Զգացմունքները գրականության մեջ այն զգացմունքներն են, տրամադրությունները և հուզական վիճակները, որոնք նկարագրվում, փոխանցվում կամ առաջանում են գրական ստեղծագործություններում: Զգացմունքները կարևոր դեր են խաղում մթնոլորտ ստեղծելու, ընթերցողի հետաքրքրությունը պահպանելու և դրանք սյուժեի և կերպարների մեջ ներգրավելու գործում:

Զգացմունքների ամենաակնառու ցուցիչները տեսարանում են, ուստի հենց այստեղ են նոր գրողները հակված կենտրոնացնում իրենց որոնումները՝ կետադրելով իրենց տեսարանները մարմնի լեզվով, որը կապված է զգացմունքների հետ՝ բաբախող սրտեր, քրտնած ձեռքեր, ողնաշարով հոսող դող՝ վեր ու վար: զգացմունքների ակնհայտ արտահայտումներով («նյարդայնացավ, երբ նա մտավ հանդիպման») և մակդիրների գերակշռությամբ («նա բարկացած մռնչաց»): Զգացմունքները գրականության մեջ

Զգացմունքային լեզուն կարևոր է, և, իհարկե, լինում են դեպքեր, երբ անհրաժեշտ է զգացմունքների անկեղծ արտահայտում։ Եվ անձամբ ես «առանց մակդիրների» սիրահար չեմ (չնայած կարծում եմ, որ դրանք հակված են հակադարձել ոչ այնքան փորձառու գրողների ձեռքում): Բայց սրանք միայն ամենաակնհայտներն են գեղարվեստական ​​գրականության մեջ զգացմունքներ առաջացնելու տեխնիկա, և դրանց վրա չափազանց մեծ հույս դնելը հակված է ունենալ նախատեսված էֆեկտի հակառակը՝ մուլտֆիլմային, չափազանցված, պարտադրված երևալով։

Կան մեթոդներ, որոնք ավելի նուրբ են, պակաս ակնհայտ, և դրանք լավագույնս աշխատում են միմյանց հետ համատեղ: Որովհետև ճշմարտությունն այն է, որ զգացմունքները գեղարվեստական ​​գրականության առաջացող հատկությունն է, մի տեսակ ալքիմիական մոգություն, որը առաջանում է բազմաթիվ պատմվածքի տարրերի միջև սիներգիայի արդյունքում. Սա ձեր գեղարվեստական ​​գրականության վերածելու համար պետք է խնդրին մոտենալ տարբեր տեսանկյուններից:

1. Ի՞նչն է վտանգված: Զգացմունքները գրականության մեջ.

Երբ մենք խոսում ենք պատմության մեջ վտանգվածի մասին, մենք խոսում ենք այն մասին գլխավոր հերոսը կարող է շահել կամ կորցնել, իսկ ուժեղ հույզերով պատմություններում այս երկու հնարավորություններն էլ իրական էմոցիոնալ լիցքեր են պարունակում այդ կերպարի համար:

Ի՞նչ կստանա ձեր գլխավոր հերոսը, եթե հասնի իր նպատակին: Օրինակ, եթե դա մեծ գումար է, ապա այս նպատակն ավելի էմոցիոնալ հետևանքներ կունենա, եթե գլխավոր հերոսը քոլեջը թողնելու շեմին է, քանի որ հազիվ է կարողանում վճարել ուսման վարձը:

Եվ եթե այդ նպատակին չհասնելը նշանակում է ոչ միայն կորցնել այդ մեծ գումարը, այլ նաև կորցնել իր երազած քոլեջի կրթաթոշակը, որ ծնողներն այնքան հպարտ էին նրան ընդունելով: Առավել լավ:

Երբ դուք ցց եք դնում ձեր պատմության մեջ, դուք ուժեղացնում եք ներգրավված զգացմունքները:

2. Որքա՞ն մտերիմ են հարաբերությունները: Զգացմունքները գրականության մեջ

Միջանձնային կոնֆլիկտը արդյունավետ գեղարվեստական ​​գրականության բնորոշ գծերից է: Բայց ընկերների հետ կոնֆլիկտներն ավելի կարևոր են, քան անծանոթների հետ կոնֆլիկտները. մտերիմների հետ կոնֆլիկտներն ավելի կարևոր են, քան ծանոթների հետ կոնֆլիկտները. իսկ ընտանիքի անդամների հետ կոնֆլիկտները ավելի մեծ նշանակություն ունեն:

