Comhráite a scríobh. 21 Botúin Agallaimh Nár cheart do Scríbhneoirí a Dhéanamh Choíche

Is gné thábhachtach de shaothar liteartha é idirphlé a scríobh i leabhar, rud a chabhraíonn leis na carachtair a chur in iúl agus an plota a fhorbairt. Ní féidir le haon rud leabhar a mhilleadh níos tapúla ná an droch-idirphlé. Rollaíonn na léitheoirí a súile agus fágann siad do leabhar.

Ar an láimh eile, forbraíonn dialóg iontach carachtar, tugann sé ómós áite dúinn, cruthaíonn sé teannas agus mothúchán, agus cabhraíonn sé leis an plota a chur ar aghaidh.

Chun cabhrú leat le do chuid dialóige a scríobh, seo 21 botún coitianta a dhéanann scríbhneoirí. Agus ní thógtar é seo ó hata - seo an- botúin choitianta a fheicim an t-am ar fad.

1. FUAIMÍONN SÉ RÓ-ÓSACH. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Ní comhráite laethúla na cinn is spreagúla. Is éard atá i gcuid mhór acu ná focail líonta stubborn (“um,” “tá a fhios agat,” “is ciall agam,” agus an “dread” “like”) agus athrá chun an pointe a chur in iúl.

ócáideach is féidir caint bheag a bheith sa chomhrá freisin ag caint faoi rudaí nach bhfuil aon duine i ndáiríre buartha fúthu, an aimsir san áireamh. Ní mheallfaidh léitheoirí ach agallamh a scríobh a bhfuil cuma rómhaith air le míle comhrá laethúil.

“Chuala mé go mbeidh sé ag cur báistí amárach,” a dúirt Cheryl.

“Tá a fhios agat, chuala mé é sin freisin,” a dúirt Frank.

“Um, an dóigh leat gur cheart dúinn scáth fearthainne a phacáil?” - A dúirt Cheryl.

“Ciallaíonn mé, má deir an réamhaisnéis báisteach, sílim gur cheart dúinn é a dhéanamh,” a dúirt Frank.

Seans gur fíorchomhrá atá sa chomhrá thuas, ach ní spraoiúil é léamh. Fuaimeann sé ró-ghnáth agus fágann na focail líonta cuma achrannach air. Bí cinnte go gcabhraíonn an comhrá leis an scéal a chur ar aghaidh seachas díriú ar an réamhaisnéis. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

2. ÚSÁIDÍONN GLÓR AN ÚDAR

Nuair is cosúla leatsa an dialóg, an t-údar ná do charachtar, is féidir leis an léitheoir a insint.

Fágann an cineál seo comhphlé go bhfuil sé ró-ar-an-srón don léitheoir, rud a chuireann cosc ​​orthu intinn an charachtair a fháil amach ina n-aonar.

Mar shampla, níl carachtar a insíonn do dhuine conas a mhothaíonn siad (“tá mé chomh feargach leat”) chomh spreagúil agus a léiríonn conas a mhothaíonn an carachtar sin. Is féidir le duine atá feargach le duine eile é seo a thaispeáint trí chur isteach ar an duine eile agus iad ag labhairt nó ag freagairt in abairtí aon fhocail amháin.

Lig do fhíorghuthanna do charachtair a bheith ag taitneamh tríd an idirphlé chun a n-intinn a nochtadh ar bhealach níos nádúrtha.

3. FUAIMIR NA CRUTHAIREANNA AN CHÉANNA. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Níl aon duine ag iarraidh leabhar a léamh ina bhfuil na carachtair go léir mar a chéile. Ní spéisiúil comhrá ina n-úsáideann gach duine na patrúin cainte agus an stór focal céanna, gan aon athrú ar an bhfíor-thon nó ar an bhfuaimniú.

“Dúirt mé leat go raibh fearg orm leat,” a dúirt sí.

“Ní thuigim fós cad chuige,” ar seisean.

Tá guth monotone comhchosúil ag an dá charachtar thuas gan aon mhothúchán ceart taobh thiar dá ndeir siad. Taispeáin pearsantacht uathúil gach carachtair le guth sainiúil do gach ceann acu, ag coinneáil an chomhrá suimiúil agus ag déanamh níos fusa don léitheoir idirdhealú a dhéanamh idir cé hé/hí.

