Memuāru rakstīšana. 5 galvenās kļūdas

Memuāru rakstīšana ir literāra darba radīšanas process, kurā autors balstās uz savām personīgajām atmiņām, pieredzi un notikumiem, lai pastāstītu par savu dzīvi vai noteiktu dzīves posmu. Memuāri ir sava veida autobiogrāfisks stāstījums, taču bieži tie koncentrējas uz konkrētiem notikumiem, emocijām un attiecībām, kas autoram bija īpaši nozīmīgas.

Flashbacks ir ainas, kas notiek pirms stāsta stāsta. Tie var aptvert dažādus stāsta elementus, sākot no neparasta ieraduma izcelsmes atklāšanas līdz jaunai informācijai par attiecībām. Atskati var sniegt lasītājam konteksta dziļumu, kas nav pieejams primārajā stāstījumā.

Turklāt atskati var palīdzēt lasītājam saprast jūsu reakciju uz notikumu galvenajā laika skalā. Piemēram, varbūt jums bija kautiņš ar savu dzīvesbiedru, un apmaiņa jums atgādināja, kā jūs mēdzāt slēpties savā skapī, kad jūsu vecāki cīnījās. Lai gan jūs varat teiksim izmantojot šo līniju, rāda atskats var būt pievilcīgāks lasītājam. Tomēr memuārus var būt grūti uzrakstīt. Slikti uzrakstīti memuāri var atstāt lasītāju dezorientētu un atdalītu.

Tālāk seko piecas kļūdas, kas visbiežāk sastopami memuāru rokrakstos, lai gan šie principi attiecas arī uz daiļliteratūru. Ja rakstāt daiļliteratūru, vienkārši aizstājiet "jūsu galveno varoni" ar "tu".

6 Vēsturiskās daiļliteratūras rakstīšanas principi

1. Ieskaitot nebūtiskas atmiņas. Memuāru rakstīšana.

Pareizi lietojot, zibspuldzes var izgaismot. Lietojot nejauši, tie novērš uzmanību no galvenā stāstījuma un liek lasītājam apmulsināt (vai, vēl ļaunāk, garlaicīgi). Jums ir jāsaprot, kā katra atmiņa uzlabo stāstu. Ja tā nav, nogrieziet to. Atmiņas ir jānopelna, tāpat kā jebkura sižeta attīstība.

Uzdodiet sev šos trīs jautājumus par katru atmiņu jūsu pašreizējā projektā:

Kā šis atskats kalpo stāstam?
Vai informāciju var atklāt hronoloģiski primārā stāstījuma laika ietvaros?
Vai ir tieša saikne ar mūsdienu ainu?

Rakstnieki dažreiz pārlapo savus manuskriptus ar memuāriem, lai tie izskatītos "literārāki", lai gan, manuprāt, viedokļi, memuāros nav nekā pēc būtības literāra. Esmu liels hronoloģiskās struktūras cienītājs, jo tā skaidri orientē lasītāju. Tomēr jūs varat atklāt noteiktu informāciju no pagātnes konkrētā, stratēģiskā sava stāstījuma punktā.

38 pamudinājumi rakstīt noslēpumus

Saistīta kļūda ir vairāku atmiņu izmantošana, lai izgaismotu vienu konkrētu problēmu. Piemēram, pieņemsim, ka koledžā strādājāt par suņu staigulīti. Ja tas attiecas uz jūsu (pamatapraksta) lēmumu adoptēt angļu springerspanielu pēc 20 gadiem, šis var nepieciešama retrospektīva analīze. Uzrakstiet vienu pārliecinošu atmiņu, kas lasītājam sniedz jūsu pieredzes garšu, bet neveidojiet piecas vai sešas dažādas atmiņas par pastaigu suņiem, lai izteiktu savu viedokli.

2. Memuāru rakstīšana “jo tas tiešām notika”

Dažreiz, it īpaši memuāros, rakstnieki vēlas iekļaut visas interesantās lietas, kas notika, un viņi racionalizē, iekļaujot neatbilstošu atmiņu, sakot: "Bet tas patiešām notika!" Memuāru rakstīšana.

Jo īpaši ar memuāriem autoram var būt grūti noteikt, kuri notikumi ir saistīti ar stāstu un kuri nav. Katru dienu notiek neticami, prātam neaptverami piedzīvojumi, kas ir pretrunā loģikai. Tas ir lieliski, ka jūs (vai kāds varonis) piedzīvojāt šo pieredzi, taču tas pats par sevi nav iemesls, lai to iekļautu savā stāstā.

Bieži vien šī tendence nāk no labiem nolūkiem: memuāru autori parasti vēlas būt pēc iespējas patiesāki un pēc iespējas skaidrāki. Daži rakstnieki, ar kuriem esmu strādājis, ir domājuši, vai X izlaišana padara atmiņu mazāk patiesu vai skaidrāku par stāstu. Tas viss ir atkarīgs no plašāka konteksta, bet kopumā memuāri ir kā grebšana: jūs sākat ar milzīgu marmora bloku (jūsu līdzšinējā dzīves pieredze) un pēc tam izgrebjat stāstu no turienes.

