Ysgrifennu deialogau. 21 Camgymeriadau Ymddiddan Ni ddylai Awduron Byth eu Gwneud

Mae ysgrifennu deialog mewn llyfr yn elfen bwysig o waith llenyddol, sy'n helpu i gyfleu'r cymeriadau a datblygu'r plot. Ni all unrhyw beth ddifetha llyfr yn gyflymach na deialog gwael. Mae darllenwyr yn rholio eu llygaid ac yn cefnu ar eich llyfr.

Mae deialog ffantastig, ar y llaw arall, yn datblygu cymeriad, yn rhoi ymdeimlad o le i ni, yn creu tensiwn ac emosiwn, ac yn helpu i symud y plot yn ei flaen.

I'ch helpu gyda'ch ysgrifennu deialog, dyma 21 o gamgymeriadau cyffredin y mae ysgrifenwyr yn eu gwneud. Ac nid yw hyn yn cael ei gymryd o het - hyn iawn camgymeriadau cyffredin dwi'n eu gweld drwy'r amser.

1. MAE'N SAIN RHY ACHLYSUROL. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Nid sgyrsiau bob dydd yw'r rhai mwyaf cyffrous. Mae llawer ohonyn nhw'n cynnwys geiriau llenwi ystyfnig ("um," "chi'n gwybod," "Rwy'n golygu," a'r “tebyg” ofnadwy) ac ailadrodd i gyfleu'r pwynt.

Achlysurol gall y sgwrs hefyd gynnwys siarad bach siarad am bethau nad oes neb wir yn malio amdanyn nhw, gan gynnwys y tywydd. Bydd ysgrifennu deialog sy'n swnio'n ormod fel mil o sgyrsiau bob dydd ond yn diflasu darllenwyr.

“Clywais ei fod i fod i fwrw glaw yfory,” meddai Cheryl.

“Wyddoch chi, clywais i hynny hefyd,” meddai Frank.

“Um, ydych chi'n meddwl y dylem ni bacio ymbarél?” - meddai Cheryl.

“Rwy’n golygu, os yw’r rhagolygon yn dweud glaw, rwy’n credu y dylem ei wneud,” meddai Frank.

Efallai bod y sgwrs uchod yn swnio fel sgwrs go iawn, ond nid yw'n hwyl i'w darllen. Mae'n swnio'n rhy gyffredin ac mae'r geiriau llenwi yn gwneud iddo edrych yn lletchwith. Gwnewch yn siŵr bod y sgwrs yn helpu i symud y stori yn ei blaen yn hytrach na chanolbwyntio ar y rhagolwg. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

2. YN DEFNYDDIO LLAIS YR AWDUR

Pan fydd eich deialog yn swnio'n debycach i chi, yr awdur, na'ch cymeriad, gall y darllenydd ddweud.

Mae’r math yma o ddeialog yn ei gwneud hi’n rhy ar-y-trwyn i’r darllenydd, gan eu rhwystro rhag darganfod bwriadau’r cymeriad ar eu pen eu hunain.

Er enghraifft, nid yw cymeriad sy'n dweud wrth rywun sut maen nhw'n teimlo ("dwi mor grac atat ti") mor gyffrous â dangos sut mae'r cymeriad hwnnw'n teimlo. Gall rhywun sy'n ddig wrth rywun arall ddangos hyn trwy dorri ar draws y person arall pan fydd yn siarad neu ymateb mewn brawddegau un gair yn unig.

Gadewch i wir leisiau eich cymeriadau ddisgleirio trwy eu deialog i ddatgelu eu bwriadau yn fwy naturiol.

3. Y CYMERIADAU SAIN YR UN. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Does neb eisiau darllen llyfr lle mae'r cymeriadau i gyd yn swnio'r un peth. Nid yw sgwrs lle mae pawb yn defnyddio'r un patrymau lleferydd a geirfa, heb unrhyw newid gwirioneddol mewn tôn nac ynganiad, yn ddiddorol.

“Dywedais wrthych fy mod yn ddig gyda chi,” meddai.

“Dw i dal ddim yn deall pam,” meddai.

Mae gan y ddau gymeriad uchod lais undonog tebyg heb unrhyw emosiwn gwirioneddol y tu ôl i'r hyn maen nhw'n ei ddweud. Arddangos personoliaeth unigryw pob cymeriad gyda llais nodedig i bob un, gan gadw'r sgwrs yn ddiddorol a'i gwneud hi'n haws i'r darllenydd wahaniaethu pwy yw pwy.