4. MONOLAÍOCHTAÍ NEAMH-riachtanach 

“Mar shampla, níl mé sásta leis an turas seo. Níl mé ag iarraidh Danny a fheiceáil ann agus bean éigin eile ar a lámh. Conas ba chóir dom déileáil leis seo? Cén fáth nár chuir éinne mo mhothúcháin san áireamh agus an turas seo á chur in áirithe? Is bean nua-shingilte daichead bliain d’aois mé gan aon ionchas nua. Conas a bhraithfidh mé níos fearr nuair a bhíonn Danny le duine nua agus mé anseo liom féin? Sea, tá a fhios agam go bhfuil tú ann freisin, Amy, ach tar ort. Ní hé an rud céanna é agus tá a fhios agat é. Tá mé go léir ina n-aonar. Beidh mé i gcónaí ina n-aonar. Ó le do thoil ná féach ormsa mar sin. Tá a fhios agat go bhfaighidh mé bás liom féin ...

Níl an méid thuas an-fhada, ach tá sé fada go leor má théann sé ar aghaidh ar feadh leathanach go leith, seans go gcaillfidh tú do léitheoir de bharr fánaíocht an charachtair seo.

Oibríonn monologues i ndrámaí, ach ní in úrscéalta. Baineann an rud céanna le monologues inmheánacha. Inmheánú iomarcach an fhadhb is mó. Ba chóir monologues de chineál ar bith a bhriseadh síos ina ngníomh agus ina gcomhrá.

5. DIALOGUE NÍL TENSION. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Ní rachaidh comhrá gan teannas in áit ar bith agus tá sé neamhfhabhrach do do scéal. Tá an cineál seo dialóige leadránach le léamh freisin. Pointe go pointe:

“Cathaoir deas,” a dúirt Dave.

“Go raibh maith agat,” a dúirt Laura.

“An nua é seo?”

“Ní hea. Cheannaigh mé é blianta fada ó shin."

Is cuma le duine ar bith cé chomh maith is atá cathaoir mura bhfuil aon chiall taobh thiar de. Bheadh ​​sé difriúil dá mbeadh Dave ag féachaint ar an gcathaoir agus é ar intinn í a úsáid mar arm in aghaidh Laura.

Cruthóidh sé seo teannas agus cabhróidh sé leis an scéal a bhogadh ar aghaidh, agus is é sin an rud ar cheart do dhea-phlé a dhéanamh.

6. DIALOGUE  NÍL GNÍOMH

Nuair a labhraíonn daoine i gcomhrá, de ghnáth ní bhíonn siad ina seasamh. Bíonn siad ag gáire nó ag trasnú a n-arm, b'fhéidir teagmháil a dhéanamh lena smig nó scuabann siad gruaig as a n-aghaidh.

Níor chóir go mbeadh carachtair ag labhairt gan bogadh freisin. Níl sé nádúrtha nó suimiúil.

“Is maith thú a fheiceáil,” a dúirt Alex.

"Céanna leat," a dúirt Gina.

“Tá cuma mhaith ort,” a dúirt Alex.

"Tá tú mar sin," a dúirt Gina.

Is léir nach bhfaca Alex agus Gina a chéile le tamall anuas, ach níl aon ghníomh ann chun a thaispeáint cad é mar a mhothaíonn siad i ndáiríre faoin idirghníomhaíocht seo. An bhfuil siad buartha? Sásta? Níl a fhios againn mar ní insíonn a dteanga choirp aon rud dúinn.

Nuair a chuireann tú gluaiseacht agus aicsean leis an gcomhrá, is féidir leat mothúchán agus idirghníomhú a thaispeáint le do charachtair chun iad a chur ar an saol agus iad a dhéanamh níos taitneamhaí.

7. NÍL Geallta. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Ní hamháin go gcuidíonn geallta i scéal teannas a chruthú, cabhraíonn siad freisin le carachtar a thógáil. Gan geallta, níl a fhios againn cad atá an carachtar ag iarraidh nó ag iarraidh a bhaint amach, mar sin ní féidir linn a gcuid gníomhartha ná brí an scéil a thuiscint go fírinneach.

"Cád atá tú ag déanamh anseo?" arsa an bhean.

“Ní fheadar,” arsa an fear.

- Ach cad chuige ar tháinig tú anois?

"Níl mé cinnte go hiomlán."

