo‘shimchalar ko‘tariladi.

Bu o'quvchilarni fantastik qahramonlarga hamdardlik uyg'otadi. Pafos nima?

Ta'rifga ko'ra, pafos o'quvchining eng chuqur qalbiga tegadi. Qahramonning ahvolidan qayg'ursak, biz ular bilan yonma-yon bo'lib, ularning ahvoli yaxshilanishiga umid qilamiz.

"Demon Copperhead" ni oling "Barbara Kingsolver tomonidan, zamonaviy qayta hikoya" Devid Kopperfild "Charlz Dikkens. Bosh qahramon "Demon" romani giyohvand moddalarga boy Appalachia qishlog'ida o'sgan etim bola. Bolaligida Iblisning nuqtai nazaridan aytilgan kitob ko'pincha uning his-tuyg'ularini to'g'ridan-to'g'ri aks ettirmaydi - aksincha, o'quvchilar uni harakatchan bola, amaliy qiyinchiliklar o'ziga achinishga o'rin qoldirmaydigan odam sifatida ko'rishadi. O‘quvchilarga nisbatan mulohaza yuritishning kamdan-kam lahzalari yanada katta ahamiyatga ega bo‘lib, Iblisning o‘ziga ishongan xulq-atvori ortida atrofdagilar his qilayotgan noqulaylikdan xabardor bo‘lgan bolaning qalbi singan va o‘tkir aqli yotganini ochib beradi.

"Jin Mis boshi » Barbara Kingsolver

“Bir paytlar men bir narsa bo'lganman, keyin nordon sutga o'xshash narsaga aylandim. O'lgan giyohvandning bolasi. Bilasizmi, hamma bo'lishni xohlaydigan amerikalik pirogning chirigan kichkina bo'lagi. O'chirildi."

— Mis boshidagi jin » Barbara Kingsolver

Qanday qilib o‘quvchilar hech qanday yomon ish qilmagan bo‘lsa-da, borligi ko‘pchilikni bezovta qilayotganini anglab yetgan jajji bolaga hamdard bo‘lmaydilar? Bu kabi o'tkir pafosli lahzalar o'quvchilarni aqli va zaifligi yanada aniqroq bo'ladigan Jinga nisbatan chuqur his qiladi.

uchun yozuvchilarning "Mis boshli iblis" - personajlarni yozish bo'yicha master-klass. Iblis - bu nuqsonli qahramon va u xatolardan adolatli ulushini qiladi, lekin o'quvchilar uning dastlabki yillarida sevishga bo'lgan asosiy ehtiyojini shunchalik achinarli qondirilmaganini ko'rganlarida, ular uning hikoyasi qayerda ketayotganini bilishni xohlashadi. Tom Bromli ta'kidlaganidek, o'quvchilarni butunlay yoqadigan emas, balki qiziqtiradigan qahramonlarni yaratish hikoya mazmuni va murakkabligini beradi, shuning uchun qahramonlaringiz Tom "yaxshi odam sindromi" deb ataydigan narsadan azob chekishlariga yo'l qo'ymang. Mukammal hamdardlik o'rniga hamdardlik uchun joy yaratishni birinchi o'ringa qo'ying.

Qahramonlar haqida chuqurroq g'amxo'rlik qilishdan tashqari, patos ularni yaxshiroq tushunishimizga yordam beradi.

Bu xarakterning xatti-harakatini kontekstuallashtiradi

Qanday qilib buni aniqlashda fon katta rol o'ynaydi o'quvchilar qahramonlarni idrok etadilar. Biz hammamiz o'tmishimizni ichimizda olib yuramiz va xayoliy qahramonlar bundan mustasno emas: ularning o'tmishi ularga ta'sir qilishda davom etmoqda va ularning qaerdan kelganligini bilish ularning xatti-harakatlarini tushunishimizga yordam beradi.

Lili Kingning "Yozuvchilar va oshiqlar" romanida hikoya qiluvchi yaqinda onasidan ayrilgan 31 yoshli Keysi Pibodi ismli ayol. Kitob onasining o'limi haqida emas, aksincha, u Keysining davom etayotgan moliyaviy qiyinchiliklari, yozish tashvishi va romantik sherikni tanlash yoki unga bo'ysunishga qodir emasligi haqida hikoya qiladi. Onasining yo'qolishini har kuni Keysi xayolida saqlash o'quvchilarga uning his-tuyg'ulari va harakatlarini kontekstuallashtirishga yordam beradi.

Ammo bu tuyg'udan so'ng, hamma narsa yo'qolgan emas, degan shubha, onamga aytish istagi paydo bo'ladi, unga bugun yaxshi ekanligimni, baxtga yaqinroq narsani his qilganimni, hali ham o'zimni baxtli his qila olishimni aytish. U bilishni xohlaydi. Lekin men unga ayta olmayman.