Եթե ​​գտնում եք, որ չեք կարող ամրապնդել ձեր պատմության հուզական առանցքը, նայեք ձեր պատմության հիմնական հարաբերություններին: Կա՞ միջոց այս հարաբերություններից մեկը կամ մի քանիսն ավելի մոտեցնելու:

Երբեմն պարզապես ընկերոջը վաղեմի ընկեր դարձնելու խնդիր է. մեկը, ով եղել է գլխավոր հերոսուհու կողքին նրա կյանքի ամենադժվար պահերից մեկում: Միգուցե քաղցկեղից մահացող հարեւանն իրականում դայակն է, ով օգնել է մեծացնել գլխավոր հերոսին: Եվ գուցե այդ զրույցը այգում ծերունու հետ իրականում պետք է լինի զրույց գլխավոր հերոսի հոր հետ։

Երբ հարաբերություններն ավելի են սերտանում, զգացմունքներն ավելի ուժեղ են դառնում:

3. Ո՞րն է նախապատմությունը:

Backstory-ը պատմվածքում պարունակվող հուզական ուժի հակամարտությունների մեծ մասն է, քանի որ այն մեծ մասն է այն բանի, թե ինչ են նշանակում այդ հակամարտությունները այն կերպարների համար, ովքեր ապրում են դրանք: Backstory-ը նաև օգնում է ընթերցողին իրեն դնել հերոսի տեղում, տալով նրան հիմնական տեղեկատվությունը, որն անհրաժեշտ է այս հզոր զգացմունքները հասկանալու և կարեկցելու համար:

Օրինակ՝ մոր և նրա դեռահաս դստեր միջև կոնֆլիկտն ավելի մեծ կլինի, եթե մանուկ հասակում մայրը ուժեղ կոնֆլիկտներ է ունեցել սեփական մոր հետ: Երկու եղբայրների հակամարտությունն ավելի կուժեղանա, եթե նրանցից մեկը միշտ գերակայել է մյուսին։ Եվ երկու ընկերների միջև հակամարտությունը նոր սիրային հետաքրքրության պատճառով շատ ավելի ծանրաբեռնված կլինի, եթե սիրահարվածը սիրահարվել է դաժան տղամարդկանց:

Ցանկացած սցենարի համար էմոցիոնալ լիցքավորված պատմությունը կբարձրացնի էմոցիոնալ գործակիցը, այնպես որ ցանկացած տեսարանում կամ կոնֆլիկտում ձեր փնտրած հույզերը առաջացնելու հիմնական ռազմավարությունը նախապատմություն ստեղծելն է՝ այն կրկնօրինակելու համար:

4. Ի՞նչ է ասում կերպարը: Զգացմունքները գրականության մեջ

Այն տեսարանն է, որտեղ վեպի հույզերն ամենաուժեղն են, բայց ինչպես ես նշեցի այս գրառման սկզբում, նոր գրողները հակված են չափազանց շատ ապավինել զգացմունքների առավել ակնհայտ նշաններին, ինչը հակված է ստիպել այդ զգացմունքները ստիպել:

Տեսարանի հետ ավելի ուժեղ ռազմավարություն երկխոսությունը սրելն է այնքան ժամանակ, քանի դեռ բառերն իրենք են կրում ուժեղ հույզերի լիցք, առանց գրողը ստիպված կլինի օգտագործել բազմաթիվ բեմական էֆեկտներ, այսպես ասած, մեզ զգուշացնելու, որ հերոսները ինչ-որ բան են անում:

Այս առումով օգտակար տեխնիկան տեսարանը բաժանելն է նրա երկխոսությունից առաջ: Կարո՞ղ եք ասել, թե ինչ պետք է զգան հերոսները: Կարո՞ղ եք ասել, թե որտեղ են փոխվում զգացմունքները:

Եթե ​​այո, ապա դուք կարող եք ապավինել այս երկխոսությանը ծանրաբեռնվածության մեծ մասը կատարելու համար տեսակետներ զգացմունքները փոխանցել այնպես, որ ընթերցողին մեծ մասամբ անտեսանելի լինի:

5. Ի՞նչ է անում կերպարը:

Վախից կաթվածահարված կերպարը, քանի որ ընտանիքի անդամը բացահայտել է վաղուց թաղված գաղտնիք, կարող է աշխատանքի գնալու ճանապարհին հանկարծ հայտնվել սխալ վիճակում:

Իր լավագույն ընկերոջ գալիք հարսանիքը հայտնաբերելուց հետո խանդից հաղթահարված կերպարը կարող է երեքշաբթի երեկոյան հայտնվել բուրբոնի շշի հատակին: Զգացմունքները գրականության մեջ

Հերոսը, ում ծնողները հենց նոր հայտարարեցին իրենց ամուսնալուծության մասին, կարող է անմիջապես տուն չվերթ պատվիրել՝ փորձելով հեռացնել նրանց այդ խնդրից:

Որպես գրողներ, կարող է գայթակղիչ լինել պերճախոս ասելը, որ ամփոփ պարբերությունները մանրամասնում են, թե ինչ է զգում կերպարը և ինչու: Սակայն «ցույց տուր, մի ասա» հին ասացվածքին համապատասխան, հաճախ ավելի մեծ ուժ կա այն բանում, որ կերպարը մեզ ցույց տա, թե նրանք ինչ են զգում՝ իրականում ինչ-որ բան անելով:

6. Ի՞նչ են մտածում։ Զգացմունքները գրականության մեջ

Ի վերջո, մեկը գործիքներԱյն, որը, իմ կարծիքով, ամենակարևորն է գեղարվեստական ​​գրականության մեջ զգացմունքների համար, այն է, որը, կարծում եմ, շատ նոր գրողների կարոտում է, և դա այն է, ինչ իրականում կերպարն է մտածում:

Մտածեք իրական կյանքում զգացմունքների ձեր իրական փորձի մասին: Եթե ​​մարմնի լեզուն առաջին բանն է, որը մեզ ասում է, թե ինչ ենք զգում, ապա այն, ինչ մենք մտածում ենք, սովորաբար հաջորդում է: Ինչպես «Հանկարծ դեմքս կարմրեց. Ինչո՞ւ էին այս բոլոր մարդիկ ինձ նայում: Ի՞նչ եմ սխալ արել։ »

Սա հակադրեք զգացմունքների ավելի բացահայտ արտահայտմանը. «Հանկարծ դեմքս կարմրեց: Ես անհանգստանում էի, որ սխալ բան եմ արել»: Ոչ միայն առաջին օրինակի POV-ն ավելի մոտ է, այլ զգացմունքներն ավելի վառ և իրական են թվում: Զգացմունքները գրականության մեջ

Այստեղ նկարագրված տեխնիկաներից ոչ մեկն ինքնին պատմվածքում զգացմունքներ չի ստեղծի: Այս մեթոդներից ոչ մեկն ինքնուրույն չի ստիպի ընթերցողին կծել բռունցքը, թեքվել առաջ և, հնարավոր է, նույնիսկ անսպասելի թացություն զգալ նրա աչքերում:

Բայց միասին վերցրած այս տեխնիկան կարող է հենց դա անել, և դա իսկապես կախարդական է:

АЗБУКА

ՀՏՀ։ Զգացմունքները գրականության մեջ.

1. Ո՞րն է հույզերի դերը գրականության մեջ:

Զգացմունքները գրականության մեջ առանցքային դեր են խաղում, քանի որ դրանք օգնում են.

  • Խորացրեք ձեր պատկերացումները կերպարների մասինԶգացմունքները բացահայտում են հերոսների ներաշխարհը և դարձնում նրանց ավելի կենդանի և իրատեսական:
  • Ստեղծեք կապ ընթերցողի հետԸնթերցողները ավելի հավանական է, որ ներգրավվեն պատմության մեջ, եթե նրանք զգացմունքային արձագանք ունենան տեղի ունեցող իրադարձություններին:
  • Բարձրացնել լարվածությունը և դրամանԶգացմունքային տեսարանները հաճախ գագաթնակետեր են, որոնք դրամա և հետաքրքրություն են հաղորդում պատմությանը:
  • Փոխանցել թեմաներ և գաղափարներԶգացմունքներն օգնում են հեղինակին փոխանցել ստեղծագործության հիմնական թեմաներն ու գաղափարները՝ դրանք դարձնելով ավելի հասկանալի և շոշափելի։

2. Ինչպե՞ս են հեղինակներն արտահայտում զգացմունքներն իրենց ստեղծագործություններում:

Զգացմունքներն արտահայտելու ուղիներ.