Caithfidh go ndeachaigh an fear sa chomhrá thuas chuig an mbean ar chúis éigin, cé nach bhfuil sé soiléir cén fáth. Cé go mb’fhéidir nach mbeadh a fhios ag an mbean sa scéal cén fáth ar tháinig an fear ar cuairt, ba cheart go dtuigfeadh an léitheoir a rún.

Nuair a bhíonn na geallta soiléir, is féidir linn ceangal a dhéanamh leis an gcarachtar agus b'fhéidir tacaíocht a thabhairt dóibh chun a bhfuil uathu a fháil.

Cuimhnigh: cabhróidh cleachtadh idirphlé leat a bheith i do dhuine níos fearr. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

8. IOMLAN CALANNA

“Is fearr gan a bheith ag ceapadh go bhfuilim ag beathú oraibh go léir,” ar sise.

“Ach tháinig gach duine chuig an dinnéar, a Mhamaí,” a dúirt sé.

“Coinnigh do chapaill,” ar sise. “Is fearr a smaoiníonn tú ar dhul amach don dinnéar.”

Tá an iomarca “tú” sa chomhrá thuas, a éiríonn athchleachtach agus tiresome. Taispeáin eitneachas do charachtair tríd an idirphlé a rinne sé, ach déan é sin go coigilteach ag baint úsáide as marcóirí canúintí. Tuigfidh do léitheoir é seo gan iachall a chur ort.

9. DÍOBHÁIL "IDIRPHLÉ". Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Sea, tá roinnt eolais chúlra faoi do charachtar, do shuíomh agus do phlota ceart go leor, ach má tá an iomarca ann, tá an baol ann go gcaillfidh tú do lucht féachana. Níl aon duine ag iarraidh an backstory iomlán a léamh. Tá siad ag iarraidh é a fheiceáil ar an leathanach.

Má úsáidtear dialóg chun an iomarca faisnéise a sholáthar, cuireann sé iallach ort an scéal a insint seachas é a thaispeáint sa radharc.

“Is í Beth mo chara is fearr ó bhí sé ina hóige. Tá sí ard agus tanaí le gruaig donn agus ní bhíonn eagla uirthi a cuma a úsáid chun a bhfuil uaithi a fháil. Ag an prom, chuaigh na buachaillí go léir ar mire thar an gúna gorm a chaith sí. Bhí sí i gcónaí an-flirty le gach duine, agus más rud é nach bhfuil sí cosúil leat, ag faire amach.

D’fhéadfaí an t-eolas thuas ar fad a scríobh síos i radharc, agus é a úsáid freisin i gcomhrá le carachtar eile, seachas i míniú duine amháin.

D’fhéadfadh sé a bheith dúshlánach go leor láthair milis na scríbhneoireachta a fháil chun an t-eolas atá uait a sholáthar gan leadránach a dhéanamh don léitheoir, ach is cinnte gur féidir. Faigh bealaí le heolas cúlra a fhí tríd an scéal seachas é a dhumpáil láithreach.

10. NÁ IONTAOBHAS I DO LÉITHEOIR

Nuair a úsáideann tú dialóg chun an iomarca faisnéise a thabhairt don léitheoir, míníonn tú gach rud dóibh gan muinín a bheith acu as é a dhéanamh amach as a stuaim féin.

Sampla coitianta de seo is ea nuair a thagraíonn carachtar do rud éigin ón am atá thart go carachtar eile: “Claire, an cuimhin leat conas a d’éalaíomar ón mbarda.”

Ar ndóigh, is cuimhin le Claire an t-am sin, ach ní dhéanann an léitheoir. Le míniú a thabhairt ar an eachtra seo (rud a fheictear go bhfuil sé tábhachtach mar go mbaineann sé le héalú ón mbarda) is lú an scéal. Teastaíonn ón léitheoir rúin, caidrimh agus am atá caite an charachtair a fháil amach as a stuaim féin, agus ní trí scéalta an údair.

11. AG ÚSÁID clibeanna Gasta dialóige. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Is féidir le clibeanna dialóige a bheith deacair. Cé go gcabhraíonn siad le haithint cé atá ag labhairt, féadann siad a bheith beagán iomarcach nó maslach má úsáidtear iad go mícheart. Seo an méid is cóir a mheabhrú: Tá clibeanna idirphlé deartha le cumasc isteach leis an téacs. Ba mhaith leat go ndíreodh an léitheoir ar a bhfuil á rá, ní ar an gclib dialóige féin.

