Achoimre. Conas achoimre a scríobh?

Is éard is achoimre ann ná achoimre ar phlota nó ábhar saothair, mar leabhar, scannán, sraith teilifíse, dráma, tionscadal nó taighde. Is achoimre chomhdhlúite é ar imeachtaí móra, carachtair, agus príomhphointí atá deartha chun forbhreathnú a sholáthar ar an obair.

Tá ról tábhachtach ag an achoimre i dtionscail na litríochta agus na siamsaíochta, agus i gcomhthéacsanna acadúla. I dtithe foilsitheoireachta, i gcomhlachtaí scannán agus i stiúideonna teilifíse, is minic a chuireann údair nó cruthaitheoirí na saothar achoimre ar fáil mar aon leis an téacs iomlán nó an script a chur isteach. Ligeann sé seo d’eagarthóirí, do ghníomhairí nó do léiritheoirí luach agus tarraingt an tsaothair a mheas go tapa roimh fhoilsiú nó léiriú eile.

Áirítear ar phríomhghnéithe achoimre na príomhlínte plota, príomhcharachtair, radharcanna tábhachtacha agus pointí casaidh. Is é an sprioc atá le hachoimre ná go leor eolais a chur ar fáil chun spéis a chur ar an léitheoir nó ar an lucht féachana gan na sonraí go léir a thabhairt ar shiúl chun gnéithe iontas agus intrigue a choinneáil.

Cé chomh fada is ceart achoimre a bheith ann? Conas a scríobh achoimre ?

Gheobhaidh tú comhairle contrártha ar an gceist seo. Mar sin féin, molaim é a choinneáil gearr, nó ar a laghad tosú gearr. Scríobh achoimre aon leathanach nó dhá leathanach—thart ar 500–1000 focal, aon spásáil eatarthu—agus bain úsáid as sin mar an réamhshocrú mura bhfuil gá le rud éigin níos faide sna treoirlínte aighneachta. Má tá do achoimre níos faide, is gnách go nglacfar le haon rud suas le dhá leathanach (arís, spás singil). Ní bheidh suim ag an gcuid is mó de ghníomhairí/eagarthóirí in achoimre atá níos faide ná cúpla leathanach ar fad.

Cé go bhfuil an post seo dírithe ar scríbhneoirí ficsin, is féidir na prionsabail chéanna a chur i bhfeidhm ar chuimhní cinn agus ar shaothar inste eile.

Cén fáth a bhfuil achoimre tábhachtach do ghníomhairí agus d'eagarthóirí

Uirlis thábhachtach do ghníomhairí agus d’eagarthóirí is ea an achoimre ar chúiseanna éagsúla:

• Sábháil ama:

Faigheann gníomhairí agus eagarthóirí líon ollmhór iarratas agus moltaí ó údair, chomh maith le scríbhneoirí scáileáin agus cruthaitheoirí tionscadal. Ligeann an achoimre dóibh bunús na hoibre a mheas go tapa agus cinneadh a dhéanamh ar cheart leanúint ar aghaidh ag déanamh staidéir ar an téacs iomlán nó ar an script. Sábhálann sé seo go mór am agus acmhainní.

• Achoimre. Meastachán ar luach na hoibre:

Tugann an achoimre forbhreathnú ar na príomhghnéithe plota, carachtair, agus téamaí an tsaothair. Cuidíonn sé seo le gníomhairí agus le heagarthóirí luach an tionscadail agus an tarraingt atá aige a mheas sprioc-lucht féachana, chomh maith lena chomhlíonadh treochtaí reatha agus éilimh an mhargaidh.

• Fadhbanna Féideartha a Aithint:

Tríd an achoimre, is féidir gnéithe tábhachtacha de phlota, de struchtúr agus de thréithriú a shainaithint. Ligeann sé seo fadhbanna nó lochtanna féideartha sa phíosa a aithint sula dtosaíonn gníomhaire nó eagarthóir fiú ag léamh an téacs iomlán. Is féidir le réamhscagadh éifeachtach am agus acmhainní a shábháil le linn na roghnú bunscoile.