Nav nekā negodīga nepiemērotu atmiņu izciršanā, izņemot to, ka tas ir "netaisnīgi", nemaz nerunājot par to, ka jūs nejauši pārbarojāt savu zelta zivtiņu piecu gadu vecumā. Lielāko daļu laika tas vienkārši nav saistīts ar stāstu.

3. Enkurs. Memuāru rakstīšana.

Viens no autora uzdevumiem ir orientēt lasītāju uz jūsu stāsta laika posmu. Atmiņu ievietošana nejaušā secībā vai bez “enkurošanas” var radīt lasītāju apmulsumu un apmulsumu. “Enkurs” nozīmē izmantot frāzi vai teikumu, lai ievadītu atmiņu: “Pirms divdesmit gadiem...”, “Pirms manas māsas piedzimšanas...”, “Uguns sirēnu skaņas mani aizveda desmit gadus atpakaļ...” . Spēcīgākie enkuri palīdz lasītājam sekot stāstītāja domu gājienam un runāt par to, kāpēc jūs pārceļaties uz citu laiku un vietu: Jūsu jaunajam darbiniekam ir līdzīgs balss tikums kā jūsu vardarbīgajai mātei. Krustnagliņu cigaretes smarža aizved jūs atpakaļ uz semestri Parīzē. Jūs dzirdat dziedātājputnus tajā laikā, kad devāties kempingā Mičiganas ziemeļos.

Atkarībā no zibspuldzes ainas garuma, iespējams, vajadzēs piesiet otru pusi, lai lasītājs no jauna koncentrētos uz galveno sižetu. Labāk ir pārāk daudz kļūdīties enkura pusē — beta lasītājs vai redaktors var pateikt, vai esat to izdarījis, nekā ļaut lasītājiem domāt, kur viņi atrodas jūsu pasaulē.

4. Vadīt lasītāju aiz deguna. Memuāru rakstīšana.

Gandrīz visiem mums, arī man pašam, ir ļoti vajadzīga izpratne. Lapā tas bieži tiek tulkots kā jaunākais, precīzs (un runājot ) teikums, kas atkārto jūsu jūtas vai izskaidro jūsu rīcību. Piemēram, “mana tēva spītība tajā rītā mani padarīja traku” vai “Es nolēmu, ka man ir labāk bez Bena”. Es to saucu par "lasītāja vadīšanu aiz deguna" un - pārsteidzoši! — lasītājiem, tāpat kā mums visiem, nepatīk, ja viņiem saka, kas viņiem jājūt vai kas viņiem jādomā.

Viltība ir ierāmēt ainu tā, lai lasītāja emocionālā vai kognitīvā reakcija būtu gandrīz neizbēgama. Ja jūs to labi uzrakstīsit, izmantojot raksturojumu, darbību un dialogu, lai nodotu lasītājam savu pieredzi, viņš sajutīs to, ko jūs jūtaties. Turklāt neatkarīgi no tā, cik neapmierināts jūs esat ar savu pagātnes uzvedību vai skatījumu, pretojieties kārdinājumam racionalizēt vai attaisnot uzvedību, kas izklausās tikai aizsargājoša, un tad lasītājs brīnīsies, kāpēc jūs tik ļoti aizsargājaties.

5. Atmiņu rakstīšana memuāru vietā

Atmiņa ir doma. Atmiņa ir aina. Varoņa domu lasīšana var būt mazāk saistoša nekā ļaut lasītājiem tās iepazīt. Atskati aizrauj lasītāju vienā mirklī kopā ar jums, kad vien tas notiek. Memuāru rakstīšana.

Lapā tas, kas padara kaut ko par “atmiņu”, nevis par atmiņu, ir skatpunkts. Ja rakstāt memuārus, jūs saglabājat savu mūsdienu POV un pārdomājat notikumu, kas noticis pagātnē.

Šeit ir piemērs labi uzrakstītam memuāram no Miras Bartokas Atmiņas pils:

Pēdējo reizi es apmeklēju mammu slimnīcā pirms vairāk nekā 20 gadiem. Viņa atradās izolācijā Klīvlendas Psihiatriskajā institūtā (CPI) un lūdza man atnest viņai radio. Viņai vienmēr bija vajadzīgs radio un noteikts tumsas līmenis. Jaunībā mana māte bija brīnumbērns. Kad es augu, viņa dienu un nakti klausījās klasisko staciju. Es vienmēr domāju, vai viņas vajadzība pēc radio nozīmē vairāk nekā tikai mūzikas mīlestību. Vai tas palīdzēja bloķēt balsis viņas galvā?

Atskatos jūs veidojat ainu tā, it kā tas notiktu reāllaikā. Ar to es nedomāju rakstīt to tagadnes formā. Drīzāk es domāju, ka ainai vajadzētu iegremdēt lasītāju jūsu atmiņās. Atmiņas saglabā jūsu pašreizējo POV, nevis pārklāj pašreizējo POV ar atmiņu.

Šeit ir prasmīgas atmiņas piemērs no Huda al Marashi memuāriem

Laulība ierašanās brīdī" :

Piektajā klasē man bija dzimšanas dienas pārtraukums (manu vecāku likums bija tāds, ka man var būt draugi, bet es nevarēju nakšņot neviena mājā). Kad saruna pievērsās manu draugu argumentiem ekrānā, es gribēju viņus apklusināt. Manā mājā nebija nekā nevainīga, ka meitenes runāja par zēniem. Drīz vien mamma aktualizēja šo tēmu un zvanīja man no viesistabas uz virtuvi, lai jautātu: "Vai tavi draugi runā par zēniem?" Memuāru rakstīšana.

Es pamāju, nomākts un kauns, un tad piebildu: "Bet viņi nav īsti zēni. Tikai aktieri.

Viņa nesastapa manu skatienu. "Jau?" viņa teica, it kā runātu pati ar sevi. “Tās ir vienpadsmitgadīgas meitenes. Kas vainas šai valstij?

Fakts, ka es jutos tik kauns, vienkārši atrodoties blakus meitenēm, runājot par zēniem, lika saprast, ka tas ir tabu, atšķirībā no citiem.

Daži literāri memuāri prasmīgi ieauž atmiņas savos stāstos veidos, kas rada tādu pašu emocionālu iespaidu kā atmiņas. Vidējais memuārists — teiksim, tiem, kuri vēl nav ieguvuši nozīmīgu literāro balvu — es uzskatu, ka atmiņas ir jāparāda, nevis jāatstāsta. Tomēr gan memuāros, gan daiļliteratūrā ir vieta uzplaiksnījumiem, un ne katram atskatam ir jābūt konkrētai atmiņai.

Bieži uzdotie jautājumi (FAQ). Memuāru rakstīšana

Kas ir memuāri?
- Atbilde: Memuāri ir literārs žanrs, kas ir autobiogrāfiska forma, kurā autors stāsta par savu dzīvi, atmiņām un pieredzi.
Kāpēc jums vajadzētu rakstīt memuārus?
- Atbilde: Memuāru rakstīšana ļauj saglabāt atmiņas, dalīties dzīves pieredzē, atstāt mantojumu nākamajām paaudzēm un labāk izprast sevi.
Kā sākt rakstīt memuārus, ja man nav rakstīšanas pieredzes?
- Atbilde: Sāciet, pārdomājot savas dzīves galvenos mirkļus, atceroties spēcīgus iespaidus, izmantojot detaļas un sajūtas. Nebaidieties dalīties savās domās.
Memuāru rakstīšana. Kā izvēlēties tēmu memuāriem?
- Atbilde: Izvēlieties tēmu, kas jums ir svarīga vai satur spēcīgas emocijas vai mācības. Varbūt tas ir galvenais dzīves brīdis, attiecības, karjerā vai personīgajā transformācija.
Memuāru rakstīšana. Vai, rakstot memuārus, vajadzētu pieturēties pie notikumu hronoloģijas?
- Atbilde: Nav stingru noteikumu. Memuāri var būt nelineāri. Varat sakārtot materiālu pēc tēmas vai koncentrēties uz galvenajām epizodēm.
Kā saglabāt līdzsvaru starp godīgumu un privātumu, rakstot memuārus?
- Atbilde: Izlemiet, cik atklāti esat gatavs runāt par savu dzīvi. Varat saglabāt informāciju privāti, bet dalīties emocijās un mācībās.
Kā padarīt memuārus lasītājiem interesantu?
- Atbilde: Izmantojiet spilgtas detaļas, veidojiet attēlus, dalieties savās sajūtās. Aprakstiet atmosfēru, svarīgus mirkļus un dialogu.
Memuāru rakstīšana. Vai memuāros vajadzētu izmantot dialogu?
- Atbilde: Dialogs var padarīt jūsu stāstu dzīvīgu, ja tas atbilst stilam un sižetam. Ir svarīgi, lai tie būtu dabiski un ticami.
Kā rediģēt savus memuārus?
- Atbilde: Pēc rakstīšanas kādu laiku novietojiet tekstu malā, pēc tam atgriezieties pie tā ar jaunu skatījumu. Pārbaudiet struktūru, valodu, pārliecinieties, ka jūsu stāstījums ir loģisks un interesants.
Memuāru rakstīšana. Kas man jādara, ja man rodas grūtības?
- Atbilde: Nebaidieties būt atklāti. Ja jums ir grūti kopīgot noteiktus mirkļus, tas var būt normāls process. Strādājiet pie emocijām un pakāpeniski virzieties uz priekšu.