“Amy, tá tú craiceáilte má cheapann tú go bhfuil mé chun é seo a dhéanamh,” a dúirt Sarah.

“Ach cén fáth nach bhfuil?” Amy ionanálú.

Nuair a thagann sé le clibeanna comhrá, is fearr iad a choinneáil simplí. Cloí leis an “ráite” traidisiúnta seachas a bheith cruthaitheach le clibeanna mar “exclaimed” nó “sloinnte.” Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

12. DialÓG GAN LÁTHAIR

Is féidir le léitheoir a insint nuair nach bhfuil a agallamh féin léite ag scríbhneoir riamh os ard.

Fuaimeann sé clumsy. Fuaimeann sé saorga. Ní chreidfidh an léitheoir go bhféadfadh aon duine a leithéid a rá go deo.

Cabhraíonn sé leat do chuid oibre a léamh os ard a chloisteáil cad a fhuaimeann sé, seachas an fhuaim a cheapann tú i do cheann.

“Shíl mé i gcónaí go mbeadh grá agam duit, ach nuair a chonaic mé thú an oíche sin tar éis an ama seo ar fad, thuig mé nach mothaíonn mé mar an gcéanna agus tá súil agam nach fuath leat mé agus tá súil agam nach bhfuil tú. measfaidh tú nach raibh grá agam duit riamh roimhe seo, mar rinne mé é.”

Tá an abairt thuas ró-anáil agus focal. Agus an dialóg á léamh agat os ard, seiceáil go bhfuil na sosanna san áit ar cheart dóibh a bheith agus go bhfuil na línte glan agus díreach.

13. NÁ IARRANN SCRÍBHNEOIRÍ riamh. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Sa saol fíor, bíonn an chuid is mó daoine mí-bhéasach nuair a bhíonn siad in ann labhairt.

Níor cheart go mbeadh do charachtair ró-mhúinte sa chomhrá freisin.

“Tá áthas orm nach bhfuil sé ina mhéara a thuilleadh,” a dúirt sí. "Bhí sé uafásach."

“Ní raibh sé chomh dona sin,” ar seisean.

“Nach raibh sé sin go dona?” Dúirt sí. - Conas a d'fhéadfá é sin a rá?

"Dealraíonn sé ceart go leor."

- Ní thuigim thú ar chor ar bith.

Bheadh ​​​​an comhrá thuas i bhfad níos téite dá dtarlódh sé sa saol fíor. Is dócha go mbeidh cur isteach ann a bhainfidh le gáire agus labhairt thar a chéile. Ná bíodh eagla ort dathanna fíor do charachtair a thaispeáint.

14. NÁ ÚSÁID Tost riamh

Cé go bhfuil an méid a deir duine agus an chaoi a ndeir siad é tábhachtach, is féidir leis an tost a bheith chomh héifeachtach céanna sa suíomh ceart. Nuair nach n-úsáidtear ciúnas nuair ba cheart dó a bheith, féadfaidh sé comhrá neamhriachtanach a spreagadh nó an iomarca a thabhairt ar shiúl ró-luath.

“Níor thug tú grá dom riamh,” a dúirt sí.

“Tá,” ar seisean.

“Ach cad chuige mar sin a ndearna tú an rud a rinne tú?”

"Tá brón orm."

Tá an líne "rinne mé" thuas gan úsáid. Bheadh ​​​​sé i bhfad níos fearr má dúirt an fear aon rud mar fhreagra, ach ina ionad sin rud éigin rinne .

Is bealach iontach é rudaí a fhágáil gan trácht chun dul i ngleic le mothúcháin dheacra gan an comhrá a dhéanamh gan blas agus saorga.

15. AG ÚSÁID COMHPHÁIRT GAN RIACHTANAIS. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Is minic a mhothaímid gur fearr comhrá a úsáid ná achoimre a dhéanamh mar go gcabhraíonn sé leis an ardán a shocrú. Tá sé seo fíor, ach ná húsáid idirphlé díreach ar mhaithe le húsáid. Teastaíonn cuspóir seachas úsáid a bhaint as an gcomhphlé leis an ardán a shocrú:

“Mama, an cuimhin leat conas a chuaigh muid go dtí an trá nuair a bhí mé i mo pháiste? Agus an ndeachaigh gaineamh i mo shúil?”

"Cuimhním."

“Bím i gcónaí ag smaoineamh air nuair a théim go dtí an trá.”

D’fhéadfaí an t-idirphlé thuas a achoimriú in abairt ghearr agus an carachtar ar an trá ag cuimilt a shúl. Nuair nach gcuireann an dialóg an plota ar aghaidh nó nuair a thugann sé fíor-léargas ar na carachtair, b’fhéidir go n-oibreoidh achoimre níos fearr—má tá an t-eolas sin ag teastáil uait ar chor ar bith.

16.  TÁ AN CAIDREAMH AG DÉANAMH IARRTHÓIRÍ AN IOMHARC. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Mar scríbhneoirí, is mór againn an teanga scríofa, agus sin an fáth a ndéanaimid an méid a dhéanaimid. Agus cé go bhfuil meas againn ar phrós insinte as a línte móra liteartha agus fileata, ní mór dúinn a bheith macánta: ní labhraíonn formhór na ndaoine mar sin i gcomhrá.

“Toisc nach bhfuil ionam ach duine simplí, Maddie. Is fada liom sléibhte atá clúdaithe le sneachta ar lá fionnuar geimhridh. Is é an spéir, soiléir ó scamaill, an dath gorm d'ubh Robin. Ba mhaith liom mo lámha a théamh, ach an tine a scoilteann i gcúinne chalet te, cad fútsa?

Déan cinnte nach ndéanann tú iarracht ró-dheacair fuaimniú ró-liteartha agus tú ag scríobh idirphlé do charachtair. Fág faoin scéalaíocht é i d’úrscéal agus lig do scileanna liteartha chun solais agus tú ag cur síos ar áit nó ar mhothúchán seachas i gcomhrá.

17.  GAN Faire ar an gcaoi a Labhraíonn DAOINE RÉITEACH

Má scríobhann tú idirphlé ar an mbealach a cheapann tú ba cheart dó a bheith ann, in ionad breathnuithe iarbhír a úsáid, tá tú ag déanamh mícheart. Seans go mbeidh iontas ort faoin méid a chloiseann tú. Mar shampla, de ghnáth ní thugann daoine ainm ar a chéile agus iad ag caint:

“Shíl mé gur cairde is fearr a bhí againn, a Sarah,” a dúirt Sammy.

“Bhí tú chomh mícheart, a Shammy,” a dúirt Sarah.

Faigh spreagadh trí shuí i gcaifé agus éisteacht le daoine eile ag caint lena chéile. Bain úsáid as glór nó gnásanna comhchosúla duine éigin i do shaol fíor chun inspioráid a tharraingt don charachtar i do chuid scríbhneoireachta.

18. LÉAMH NA LEABHAIR MÍcheart. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

“Stop ag insint scéalta iontacha den sórt sin. Stop ag casadh míolta móra ina míolta móra."

Bain triail as saothair mhóruaisle ar nós Toni Morrison agus John Steinbeck a léamh chun inspioráid a fháil maidir le conas dea-idirphlé a scríobh. Bí cinnte leabhair i do seánra a léamh freisin chun a fháil amach conas a rinne údair foilsithe é agus bain úsáid as sin mar bhreosla do do shaothar féin.

19. SÁBHÁILTE LE NAISC AGUS SLÁN

Má úsáideann tú na frásaí is fuaire ar an tsráid, beidh cuma as dáta ar do chuid scríbhneoireachta i gceann cúpla bliain.

“Tá sé ar lasadh,” arsa Maria.

“Tinn go hiomlán,” arsa Abrahám.

“Is tú an duine is úire,” arsa Maria.

“Tá a fhios agam,” arsa Abraham. "Agus ná bí goirt faoi."

An iomarca tagairtí nua-aimseartha, cosúil leis an iPhone, táibléad nó cryptocurrency is déanaí, nach n-oibríonn ach an oiread. Más mian leat d’úrscéal a bheith gan teorainn, ionas go mbeidh do léitheoir in ann filleadh ar an am atá thart arís agus arís eile, is fearr an chaint agus na tagairtí nua-aimseartha a choinneáil chomh híseal agus is féidir.

20. Neamhphearsanú idirphlé. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Is maith agallamh a scríobh a mhothaíonn eolach: idirphlé réigiúnach.

Gan é, is cosúil go bhfuil na carachtair tanaí agus falsa toisc nach bhfuil idirphlé acu a oireann dá gcúlra.

Mar shampla, d’fhéadfadh bean as Londain an téarma “dapper” a úsáid chun cur síos a dhéanamh ar fhear atá gléasta go cliste, agus b’fhéidir go ndéarfadh bean as Meiriceá go bhfuil cuma “dathúil” ar fhear.

Ba mhaith leat roinnt nósanna carachtar nó nathanna cainte a chur san áireamh a chuidíonn le léiriú cé hiad do charachtair agus cén áit ar tháinig siad. Ní Just a dhéanamh overdo é.

21. NÍL ATHRÚ AR AN GHLUATH. Dialogues A SCRÍOBH I LEABHAR.

Sa saol fíor, ní chloíonn dhá ghuth mar an gcéanna i gcomhrá ar leith. Níor cheart go mbeadh an fhuaim chéanna ag na comhráite sa scéal ach an oiread.

Gan aon athruithe sa ghuth, níl aon difríocht mhínádúrtha i méid, tuinairde nó luas. Mar shampla, ní bheidh a fhios ag an léitheoir go bhfuil comhrá aimsir nó mhothúchánach gan athrú guth:

“Shíl mé go ndúirt tú gurbh é seo an uair dheireanach a ghabhfaimis tú ag goid,” a dúirt sé.

- Tá brón orm, ní raibh sé i gceist agam, tharla sé mar sin? Dúirt sí.

“Ar tharla sé díreach mar sin?” Dúirt sé. “Conas a ghoid tú $10 ón gcuideachta?”

“Ní fhéadfainn cabhrú leis,” ar sise. “Bhí airgead de dhíth orm i ndáiríre. Tá brón orm."

-An bhfuil brón ort? Dúirt sé. - An é sin go léir is féidir leat a rá? An bhfuil brón ort?

"Tá."

Níl aon athrú ar ghuthanna aon cheann de na carachtair sa chomhrá thuas, rud a fhágann nach bhfuil an radharc an-spreagúil ar fad. Cuidíonn athrú an ghutha leis an léitheoir a thuiscint go bhféadfadh rud éigin a bheith ag tarlú do charachtar nó i radharc nach bhfuil mínithe go fóill, rud a fhágann go n-iompaíonn siad an leathanach go fonnmhar féachaint cad a tharlóidh ina dhiaidh sin.

TEACH PRINTING АЗБУКА

Cuireann teach priontála ABC seirbhísí gairmiúla táirgeachta leabhar ar fáil. Táimid réidh chun cabhrú leat aon tionscadail a bhaineann le leabhair a phriontáil, ó leagan amach agus leagan amach go priontáil agus ceangailteach.

Seo cuid de na seirbhísí a chuirimid ar fáil le haghaidh leabhar a dhéanamh:

1. Leagan amach agus leagan amach. Is féidir lenár dearthóirí taithí dearadh tarraingteach a chruthú do do leabhar de réir do mhianta.
2. Séala. Bainimid úsáid as an trealamh is nua-aimseartha agus ábhair ard-chaighdeán chun leabhair a phriontáil ar aon mhéid agus castacht. Is féidir linn leabhair a phriontáil i ndath nó dubh agus bán malairt ar chineálacha éagsúla páipéir agus le cineálacha éagsúla ceangailteach.
3. Ceangailteach. Cuirimid cineálacha éagsúla ceangailteach ar fáil.
4. Promhléamh agus eagarthóireacht. Is féidir lenár bhfoireann d’eagarthóirí gairmiúla agus léitheoirí profaí cabhrú leat a chinntiú go bhfuil do leabhar saor ó earráidí agus go gcomhlíonann sé na caighdeáin liteartha is fearr.
5. Dearadh clúdaigh. Is féidir linn a chruthú uathúil dearadh clúdaigh do leabhar, a tharraingeoidh aird agus a chuideoidh le do leabhar a dhíol.
6. Táirgeadh ábhar cur i láthair. Is féidir linn cabhrú leat ábhair éagsúla cur i láthair a chruthú.

Táimid tiomanta do sheirbhísí táirgeachta leabhar ar ardchaighdeán a sholáthar agus ráthaíocht a thabhairt go ndéanfar do leabhar a phriontáil in am agus de réir na gcaighdeán is airde. caighdeáin ardchaighdeáin. Déan teagmháil linn le tuilleadh eolais a fháil faoi conas is féidir linn cabhrú leat do leabhar a tháirgeadh.

CC. Comhráite a scríobh.