• Cinneadh tionscadal a chur isteach:

Bunaithe ar an achoimre, is féidir le gníomhairí agus eagarthóirí cinneadh a dhéanamh cé acu an tionscadal a chur ar aghaidh chuig foilsitheoirí nó léiritheoirí. Feidhmíonn an achoimre mar uirlis thábhachtach chun tuiscint a chruthú agus cumas na hoibre a chur ina luí.

• Achoimre. Fógraíocht agus Margaíocht:

Má ghlactar le saothar le cur chun cinn breise a dhéanamh, is féidir leis an achoimre a bheith mar bhonn freisin chun ábhar fógraíochta agus margaíochta a chruthú. Is féidir le cur síos gairid agus tarraingteach ar an bplota aird léitheoirí nó lucht féachana a tharraingt.

Cad ba cheart do achoimre a dhéanamh? Conas achoimre a scríobh?

Ní mór achoimre a dhéanamh ar roinnt príomhthascanna chun saothar a chur i láthair go héifeachtach agus aird gníomhairí, eagarthóirí, foilsitheoirí nó léiritheoirí a mhealladh. Seo roinnt gnéithe tábhachtacha le cur san áireamh agus achoimre á chruthú:

• Gontacht agus soiléireacht:

Ba chóir go mbeadh an achoimre gearr agus gonta. Úsáid líon teoranta focal chun bunbhrí an phlota agus na príomhthréithe a chur in iúl go soiléir.

• Conas achoimre a scríobh? Bunghnéithe an phlota:

Cuir pointí casaidh móra, coinbhleachtaí, agus forbairtí ceapa san áireamh. Sainaithin príomh-radharc agus imeachtaí a shocraíonn cúrsa agus dinimic iomlán na hoibre.

• Príomhcharachtair:

Tabhair isteach an príomh- carachtair agus a gcuid spreagthaí. Cuir in iúl conas a idirghníomhaíonn siad lena chéile agus conas a théann a ngníomhartha i bhfeidhm ar fhorbairt an phlota.

• Conas achoimre a scríobh? Nuance mhothúchánach:

Cuir intrigue mhothúchánach le do achoimre chun aird a tharraingt. Taispeáin cad iad na mothúcháin a bhíonn ag na carachtair agus conas a bhaineann na mothúcháin seo le príomhthéamaí na hoibre.

• Stíl agus ton:

Is féidir leis an achoimre freisin stíl agus ton an tsaothair a léiriú. Mar shampla, má tá do théacs grinn, féadfar an achoimre a scríobh le gnéithe den ghreann. Má tá an obair drámatúil, féadfaidh an achoimre a bheith níos tromchúisí agus spreagúil.

• Conas achoimre a scríobh? Réiteach coinbhleachta:

Tá sé tábhachtach léargas a thabhairt ar conas a réitítear coinbhleachtaí móra agus conas a chríochnaíonn an plota. Cuirfidh sé seo le hiomláine agus tabharfaidh sé deis do ghníomhairí nó d’eagarthóirí tuiscint a fháil ar an luach atá ag an saothar do léitheoirí nó do lucht féachana.

• Comhlíonadh ceanglais fhoirmiúla:

Más gá, cinntigh go gcomhlíonann an achoimre na ceanglais fhoirmiúla atá leagtha síos ag an ngníomhaireacht shonrach, an foilsitheoir, nó an stiúideo. Áiríonn sé seo scóip, formáid agus stíl an chur i láthair a shonrú.

Chun achoimre éifeachtach a chruthú, teastaíonn cothromaíocht idir dóthain faisnéise a sholáthar agus í a chur i láthair ar bhealach tarraingteach chun aird agus suim an sprice a tharraingt. lucht féachana.

Ba chóir go n-éireodh le hathbhreithniú tapa ar an bpointe - go tapa. Conas achoimre a scríobh?

Seo sampla de cad atá i gceist agam.