- Lily King Yozuvchilar va sevishganlar

Yuqoridagi parchada Keysi o'zini odatdagidan ko'ra yaxshiroq his qilayotganini aytadi, ammo bu tuyg'u achchiq, chunki u onasi bilan hissiy holatini yaxshilash haqida gapira olmaydi. O'quvchilar sifatida biz faol qarorlar qabul qila olmaydigan Keysiga hamdardmiz.

Misol uchun, uning ikkita romantik qiziqishlaridan birini amalga oshirishni istamasligi, agar o'quvchilarga u doimo o'z hayotini nazorat qilishni yo'qotayotganini his qilishini eslatib tursa, kamroq hayratlanarli.

Oxir oqibat, qahramonni tushunish empatiyani kuchaytiradi va kitobning asosiy mavzularini mustahkamlashga yordam beradi.

Bu kitobning asosiy mavzularini mustahkamlaydi.

Lili Kingning romani qayg'u va voyaga etishni mavzuga aylantirganidek, har bir adabiy asarda uning hikoyasi bo'ylab ba'zi muhim mavzular mavjud va patos misollari bu mavzularni birinchi o'ringa olib chiqishga yordam beradi.

Tolstoyning “Ivan Ilichning o‘limi” qissasida bemor va o‘lim arafasida bo‘lgan odam o‘z umri noto‘g‘ri ish izlab behuda ketganini asta-sekin anglab yetadi. Tolstoy axloq va o‘lim mavzulariga qayta-qayta qaytadi, o‘z o‘quvchilaridan yaxshi va mazmunli hayot kechirish nimani anglatishini so‘raydi.

Pafos nima?

Ivan Ilichning dafn marosimining qisqacha tavsifidan keyin kitob kitobxonlarni o‘z o‘tmishiga olib boradi, u bo‘lishni maqsad qilmaganligini ko‘rsatadi yomon — u shunchaki jamiyatda qadrlanadigan narsaga ustuvor ahamiyat berdi. Biroq, Ivan o'limga yaqinlashganda, u dahshatli tushunchaga ega:

"Men haqiqatan ham kerakli darajada yashamadimmi?" to'satdan uning xayoliga keldi. "Men hamma narsani o'z zimmasiga olganimda qanday qilib noto'g'ri bo'lishi mumkin?"

- Lev Tolstoy, "Ivan Ilichning o'limi".

Bu erda Ivan Tolstoy kitobining markazida yotgan asosiy tushunchaga keladi: jamiyat me'yorlariga ko'ra "qilish kerak" narsa yaxshilikni yaratishga yordam bermaydi. и mazmunli hayot.

Butun hikoya shu ajoyib lahzaga va uning qahramoni uchun pafosga bog'liq va uning o'quvchilari buning ulkan oqibatlarini ko'rishlari mumkin: Ivan o'z hayotini qayta yashay olmaydi va yaxshiroq tanlov qila olmaydi. U o'zi yashagan va deyarli tugaydigan hayotga yopishib qoldi.

Ushbu ta'sirchan sahna kitob mavzularini og'riqli tarzda kuchaytiradi, o'quvchilarga axloqiy tanlov qilish dolzarb va dolzarb masala ekanligini ko'rsatadi, Ivan esa barchamiz uchun vaqt tugashini eslatadi. Agar o'quvchilar Ivanga hamdardlik his qilmasalar, kitobning kuchi sezilarli darajada past bo'lardi - shuning uchun bu erda asosiy narsa pafosdir.

Mavzularni kuchaytirish orqali pafos ham o'quvchilarni adabiy asar kayfiyatiga singdirishga yordam beradi.

O‘quvchilarni asar kayfiyatiga cho‘mdiradi.

Kitob o'qishni tugatganingizda, o'zingizni qanday his qilasiz? Bu savolga javob umumlashtiriladi kitobning umumiy kayfiyati, bu, masalan, umid, tushkunlik, befarqlik yoki pushaymonlik kayfiyati bo'lishi mumkin.

Pafosdan foydalanganda kayfiyat ko'pincha buziladi. Uning XNUMX-asr romanida " yer osti dunyosi" Jorj Gissing o'rta sinf o'quvchilarining e'tiborini ishchilar sinfining og'ir ahvoliga qaratmoqchi edi.