4. MONOLEGAU ANGENRHEIDIOL 

“Er enghraifft, dydw i ddim yn hapus gyda’r daith hon. Dydw i ddim eisiau gweld Danny yno gyda rhyw ddynes arall ar ei fraich. Sut ddylwn i ddelio â hyn? Pam na wnaeth unrhyw un gymryd fy nheimladau i ystyriaeth wrth archebu'r daith hon? Rwy'n fenyw sengl newydd ddeugain oed heb unrhyw ragolygon newydd. Sut ydw i fod i deimlo'n well pan fydd Danny gyda rhywun newydd a minnau yma ar fy mhen fy hun? Ydw, dwi'n gwybod eich bod chi yno hefyd, Amy, ond dewch ymlaen. Nid yw'r un peth ac rydych chi'n ei wybod. Rwy'n unig i gyd. Byddaf bob amser ar fy mhen fy hun. O plis paid ag edrych arna i fel 'na. Rydych chi'n gwybod y byddaf yn marw ar fy mhen fy hun ...

Nid yw'r uchod yn hir iawn, ond mae'n ddigon hir os yw'n mynd ymlaen am dudalen a hanner, efallai y byddwch chi'n colli'ch darllenydd i grwydro'r cymeriad hwn.

Mae monologau yn gweithio mewn dramâu, ond nid mewn nofelau. Mae'r un peth yn wir am ymsonau mewnol. Mewnoli gormodol yw'r brif broblem. Dylid rhannu monologau o unrhyw fath yn weithred a sgwrs.

5. DIALOG DIM TENSION. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Ni fydd sgwrs heb rywfaint o densiwn yn mynd i unman ac mae'n eithaf dibwrpas i'ch stori. Mae'r math hwn o ddeialog hefyd yn ddiflas i'w ddarllen. Pwynt i bwynt:

“Cadair neis,” meddai Dave.

“Diolch,” meddai Laura.

“Ydy hyn yn newydd?”

"Na. Fe'i prynais flynyddoedd lawer yn ôl."

Nid oes neb yn poeni pa mor dda yw cadair os nad oes ystyr y tu ôl iddi. Byddai'n wahanol pe bai Dave yn edrych ar y gadair gyda'r bwriad o'i defnyddio fel arf yn erbyn Laura.

Bydd hyn yn creu tensiwn ac yn helpu i symud y stori yn ei blaen, sef yr hyn y dylai deialog dda ei wneud.

6. DIALOG  DIM GWEITHREDU

Pan fydd pobl yn siarad mewn sgwrs, nid ydynt fel arfer yn sefyll yn llonydd. Maent yn gwingo neu'n croesi eu breichiau, efallai'n cyffwrdd â'u gên neu'n brwsio gwallt allan o'u hwyneb.

Hefyd, ni ddylai cymeriadau siarad heb symud. Nid yw'n naturiol nac yn ddiddorol.

“Mae'n dda eich gweld chi,” meddai Alex.

“Yr un peth i chi,” meddai Gina.

“Rydych chi'n edrych yn dda,” meddai Alex.

“Felly ydych chi,” meddai Gina.

Mae'n amlwg nad yw Alex a Gina wedi gweld ei gilydd ers tro, ond nid oes unrhyw gamau i ddangos sut maen nhw'n teimlo mewn gwirionedd am y rhyngweithio hwn. Ydyn nhw'n poeni? Hapus? Nid ydym yn gwybod oherwydd nid yw iaith eu corff yn dweud dim wrthym.

Pan fyddwch chi'n ychwanegu symudiad a gweithredu at sgwrs, gallwch chi ddangos emosiwn a rhyngweithio â'ch cymeriadau i'w gwneud yn dod yn fyw a'u gwneud yn hoffus.

7. DIM BETS. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Nid yn unig y mae polion mewn stori yn helpu i greu tensiwn, maen nhw hefyd yn helpu i adeiladu cymeriad. Heb betio, nid ydym yn gwybod beth mae'r cymeriad eisiau neu'n ceisio ei gyflawni, felly ni allwn wir ddeall eu gweithredoedd nac ystyr y stori.

"Beth wyt ti'n gwneud yma?" meddai'r wraig.

“Dydw i ddim yn gwybod,” meddai'r dyn.

— Ond paham y daethost yn awr ?

"Dydw i ddim yn hollol siŵr."

Mae'n rhaid bod y dyn yn y sgwrs uchod wedi mynd at y fenyw am ryw reswm, er nad yw'n glir pam. Er efallai na fydd angen i’r fenyw yn y stori wybod pam y daeth y dyn i ymweld, dylai’r darllenydd ddeall ei fwriadau.

Pan fydd y polion yn glir, gallwn gysylltu â'r cymeriad ac efallai eu cefnogi i gael yr hyn y maent ei eisiau.

Cofiwch: bydd ymarfer deialog yn eich helpu i ddod yn berson gwell. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

8. RHY LAWER O DDABOLEGAU

“Gwell i chi beidio â meddwl fy mod i'n eich bwydo chi i gyd,” meddai.

“Ond daeth pawb i ginio, Nain,” meddai.

“Daliwch eich ceffylau,” meddai. “Gwell ichi feddwl am fynd allan am swper.”

Mae gormod o “chi” yn y sgwrs uchod, sy'n dod yn ailadroddus ac yn ddiflino. Dangoswch ethnigrwydd eich cymeriad trwy ei ddeialog, ond gwnewch hynny'n gynnil gan ddefnyddio marcwyr tafodiaith. Bydd eich darllenydd yn deall hyn heb gael ei orfodi.

9. DATGUDDIAD "DIALOGUE". YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Ydy, mae rhywfaint o wybodaeth gefndir am eich cymeriad, gosodiad, a phlot yn iawn, ond os oes gormod, rydych chi mewn perygl o golli'ch cynulleidfa. Does neb eisiau darllen y stori gefn gyfan. Maen nhw am ei weld yn datblygu ar y dudalen.

Mae defnyddio deialog i ddarparu gormod o wybodaeth yn eich gorfodi i adrodd y stori yn hytrach na'i dangos yn yr olygfa.

“Mae Beth wedi bod yn ffrind gorau i mi ers plentyndod. Mae'n dal ac yn denau gyda gwallt brown ac nid yw byth yn ofni defnyddio ei golwg i gael yr hyn y mae ei eisiau. Ar y prom, aeth y bechgyn i gyd yn wallgof dros y ffrog las roedd hi'n ei gwisgo. Roedd hi bob amser yn flirty iawn gyda phawb, ac os nad yw hi'n hoffi chi, gwyliwch allan.

Gallai'r holl wybodaeth uchod fod wedi'i hysgrifennu mewn golygfa, a'i defnyddio hefyd mewn sgwrs â chymeriad arall, yn hytrach nag yn esboniad un person.

Gall dod o hyd i'r man melys o ysgrifennu digon i ddarparu'r wybodaeth sydd ei hangen arnoch heb ddiflasu'r darllenydd fod yn heriol, ond mae'n bendant yn bosibl. Dewch o hyd i ffyrdd o wau gwybodaeth gefndir trwy gydol y stori yn hytrach na thaflu'r cyfan ar unwaith.

10. PEIDIWCH Â YMDDIRIEDOLAETH I'CH DARLLENYDD

Pan fyddwch chi'n defnyddio deialog i roi gormod o wybodaeth i'r darllenydd, rydych chi'n esbonio popeth iddyn nhw heb ymddiried ynddynt i'w ddarganfod ar eu pen eu hunain.

Enghraifft gyffredin o hyn yw pan fydd cymeriad yn cyfeirio at rywbeth o'r gorffennol at gymeriad arall: “Claire, wyt ti’n cofio sut wnaethon ni ddianc o’r ward.”

Wrth gwrs, mae Claire yn cofio'r amser hwnnw, ond nid yw'r darllenydd yn gwneud hynny. Mae esbonio'r digwyddiad hwn (sy'n ymddangos yn bwysig oherwydd ei fod yn golygu dianc o'r ward) yn rhad. Mae’r darllenydd eisiau darganfod cyfrinachau, perthnasau a gorffennol y cymeriad ar eu pen eu hunain, ac nid trwy straeon yr awdur.

11. DEFNYDDIO TAGIAU Deialog CYFLYM. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Gall tagiau deialog fod yn anodd. Er eu bod yn helpu i nodi pwy sy'n siarad, gallant fod ychydig yn ddiangen neu'n atgas os cânt eu defnyddio'n anghywir. Dyma beth i'w gofio: Mae tagiau deialog wedi'u cynllunio i gydweddu â'r testun. Rydych chi eisiau i'r darllenydd ganolbwyntio ar yr hyn sy'n cael ei ddweud, nid y tag deialog ei hun.

“Amy, rydych chi'n wallgof os ydych chi'n meddwl fy mod i'n mynd i wneud hyn,” aneglurodd Sarah.

“Ond pam lai?” Anadlu Amy.

O ran tagiau sgwrsio, mae'n well eu cadw'n syml. Glynwch at y “dywedwyd” traddodiadol yn hytrach na cheisio bod yn greadigol gyda thagiau fel “exclaimed” neu “exclaimed.” YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

12. YMDDANGOSIAD ANHYSBYS

Gall darllenydd ddweud pan nad yw awdur erioed wedi darllen ei ddeialog ei hun yn uchel.

Mae'n swnio'n drwsgl. Mae'n swnio'n artiffisial. Ni chred y darllenydd y gallai unrhyw fod dynol byth ddweud y fath beth.

Mae darllen eich gwaith yn uchel yn eich helpu i glywed sut mae'n swnio, yn hytrach na sut rydych chi'n meddwl ei fod yn swnio yn eich pen.

"Roeddwn i bob amser yn meddwl y byddwn i'n caru chi, ond pan welais chi'r noson honno ar ôl yr holl amser hwn, sylweddolais nad wyf yn teimlo'r un peth a gobeithio nad ydych yn fy nghasáu a gobeithio na fyddwch byddi'n meddwl nad oeddwn i erioed wedi dy garu di o'r blaen, oherwydd gwnes i.”

Mae'r frawddeg uchod yn rhy fyrlymog a geiriog. Pan fyddwch chi'n darllen eich deialog yn uchel, gwiriwch fod y seibiau lle y dylent fod a bod y llinellau'n lân ac yn syth.

13. NID YW CYMERIADAU BYTH YN TORRI. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Mewn bywyd go iawn, mae'r rhan fwyaf o bobl yn anghwrtais pan mai nhw yw eu tro nhw i siarad.

Ni ddylai eich cymeriadau ychwaith fod yn rhy gwrtais wrth sgwrsio.

“Dw i mor falch nad yw’n faer bellach,” meddai. "Roedd yn ofnadwy."

“Doedd e ddim mor ddrwg â hynny,” meddai.

“Onid oedd hynny'n ddrwg?” meddai hi. - Sut allech chi ddweud hynny?

"Mae'n ymddangos yn iawn."

- Nid wyf yn eich deall o gwbl.

Byddai'r sgwrs uchod wedi bod yn llawer mwy gwresog pe bai wedi digwydd mewn bywyd go iawn. Mae'n debygol y bydd ymyriadau sy'n cynnwys gweiddi a siarad dros ei gilydd. Peidiwch â bod ofn dangos gwir liwiau eich cymeriad.

14. PEIDIWCH BYTH â DEFNYDDIO Tawelwch

Er bod yr hyn y mae rhywun yn ei ddweud a sut mae'n ei ddweud yn bwysig, gall distawrwydd fod yr un mor effeithiol yn y lleoliad cywir. Pan na ddefnyddir distawrwydd pan ddylai fod, gall annog sgwrs ddiangen neu roi gormod yn rhy fuan.

“Wnaethoch chi erioed fy ngharu i,” meddai.

“Ie,” meddai.

“Ond pam felly wnaethoch chi beth wnaethoch chi?”

"Mae'n ddrwg gen i."

Mae'r llinell "Gwnes i" uchod yn ddiwerth. Byddai'n llawer gwell pe bai'r dyn yn dweud dim byd mewn ymateb, ond yn hytrach rhywbeth gwnaeth .

Mae gadael pethau heb eu dweud yn ffordd wych o ymdrin ag emosiynau anodd heb wneud y sgwrs yn ddi-chwaeth ac yn artiffisial.

15. DEFNYDDIO Deialog ANGENRHEIDIOL. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Rydym yn aml yn teimlo y gall defnyddio deialog fod yn well na chrynhoi oherwydd ei fod yn helpu i osod y cefndir. Mae hyn yn wir, ond peidiwch â defnyddio deialog dim ond er mwyn ei ddefnyddio. Mae angen pwrpas ar wahân i ddeialog yn hytrach na chael ei ddefnyddio i osod yr olygfa:

“Mam, wyt ti'n cofio sut aethon ni i'r traeth pan o'n i'n blentyn? Ac a ddaeth tywod yn fy llygad?”

"Dwi'n cofio."

“Rwyf bob amser yn meddwl am y peth pan fyddaf yn mynd i’r traeth.”

Gellid crynhoi yr ymddiddan uchod mewn brawddeg fer tra yr oedd y cymeriad ar y traeth yn rhwbio ei lygad. Pan nad yw deialog yn symud y plot yn ei flaen nac yn rhoi unrhyw fewnwelediad gwirioneddol i'r cymeriadau, efallai y bydd crynhoi yn gweithio'n well - os oes angen y wybodaeth honno arnoch o gwbl.

16.  MAE DIALOGUE YN CEISIO RHY O LLAWER. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Fel ysgrifenwyr, rydyn ni'n gwerthfawrogi iaith ysgrifenedig yn fawr, a dyna pam rydyn ni'n gwneud yr hyn rydyn ni'n ei wneud. Ac er ein bod yn gwerthfawrogi rhyddiaith naratif am ei llinellau llenyddol a barddonol gwych, mae'n rhaid i ni fod yn onest: nid yw'r rhan fwyaf o bobl yn siarad felly mewn sgwrs.

“Achos dim ond person syml ydw i, Maddie. Rwy'n dyheu am fynyddoedd wedi'u gorchuddio ag eira ar ddiwrnod oer o aeaf. Yr awyr, yn glir o gymylau, yw lliw glasaidd wy Robin. Rwyf am gynhesu fy nwylo, ond y tân sy'n cracio yng nghornel caban cynnes, beth amdanoch chi?

Gwnewch yn siŵr nad ydych chi'n ymdrechu'n rhy galed i swnio'n rhy lenyddol wrth ysgrifennu deialog ar gyfer cymeriadau. Gadewch hi i’r adrodd straeon yn eich nofel a gadewch i’ch sgiliau llenyddol ddisgleirio wrth ddisgrifio lle neu emosiwn yn hytrach na mewn sgwrs.

17.  HEB WYLIO SUT MAE POBL GO IAWN YN SIARAD

Os byddwch chi'n ysgrifennu deialog fel y credwch y dylai swnio, yn lle defnyddio arsylwadau gwirioneddol, rydych chi'n ei wneud yn anghywir. Efallai y cewch eich synnu gan yr hyn a glywch. Er enghraifft, nid yw pobl fel arfer yn galw ei gilydd wrth eu henwau wrth siarad:

“Roeddwn i’n meddwl ein bod ni’n ffrindiau gorau, Sarah,” meddai Sammy.

“Roeddech chi mor anghywir, Sammy,” meddai Sarah.

Cewch eich ysbrydoli wrth eistedd mewn caffi a gwrando ar eraill yn siarad â'ch gilydd. Defnyddiwch lais neu ystumiau tebyg rhywun yn eich bywyd go iawn i dynnu ysbrydoliaeth ar gyfer y cymeriad yn eich ysgrifennu.

18. DARLLEN Y LLYFRAU ANGHYWIR. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

“Rhowch y gorau i ddweud y fath chwedlau rhyfeddol. Stopiwch droi minnows yn forfilod."

Ceisiwch ddarllen gweithiau mawrion fel Toni Morrison a John Steinbeck i gael ysbrydoliaeth ar sut i ysgrifennu deialog dda. Gwnewch yn siŵr eich bod hefyd yn darllen llyfrau yn eich genre i weld sut mae awduron cyhoeddedig wedi'i wneud a defnyddiwch hynny fel tanwydd ar gyfer eich gwaith eich hun.

19. LLWYTHO GYDA CHYSYLLTIADAU A THATAITH

Os ydych chi'n defnyddio'r ymadroddion mwyaf cŵl ar y stryd, bydd eich ysgrifennu'n ymddangos yn hen ffasiwn mewn ychydig flynyddoedd yn unig.

“Mae'n llosgi,” meddai Maria.

“Yn hollol wael,” meddai Abraham.

“Chi yw'r cŵl,” meddai Maria.

“Gwn,” meddai Abraham. “A pheidiwch â bod yn hallt yn ei gylch.”

Nid yw gormod o gyfeiriadau modern, fel yr iPhone, tabled neu criptocurrency diweddaraf, yn gweithio ychwaith. Os ydych chi am i’ch nofel fod yn oesol, fel bod eich darllenydd yn gallu dychwelyd i’r gorffennol dro ar ôl tro, mae’n well cadw slang modern a chyfeiriadau i’r lleiaf posibl.

20. ANGHOFIO PERSONOLI. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Mae'n dda ysgrifennu deialog sy'n teimlo'n gyfarwydd: deialog ranbarthol.

Hebddo, mae'r cymeriadau'n ymddangos yn denau ac yn ffug oherwydd nid oes ganddynt ddeialog sy'n cyfateb i'w cefndir.

Er enghraifft, efallai y bydd menyw o Lundain yn defnyddio'r term "dapper" i ddisgrifio dyn wedi'i wisgo'n drwsiadus, tra gallai menyw o America ddweud bod dyn yn edrych yn "olygus".

Rydych chi eisiau cynnwys rhai mathau o gymeriadau neu idiomau sy'n helpu i ddangos pwy yw'ch cymeriadau ac o ble maen nhw'n dod. Peidiwch â gorwneud hi.

21. DIM NEWID YN LLAIS. YSGRIFENNU DIALOGAU MEWN LLYFR.

Mewn bywyd go iawn, nid oes unrhyw ddau lais yn swnio'r un peth mewn sgwrs benodol. Ni ddylai'r deialogau yn y stori swnio'r un peth ychwaith.

Heb unrhyw newidiadau yn y llais, nid oes unrhyw wahaniaeth annaturiol mewn cyfaint, traw na chyflymder. Er enghraifft, ni fydd y darllenydd yn gwybod bod sgwrs yn llawn straen neu’n emosiynol heb newid llais:

“Roeddwn i’n meddwl i chi ddweud mai dyma’r tro olaf y bydden ni’n eich dal chi’n dwyn,” meddai.

- Mae'n ddrwg gennyf, doeddwn i ddim yn ei olygu i, fe ddigwyddodd y ffordd honno? meddai hi.

“Wnaeth e ddigwydd felly?” Dwedodd ef. “Sut ydych chi'n dwyn $10 gan y cwmni?”

“Allwn i ddim ei helpu,” meddai. “Roeddwn i wir angen arian. Mae'n ddrwg gen i."

-Ydych chi'n flin? Dwedodd ef. - Ai dyna'r cyfan y gallwch chi ei ddweud? Ydych chi'n flin?

"Ie."

Nid yw'r sgwrs uchod yn cynnwys unrhyw newid yn lleisiau unrhyw un o'r cymeriadau, sy'n golygu nad yw'r hyn a allai fod wedi bod yn olygfa gymhellol yn gyffrous iawn. Mae newid y llais yn helpu’r darllenydd i ddeall y gall rhywbeth fod yn digwydd i gymeriad neu mewn golygfa sydd heb ei hegluro eto, gan wneud iddynt droi’r dudalen yn eiddgar i weld beth sy’n digwydd nesaf.

TY ARGRAFFIAD АЗБУКА

Mae tŷ argraffu ABC yn cynnig gwasanaethau cynhyrchu llyfrau proffesiynol. Rydym yn barod i'ch helpu i weithredu unrhyw brosiectau sy'n gysylltiedig â argraffu llyfrau, o osodiad a gosodiad i argraffu a rhwymo.

Dyma rai o’r gwasanaethau rydym yn eu darparu ar gyfer gwneud llyfrau:

1. Gosodiad a gosodiad. Gall ein dylunwyr profiadol greu dyluniad deniadol ar gyfer eich llyfr yn unol â'ch dymuniadau.
2. Sêl. Rydym yn defnyddio'r offer mwyaf modern a deunyddiau o ansawdd uchel i argraffu llyfrau o unrhyw faint a chymhlethdod. Gallwn argraffu llyfrau mewn lliw neu ddu a gwyn amrywiad ar wahanol fathau o bapur a chyda gwahanol fathau o rwymo.
3. Rhwymo. Rydym yn cynnig gwahanol fathau o rwymo.
4. Prawfddarllen a golygu. Gall ein tîm o olygyddion proffesiynol a phrawfddarllenwyr eich helpu i sicrhau bod eich llyfr yn rhydd o wallau ac yn cyrraedd y safonau llenyddol gorau.
5. Dyluniad y clawr. Gallwn greu unigryw dyluniad clawr ar gyfer eich llyfr, a fydd yn denu sylw ac yn helpu i werthu'ch llyfr.
6. Cynhyrchu deunyddiau cyflwyno. Gallwn eich helpu i greu deunyddiau cyflwyno amrywiol.

Rydym wedi ymrwymo i ddarparu gwasanaethau cynhyrchu llyfrau o ansawdd uchel ac yn gwarantu y bydd eich llyfr yn cael ei argraffu ar amser ac i'r safonau uchaf. safonau ansawdd uchel. Cysylltwch â ni i ddarganfod mwy am sut y gallwn eich helpu i gynhyrchu eich llyfr.

FAQ. Ysgrifennu deialogau.