An-bhriathrach : Ag an obair, téann Elizabeth sa tóir ar Pheadar ar fud na hoifige agus faoi dheireadh aimsíonn sí é sa seomra soláthair, áit a n-insíonn sí dó go bhfuil fearg uirthi leis na tuairimí a rinne sé fúithi ag an gcruinniú foirne.

Go docht : Ag an obair, cuireann Eilís aghaidh ar Pheadar faoina ráitis ag an gcruinniú foirne.

An botún achoimre is coitianta

Ná déan an botún agus tú ag smaoineamh go dtugann achoimre sonraí ar an scéal. Sa deireadh beidh sé cosúil le hachoimre de ghlanmheabhair ar do scéal (nó an “achoimre uaigneach”), gan doimhneacht ná uigeacht.
Smaoinigh cad é an fhuaim a bheadh ​​ann dá gcuirfeá achoimre ar chluiche peile agus é á rá. “Bhuel, scóráil na Patriots. Agus ansin scóráil na fathaigh. Ansin scóráil na Patriots faoi dhó as a chéile." Tá sé steiriúil agus ní thugann sé aon tuiscint dúinn ar conas a thagann imeachtaí chun cinn.
Ina áit sin, d’fhéadfá rud éigin cosúil leis a rá, “Scóráil na Patriots tar éis níos mó ná uair an chloig d’imirt gan scór, agus ghlac an fhoireann a chaill an cluiche. Chuaigh an slua fiáin.

Rún Achoimre Mhór

Áirítear achoimre mothúcháin carachtair agus freagairtí ar a bhfuil ag tarlú. Cabhróidh sé seo leat an rud a léann mar lámhleabhar meicneora a sheachaint. Áirigh an dá scéal dul chun cinn (scéal) agus dath (tréithriú).
Teagmhas (dul chun cinn an scéil) + imoibriú (dath) =
réiteach (scéal chun cinn)

Do scéalta le tógáil dhomhanda suntasach nó suíomh stairiúil fairsing. Conas achoimre a scríobh?

B’fhéidir go mbeidh ar údair áirithe a n-achoimre a oscailt le mír nó dhó chun cabhrú le bunú an domhain ina bhfuilimid ag dul isteach agus rialacha an domhain sin. Cuidíonn sé seo linn tuiscint níos fearr a fháil carachtair agus a gcuid motives a luaithe a chuirtear i láthair iad. Mar shampla, d’fhéadfadh forbhreathnú gairid ar Harry Potter a shoiléiriú go bhfuil an domhan roinnte i Muggles agus wizards, agus nach bhfuil aon tuairim ag Muggles go bhfuil an domhan draoi ann. Nó d’fhéadfaí an fhíric seo a chur in iúl le sracfhéachaint nuair a fhaigheann Harry Potter amach faoi é féin.

In úrscéal stairiúil, d’fhéadfadh go mbeadh ar an scríbhneoir dearcthaí cultúrtha nó fíricí nach bhfuil ar eolas ag léitheoirí na linne seo a bhunú chun ciall a bhaint as gníomhartha na gcarachtar agus meáchan na coimhlinte a bheith soiléir.

I bhficsean eolaíochta agus fantaisíochta, déan iarracht téarmaí nó ainmfhocail chearta nach mór a shainmhíniú nó a mhíniú a sheachaint ach amháin má tá a leithéid de théarmaí lárnach i do scéal (ar nós “muggles” thuas). Ina áit sin, déan iarracht an pointe a mhíniú i dteanga is féidir le duine ar bith a thuiscint, ach a fhaigheann an pointe fós. Is é an sprioc atá leis seo ná díriú ar an scéal a insint seachas cur le hualach meabhrach an ghníomhaire/eagarthóra a chaithfidh stór focal neamhaithnidiúil a aimsiú agus a mheabhrú. Conas achoimre a scríobh?