  • Հերոսների զգացմունքների նկարագրությունըԱնմիջական նկարագրություն այն զգացմունքների, որոնց ապրում են հերոսները:
  • ԵրկխոսություններՕգտագործելով երկխոսություն՝ հուզական վիճակները բառերի և ինտոնացիայի միջոցով փոխանցելու համար:
  • Գործողություններ և ժեստերՀուզական ռեակցիաների ցուցադրում հերոսների գործողությունների և ժեստերի միջոցով:
  • Ներքին մենախոսություններՕգտագործելով կերպարների մտքերը՝ բացահայտելու նրանց ներքին վիճակը:
  • Մթնոլորտ և դեկորՀամապատասխան հուզական մթնոլորտի ստեղծում շրջակա միջավայրի և տրամադրության նկարագրության միջոցով:

3. Զգացմունքների ո՞ր տեսակներն են առավել հաճախ օգտագործվում գրականության մեջ:

Ամենատարածված զգացմունքները.

  • Սեր և ջերմությունՕգտագործվում է ռոմանտիկ սյուժեներ ստեղծելու և կերպարների միջև հարաբերություններ ստեղծելու համար:
  • Վախ և լարվածությունՕգտագործվում է թրիլլերներում, սարսափում և դրամայում՝ լարված մթնոլորտ ստեղծելու համար:
  • Տխրություն և կորուստՀաճախ հանդիպում են ողբերգություններում և դրամատիկական ստեղծագործություններում՝ հուզական արձագանքը բարձրացնելու համար:
  • Ուրախություն և զվարճանքՕգտագործվում է կատակերգություններում և արկածային պատմություններում՝ թեթև և դրական մթնոլորտ ստեղծելու համար:
  • Զայրույթ և ատելությունՕգտագործվում է կոնֆլիկտներ և լարված իրավիճակներ ստեղծելու համար:

4. Ինչպե՞ս ստեղծել հուզական կապ ընթերցողի հետ:

Հուզական կապ ստեղծելու խորհուրդներ.

  • ԱնկեղծությունԳրեք հերոսների զգացմունքների մասին անկեղծ և հավատալի ձևով:
  • ՄանրամասնՕգտագործեք հատուկ և մանրամասն նկարագրություններ հզոր հուզական պատկերներ ստեղծելու համար:
  • ՎավերականությունԴարձրեք կերպարների զգացմունքները վավերական և համապատասխան իրավիճակին:
  • ԿարեկցությունԶարգացրե՛ք կարեկցանք կերպարների հանդեպ, որպեսզի ընթերցողները կարողանան զգալ նրանց հույզերն ու փորձառությունները:
  • Աստիճանական բացումԱստիճանաբար բացահայտեք հերոսների հուզական վիճակը լարվածություն և լարվածություն ստեղծելու համար:

5. Ինչպե՞ս խուսափել կլիշեներից զգացմունքները նկարագրելիս:

Կլիշեներից խուսափելու խորհուրդներ.

  • ԲնութագիրՓնտրեք զգացմունքները նկարագրելու եզակի և ստեղծագործ եղանակներ:
  • Ցույց տուր, մի ասաՕգտագործեք գործողությունները, ժեստերը և երկխոսությունը զգացմունքները փոխանցելու համար, այլ ոչ թե պարզապես բառերով նկարագրելու դրանք:
  • Խուսափեք ավելորդությունիցՉափից դուրս մի նկարագրեք զգացմունքները, որպեսզի դրանք պարտադրված կամ անբնական չթվա:
  • ԲազմազանությունՆերառեք մի շարք էմոցիաներ և նրբերանգներ՝ կերպարներն ավելի երանգավորելու համար:
  • ՌեալիզմԶգացմունքները դարձրեք հավատալի և համապատասխան իրավիճակին:

6. Ինչպե՞ս են հույզերն ազդում սյուժեի զարգացման վրա:

Զգացմունքների ազդեցությունը սյուժեի վրա.