Shu sababli, uning kitobida go'zal quyoshli ingliz qishloqlari va Londonning g'amgin ishchilar hududi o'rtasidagi ziddiyat ta'kidlangan:

“Bugun tushdan keyin Surrey tepaliklarida quyosh bor edi; Dala va xiyobonlar bahorning ilk nafasidan xushbo'y, gullab-yashnagan bog'lar panalaridan ko'p primrozlar ko'm-ko'k osmonga tikilib, vahima bilan qarashardi. Ammo Klerkenvel bularning barchasiga e'tibor bermaydi; bu erda boshqa kunlar kabi ko'p soatlardan tashkil topgan kun edi, ularning har biri haftalik ish haqining bir qismini tashkil etdi. Klerkenvellga qayerga bormang, dahshatli tush kabi chidab bo'lmas mehnatning ko'plab dalillari bor.

- Jorj Gissing "Nitherworld" 

Gissing o'quvchilarga go'zallikni ko'rsatishdan boshlanadi va keyin uni tezda yirtib tashlab, ularni Surrey tepaliklarining antitezi bo'lgan joyda qoldiradi. Ikkalasi o'rtasidagi keskin qarama-qarshilik juda achinarli va romanning umumiy kayfiyati umidsizlik va tushkunlik ekanligini ko'rsatadi. Londonning qashshoq ishchilariga e'tibor qaratib, Gissing shaharni qiynayotgan qashshoqlik va nizolarga oydinlik kiritadi. Bundan tashqari, bu qanchalik keraksiz va shafqatsiz ko'rinishini ko'rsatadi kengroq tabiiy dunyo kontekstida.

Ushbu tushkunlik va umidsizlik kayfiyatini ta'kidlash uchun pafosdan foydalanib, Gissing o'z o'quvchilarini yaxshiroq dunyo bo'lishi mumkinligiga "ishontiradi". Ammo pafos nafaqat o'quvchilarni biror narsaga passiv munosabatda bo'lishga undash emas, balki ularni harakatga undash yoki biror narsa o'zgarishi kerak va o'zgarishi kerakligi haqidagi tuyg'uni yaratish uchun ham ishlatilishi mumkin.

Patos yaqin oradagi o'zgarishlarni ko'rsatishi mumkin.

Doimiy foydalanilsa, pafosni uyg'otadigan syujet nuqtalari taranglikni kuchaytiradi va hikoya harakatini oldinga siljitadi. Vaqt o'tishi bilan bu qahramonning sayohatida hissiy avjiga olib keladi.

Gyustav Floberning “Madam Bovari” asarida roman qahramoni dabdaba va ishqiy hayotni orzu qiladi, bu orzusi o‘rta toifadagi tibbiyot xodimiga turmushga chiqishi tufayli to‘siladi. Har kuni u ko'proq zerikib ketadi va oxir-oqibat u letargik bo'lib qoladi va o'zgarishni xohlaydi.

Pafos nima?

“Ammo, u tub-tubida nimadir bo'lishini kutayotgan edi. U kema halokatga uchragan dengizchilardek umidsizlik bilan umrining yolg‘izligiga qaradi, tumanli ufqda oppoq yelkanni uzoqdan qidirdi. Bu qanday imkoniyat bo'lishini, qanday shamol uni olib kelishini, uni qaysi qirg'oqqa olib borishini, qayiqmi yoki uch palubali, qayg'uga to'lami yoki illyuminatorlargacha baxtga to'lami, bilmasdi. Lekin u har kuni ertalab uyg'onganida shu kun kelishiga umid qilardi; u har bir tovushni tingladi, titrab ketdi va bu tovush chiqmaganiga hayron bo'ldi; keyin quyosh botganda, u tobora g'amgin bo'lib, ertangi kunni orzu qildi.

 

- Gustav Flober "Madam Bovari"

Emma Bovarining hayotidagi o'zgarishlarga umid bog'lagan bu tafsilotlari o'quvchilarning his-tuyg'ularini uyg'otadi. Garchi uning holatidagi pafos bundan kelib chiqadi harakatsizlik Uning hayotida halokatli voqea tufayli emas, balki biz hali ham unga nisbatan his qilamiz, chunki biz uning eridan qanchalik ajratilganligini va uning haqiqatini qabul qilish uchun kurashayotganini ko'ramiz.

O'quvchilar Emmaning tushkun ahvoliga guvoh bo'lishadi va unga hamdard bo'lishadi. To'satdan biz Emma nimani his qilayotganini his qilamiz: hamma narsa o'zgarishi kerak. Bu shuni anglatadiki, o'zgarishlar yuz berganda, biz ham tayyormiz, ham xotirjam bo'lamiz.

Oddiy adabiy vosita bo'lsa-da, pafos har xil shakllarga ega bo'lishi mumkin. Umid qilamizki, endi siz uning ba'zi ko'rinishlarini o'rganishda biz bilan birga bo'lganingizdan so'ng, keyingi safar kitobni o'qiyotganingizda unga yanada ongli ravishda duch kelasiz. O'zingizdan so'rang: muallif meni nimani his qilishimga ishontirmoqchi?