Seachain do chuid achoimre a roinnt ina rannáin

I bhformhór na gcásanna, ba cheart go dtosódh agus go gcríochnódh an achoimre gan sosanna, ailt, nó fo-cheannteidil eile. I gcásanna áirithe, áfach, d’fhéadfadh go mbeadh cúis ann “pphoist fotheideal” a chur leis an achoimre mar gheall ar struchtúr insinte uathúil do leabhair. Mar shampla, má tá línte ama fite fuaite ag d’úrscéal, nó má léimeann sé thart ar am agus áit, b’fhéidir go dtosóidh tú ar gach alt le hiontráil trom (“Páras, 1893”) lena fháil amach cá bhfuil muid. Chomh maith leis sin, seachain aird a tharraingt ar an scéal nó na carachtair a liostú ar bhealach ar bith roimh ré, amhail is dá mbeifeá ag scríobh dráma. Ba chóir carachtair a thabhairt isteach nuair a théann siad isteach sa scéal nó nuair a chuireann siad go sonrach le dul chun cinn an scéil.

Gaistí coitianta

• Ná bíodh na sonraí a bhaineann le hainmneacha carachtair, áiteanna, nó ainmneacha nó téarmaí cearta eile seachrán ort. 

Cloí leis na bunghnéithe. Bain úsáid as d'ainm priomh carachtair, ach mura bhfuil an fhreastalaí sa scéal ach ar radharc amháin, glaoigh uirthi "freastaí". Ná habair, "Bonnie, an freastalaí feargach a ghlaonn gach duine ainmneacha agus a oibríonn seacht lá na seachtaine." Nuair a luann tú ainmneacha sonracha, is gnách go mbíonn an chéad cheann i ngach caipín, agus mar sin tá sé éasca do ghníomhairí nó d'eagarthóirí a fheiceáil láithreach cé hiad na táscairí sin.

• Ná cuir am amú ag míniú nó ag dí-thógáil brí nó téamaí do scéil. 

Is féidir leis seo a bheith ina fadhb leanúnach go háirithe le cuimhní cinn. Insíonn an achoimre an scéal, ach ní dhéantar iarracht léiriú a thabhairt ar nós rud éigin cosúil le rá a rá, "Is é seo an scéal cé mhéad gnáthdhuine cosúil liomsa a rinne iarracht difríocht a dhéanamh."

• Conas achoimre a scríobh? Seachain ag caint faoi an plota tógála.

 Seo nuair a chuireann tú rudaí a chuireann síos ar struchtúr an leabhair, mar shampla "ar bharr an úrscéil" nó "i sraith radhairc dhian."

• Seachain cúlscéalta carachtair mura mbaineann sé le spreagthaí agus mianta an charachtair tríd an leabhar. 

Is leor frása nó dhó chun cúlra an charachtair a chur in iúl; go hidéalach, ba cheart duit tagairt a dhéanamh dó nuair a bhíonn tionchar aige ar imeachtaí. Má scríobh tú scéal le spléachtaí siar, is dócha nach gcuirfidh tú mórán, más ann dó, san achoimre.

• Conas achoimre a scríobh? Seachain idirphlé agus má dhéanann tú, bí cúramach .

Cinntigh go bhfuil an t-idirphlé a chuimsítear agat ina siombal iomlán den charachtar nó go léiríonn sé príomh-mhóimint sa leabhar.

• Ná cuir ceisteanna reitriúla nó ceisteanna nach bhfuil freagra orthu.

 Cuimhnigh, nach é do sprioc anseo an léitheoir a mhealladh. Conas achoimre a scríobh?

• Conas achoimre a scríobh? Cé go léireoidh do achoimre ar do chumas scríbhneoireachta, ní hé seo an áit chun do phrós a scríobh go hálainn. 

Ciallaíonn sé seo gur chóir duit scipeáil a dhéanamh ar aon iarrachtaí dul i bhfeidhm ar chur síos fileata. Ní féidir leat teacht ar an am chun a thaispeáint  gach rud ar do atosú. Go minic bíonn ort a insint, agus uaireanta cuireann sé seo mearbhall ar scríbhneoirí ar dúradh leo le blianta, “Ná taispeáin.” Mar shampla, is féidir leat dul díreach amach agus a rá

Teach priontála АЗБУКА