  • Նիշերի մոտիվացիաՀույզերը հաճախ հերոսների գործողությունների և որոշումների շարժիչ ուժն են:
  • Հակամարտություններ և հակասություններԶգացմունքային ռեակցիաները հանգեցնում են կոնֆլիկտի և սյուժեի զարգացման:
  • Փոփոխություն և զարգացումՀերոսների հուզական վիճակների փոփոխությունները կարող են հանգեցնել նրանց աճի և զարգացման:
  • Կլիմաքս և հանգուցալուծումԶգացմունքային պահերը հաճախ գագաթնակետն են նախագծել և ազդել արդյունքի վրա.

7. Ինչպե՞ս օգտագործել էմոցիաները ստեղծագործության մեջ մթնոլորտ ստեղծելու համար:

Մթնոլորտի ստեղծում.

  • Շրջակա միջավայրի նկարագրությունըՕգտագործեք բնության, եղանակի և շրջակա միջավայրի նկարագրությունները՝ համապատասխան հուզական մթնոլորտ ստեղծելու համար:
  • Սիմվոլիզմ և փոխաբերություններԶգացմունքներ փոխանցելու համար օգտագործեք խորհրդանիշներ և փոխաբերություններ:
  • Պատմողական երանգԸնտրեք համապատասխան պատմողական երանգ՝ տրամադրությունը փոխանցելու համար:
  • Ձայնային և տեսողական էֆեկտներՆերառեք աուդիո և վիզուալ տարրեր՝ հուզական ազդեցությունը բարձրացնելու համար:

8. Ինչպե՞ս են հերոսների հույզերն ազդում նրանց հարաբերությունների վրա:

Ազդեցությունը հարաբերությունների վրա.

  • Հարաբերությունների զարգացումԶգացմունքները նպաստում են կերպարների միջև հարաբերությունների զարգացմանն ու խորացմանը:
  • Հակամարտություններ և հաշտություններԶգացմունքային ռեակցիաները հանգեցնում են կոնֆլիկտի և հաշտեցման՝ ազդելով հարաբերությունների դինամիկայի վրա:
  • Հասկացողություն և կարեկցանքՀերոսների՝ միմյանց հասկանալու և կարեկցելու ունակությունը բարելավում է նրանց հարաբերությունները:
  • Հարաբերությունների փոփոխությունԶգացմունքային փորձառությունները կարող են փոխել հարաբերությունները՝ դարձնելով դրանք ավելի մտերիմ կամ, ընդհակառակը, օտարելով կերպարները միմյանցից:

9. Ինչպե՞ս են զգացմունքներն օգնում բացահայտել ստեղծագործության թեմաներն ու գաղափարները:

Թեմաների և գաղափարների բացահայտում.

  • Զգացմունքային փորձառություններԶգացմունքներ և փորձառություններ կերպարները օգնում են բացահայտել հիմնականը ստեղծագործության թեմաներն ու գաղափարները.
  • ՍիմվոլիզմԶգացմունքները կարող են ծառայել որպես թեմաների խորը ընկալման խորհրդանիշ:
  • Հակամարտություն և լուծումԶգացմունքային կոնֆլիկտները և դրանց լուծումը օգնում են ընդգծել հիմնական գաղափարները:
  • Բարքեր և դասերՀերոսների հույզերն օգնում են փոխանցել այն բարոյականությունը և դասերը, որոնք հեղինակը ցանկանում է փոխանցել ընթերցողին:

10. Ինչպե՞ս կարող ես սովորել և զարգացնել գրականության մեջ զգացմունքները նկարագրելու հմտությունը:

Հմտությունների զարգացում.

  • Դասական և ժամանակակից գրականության ընթերցումՈւսումնասիրեք, թե ինչպես են գրական վարպետները նկարագրում զգացմունքներն իրենց ստեղծագործություններում:
  • ՊրակտիկաԳրեք կարճ տեսարաններ կամ պատմություններ՝ կենտրոնանալով զգացմունքների փոխանցման վրա:
  • հետադարձ կապՍտացեք կարծիք ընթերցողների և խմբագիրների կողմից բարելավել ձեր հմտությունները.
  • ԴիտարկումԴիտեք մարդկանց և նրանց հուզական ռեակցիաները իրական կյանքում՝ ձեր նկարագրություններն ավելի հավատալի դարձնելու համար:
  • Դասընթացներ և վարպետության դասերՄասնակցեք գրավոր դասընթացների և սեմինարների, որոնք սովորեցնում են գրականության մեջ զգացմունքներ փոխանցելու տեխնիկա: