Զգացմունքները գրականության մեջ այն զգացմունքներն են, տրամադրությունները և հուզական վիճակները, որոնք նկարագրվում, փոխանցվում կամ առաջանում են գրական ստեղծագործություններում: Զգացմունքները կարևոր դեր են խաղում մթնոլորտ ստեղծելու, ընթերցողի հետաքրքրությունը պահպանելու և դրանք սյուժեի և կերպարների մեջ ներգրավելու գործում:
Զգացմունքների ամենաակնառու ցուցիչները տեսարանում են, ուստի հենց այստեղ են նոր գրողները հակված կենտրոնացնում իրենց որոնումները՝ կետադրելով իրենց տեսարանները մարմնի լեզվով, որը կապված է զգացմունքների հետ՝ բաբախող սիրտ, քրտնած ձեռքեր, ողնաշարով հոսող դող՝ վեր ու վար: զգացմունքների ակնհայտ արտահայտումներով («նյարդայնացավ, երբ նա մտավ հանդիպման») և մակդիրների գերակշռությամբ («նա բարկացած մռնչաց»): Զգացմունքները գրականության մեջ
Զգացմունքային լեզուն կարևոր է, և, իհարկե, կան պահեր, երբ անհրաժեշտ է զգացմունքների անկեղծ արտահայտում։ Եվ անձամբ ես «առանց մակդիրների» սիրահար չեմ (չնայած կարծում եմ, որ դրանք հակված են հակադարձել ոչ այնքան փորձառու գրողների ձեռքում): Բայց սրանք գեղարվեստական գրականության մեջ զգացմունքներ առաջացնելու ամենաակնառու մեթոդներն են, և դրանց վրա չափազանց մեծ հույս դնելը հակված է ենթադրյալ էֆեկտի հակառակը՝ մուլտֆիլմային, չափազանցված, պարտադրված երևալով:
Կան մեթոդներ, որոնք ավելի նուրբ են, պակաս ակնհայտ, և դրանք լավագույնս աշխատում են միմյանց հետ համատեղ: Որովհետև ճշմարտությունն այն է, որ զգացմունքները գեղարվեստական գրականության առաջացող հատկությունն է, մի տեսակ ալքիմիական մոգություն, որը առաջանում է բազմաթիվ պատմվածքի տարրերի միջև սիներգիայի արդյունքում. Սա ձեր գեղարվեստական գրականության վերածելու համար պետք է խնդրին մոտենալ տարբեր տեսանկյուններից:
1. Ի՞նչն է վտանգված: Զգացմունքները գրականության մեջ
Երբ մենք խոսում ենք պատմության մեջ վտանգվածի մասին, մենք խոսում ենք այն մասին գլխավոր հերոսը կարող է շահել կամ կորցնել, իսկ ուժեղ հույզերով պատմություններում այս երկու հնարավորություններն էլ իրական էմոցիոնալ լիցքեր են պարունակում այդ կերպարի համար:
Ի՞նչ կստանա ձեր գլխավոր հերոսը, եթե հասնի իր նպատակին: Օրինակ, եթե դա մեծ գումար է, ապա այս նպատակն ավելի էմոցիոնալ հետևանքներ կունենա, եթե գլխավոր հերոսը քոլեջը թողնելու շեմին է, քանի որ հազիվ է կարողանում վճարել ուսման վարձը:
Եվ եթե այդ նպատակին չհասնելը նշանակում է ոչ միայն կորցնել այդ մեծ գումարը, այլ նաև կորցնել իր երազած քոլեջի կրթաթոշակը, որ ծնողներն այնքան հպարտ էին նրան ընդունելով: Առավել լավ:
Երբ դուք ցց եք դնում ձեր պատմության մեջ, դուք ուժեղացնում եք ներգրավված զգացմունքները:
2. Որքա՞ն մտերիմ են հարաբերությունները: Զգացմունքները գրականության մեջ
Միջանձնային կոնֆլիկտը արդյունավետ գեղարվեստական գրականության բնորոշ գծերից է: Բայց ընկերների հետ կոնֆլիկտներն ավելի կարևոր են, քան անծանոթների հետ կոնֆլիկտները. մտերիմների հետ կոնֆլիկտներն ավելի կարևոր են, քան ծանոթների հետ կոնֆլիկտները. իսկ ընտանիքի անդամների հետ կոնֆլիկտները ավելի մեծ նշանակություն ունեն:
Եթե գտնում եք, որ չեք կարող ամրապնդել ձեր պատմության հուզական առանցքը, նայեք ձեր պատմության հիմնական հարաբերություններին: Կա՞ միջոց այս հարաբերություններից մեկը կամ մի քանիսն ավելի մոտեցնելու:
Երբեմն պարզապես ընկերոջը վաղեմի ընկեր դարձնելու խնդիր է. մեկը, ով եղել է գլխավոր հերոսուհու կողքին իր կյանքի ամենադժվար ժամանակներից մեկի ժամանակ: Միգուցե քաղցկեղից մահացող հարեւանն իրականում դայակն է, ով օգնել է մեծացնել գլխավոր հերոսին: Եվ գուցե այդ զրույցը այգում ծերունու հետ իրականում պետք է լինի զրույց գլխավոր հերոսի հոր հետ։
Երբ հարաբերություններն ավելի են սերտանում, զգացմունքներն ավելի ուժեղ են դառնում:
3. Ո՞րն է նախապատմությունը:
Backstory-ը պատմվածքում պարունակվող հուզական ուժի հակամարտությունների մեծ մասն է, քանի որ այն մեծ մասն է այն բանի, թե ինչ են նշանակում այդ հակամարտությունները այն կերպարների համար, ովքեր ապրում են դրանք: Backstory-ը նաև օգնում է ընթերցողին իրեն դնել հերոսի տեղում, տալով նրան հիմնական տեղեկատվությունը, որն անհրաժեշտ է այս հզոր զգացմունքները հասկանալու և կարեկցելու համար:
Օրինակ՝ մոր և նրա դեռահաս դստեր միջև կոնֆլիկտն ավելի մեծ կլինի, եթե մանուկ հասակում մայրը ուժեղ կոնֆլիկտներ է ունեցել սեփական մոր հետ: Երկու եղբայրների հակամարտությունն ավելի կուժեղանա, եթե նրանցից մեկը միշտ գերակայել է մյուսին։ Եվ երկու ընկերների միջև հակամարտությունը նոր սիրային հետաքրքրության պատճառով շատ ավելի ծանրաբեռնված կլինի, եթե սիրահարվածը սիրահարվել է դաժան տղամարդկանց:
Ցանկացած սցենարի համար էմոցիոնալ լիցքավորված պատմությունը կբարձրացնի էմոցիոնալ գործակիցը, այնպես որ ցանկացած տեսարանում կամ կոնֆլիկտում ձեր փնտրած հույզերը առաջացնելու հիմնական ռազմավարությունը նախապատմություն ստեղծելն է՝ այն կրկնօրինակելու համար:
4. Ի՞նչ է ասում կերպարը: Զգացմունքները գրականության մեջ
Այն տեսարանն է, որտեղ վեպի հույզերն ամենաուժեղն են, բայց ինչպես ես նշեցի այս գրառման սկզբում, նոր գրողները հակված են չափազանց շատ ապավինել զգացմունքների առավել ակնհայտ նշաններին, ինչը հակված է ստիպել այդ զգացմունքները ստիպել:
Տեսարանի հետ ավելի ուժեղ ռազմավարություն երկխոսությունը սրելն է այնքան ժամանակ, քանի դեռ բառերն իրենք են կրում ուժեղ հույզերի լիցք, առանց գրողը ստիպված կլինի օգտագործել բազմաթիվ բեմական էֆեկտներ, այսպես ասած, մեզ զգուշացնելու, որ հերոսները ինչ-որ բան են անում:
Այս առումով օգտակար տեխնիկան տեսարանը բաժանելն է նրա երկխոսությունից առաջ: Կարո՞ղ եք ասել, թե ինչ պետք է զգան հերոսները: Կարո՞ղ եք ասել, թե որտեղ են փոխվում զգացմունքները:
Եթե այո, ապա դուք կարող եք ապավինել այս երկխոսությանը ծանրաբեռնվածության մեծ մասը կատարելու համար տեսակետներ զգացմունքները փոխանցել այնպես, որ ընթերցողին մեծ մասամբ անտեսանելի լինի:
5. Ի՞նչ է անում կերպարը:
Վախից կաթվածահարված կերպարը, քանի որ ընտանիքի անդամը բացահայտել է վաղուց թաղված գաղտնիք, կարող է աշխատանքի գնալու ճանապարհին հանկարծ հայտնվել սխալ վիճակում:
Իր լավագույն ընկերոջ գալիք հարսանիքը հայտնաբերելուց հետո խանդից հաղթահարված կերպարը կարող է երեքշաբթի երեկոյան հայտնվել բուրբոնի շշի հատակին: Զգացմունքները գրականության մեջ
Հերոսը, ում ծնողները հենց նոր հայտարարեցին իրենց ամուսնալուծության մասին, կարող է անմիջապես տուն չվերթ պատվիրել՝ փորձելով հեռացնել նրանց այդ խնդրից:
Որպես գրողներ, կարող է գայթակղիչ լինել պերճախոս ասելը, որ ամփոփ պարբերությունները մանրամասնում են, թե ինչ է զգում կերպարը և ինչու: Սակայն «ցույց տուր, մի ասա» հին ասացվածքին համապատասխան, հաճախ ավելի մեծ ուժ կա այն բանում, որ կերպարը մեզ ցույց տա, թե նրանք ինչ են զգում՝ իրականում ինչ-որ բան անելով:
6. Ի՞նչ են մտածում։ Զգացմունքները գրականության մեջ
Վերջապես, գործիքներից մեկը, որը, իմ կարծիքով, ամենակարևորն է գեղարվեստական գրականության մեջ զգացմունքների համար, այն է, որը, կարծում եմ, շատ նոր գրողներ անտեսում են, և դա այն է, ինչ իրականում կերպարն է մտածում:
Մտածեք իրական կյանքում զգացմունքների ձեր իրական փորձի մասին: Եթե մարմնի լեզուն առաջին բանն է, որը մեզ ասում է, թե ինչ ենք զգում, ապա այն, ինչ մենք մտածում ենք, սովորաբար հաջորդում է: Ինչպես «Հանկարծ դեմքս կարմրեց. Ինչո՞ւ էին այս բոլոր մարդիկ ինձ նայում: Ի՞նչ եմ սխալ արել։ »
Սա հակադրեք զգացմունքների ավելի բացահայտ արտահայտմանը. «Հանկարծ դեմքս կարմրեց: Ես անհանգստանում էի, որ սխալ բան եմ արել»: Ոչ միայն առաջին օրինակի POV-ն ավելի մոտ է, այլ զգացմունքներն ավելի վառ և իրական են թվում: Զգացմունքները գրականության մեջ
Այստեղ նկարագրված տեխնիկաներից ոչ մեկն ինքնին պատմվածքում զգացմունքներ չի ստեղծի: Այս մեթոդներից ոչ մեկն ինքնուրույն չի ստիպի ընթերցողին կծել բռունցքը, թեքվել առաջ և, հնարավոր է, նույնիսկ անսպասելի թացություն զգալ նրա աչքերում:
Բայց միասին վերցրած այս տեխնիկան կարող է հենց դա անել, և դա իսկապես կախարդական է:
Թողնել մեկնաբանություն