Студенттерге санариптик билим берүү – бул билим берүү процессин өркүндөтүү жана байытуу үчүн технологияны жана санариптик каражаттарды колдонуу. Бул билим берүүнүн жеткиликтүүлүгүн, натыйжалуулугун жана сапатын жогорулатуу үчүн ар кандай электрондук окуу ресурстарын, онлайн инструменттерин, билим берүү тиркемелерин жана санарип платформаларын колдонууну камтыйт. Бул жерде санариптик билим берүүнүн кээ бир негизги аспектилери болуп саналат:

  • Электрондук окуу ресурстары:

Студенттер интернет аркылуу электрондук окуу китептерине, макалаларга, видеосабактарга, интерактивдүү тапшырмаларга жана башка окуу материалдарына мүмкүнчүлүк алышат.

  • Студенттер үчүн санариптик билим берүү. Онлайн окутуу платформалары:

Виртуалдык окуу платформалары, массалык ачык онлайн курстары (MOOCs) жана аралыктан окутуу платформалары студенттерге үйдөн чыкпай эле ар кандай предметтерди жана дисциплиналарды окууга мүмкүндүк берет.

  • Интерактивдүү окуу колдонмолору:

Интерактивдүү тапшырмаларды, тесттерди, оюндарды жана окутуунун башка формаларын камсыз кылган мобилдик жана веб-тиркемелерди колдонуу.

  • Студенттер үчүн санариптик билим берүү. Виртуалдык жана кошумчаланган чындык:

Имерсивдүү билим берүү чөйрөсүн түзүү үчүн VR жана AR колдонуу, мисалы, виртуалдык лабораториялар, виртуалдык экскурсиялар ж.б.

  • Онлайн кызматташуу:

Студенттер топтордо иштей алышат, баарлаша алышат жана онлайн платформалар, видеоконференциялар жана социалдык медиа аркылуу биргелешип маселелерди чече алышат.

  • Адаптивдүү технологиялар:

Окуучулардын жеке муктаждыктарына жана билим деңгээлине жараша окууну жекелештирүү үчүн жасалма интеллект алгоритмдерин колдонуу.

  • Студенттер үчүн санариптик билим берүү. Онлайн баалоо жана пикир:

Санариптик колдонуу аспаптар тесттерди, тесттерди өткөрүү жана студенттерге пикир билдирүү.

  • Электрондук портфолио:

Студенттер өздөрүнүн жетишкендиктерин, долбоорлорун жана жөндөмдөрүн көрсөткөн санарип портфолиолорун түзө алышат.

Санариптик билим берүү салттуу окутуу ыкмаларын байытат, заманбап маалыматтык коомдо билим алуу, маалымат алмашуу жана көндүмдөрдү өнүктүрүү мүмкүнчүлүктөрүн кеңейтет.

Фокус фактору.

Профессор Барон өзүнүн акыркы китебин чыгарды. Эми кантип окуйм" . Анда ал ар кандай маалымат каражаттарын колдонуунун окууга тийгизген таасирин майда-чүйдөсүнө чейин айтып, эмне үчүн айрым маалымат каражаттары белгилүү бир билим берүү милдеттерине ылайыктуу экенин түшүндүрөт. Видео жана аудио класста орун алып, бир катар предметтер үчүн фон жана контекстти камсыз кылуу менен, басып чыгаруу көптөгөн окуу артыкчылыктарын камсыз кылат, анын ичинде:

  • Окуялар жана алар болгон жерлер сыяктуу деталдарды эстеп калуу.
  • Түшүнүү - Изилдөөлөр көрсөткөндөй, студенттер курстук материалдарды басмадан окуганда жогору балл алышат.  
  • Тексттен тыянак чыгаруу сыяктуу психикалык абстракция.

Окуу үчүн басып чыгаруу жакшыраак экендигинин сандык далилдеринен тышкары, профессор Барондун изилдөөлөрү студенттердин өздөрү да кагазды жактырарын көрсөттү. Беш өлкөдө 400дөн ашык студенттердин окуу практикасы тууралуу сурамжылоо жүргүзгөн изилдөөнүн жыйынтыгында 92%ы басмадан окуганда эң жакшы көңүл топтой турганын айтышкан. Респонденттердин басымдуу бөлүгү кагаздан окуу санарип окууга караганда концентрация, үйрөнүү жана эс тутум үчүн жакшыраак экенине ишенишкен.  Студенттер үчүн санариптик билим берүү

Профессор Барон: "Басма жана санариптик натыйжалардын ортосундагы айырмачылыктар жарым-жартылай кагаздын физикалык касиеттерине байланыштуу" дейт. «Айрым барактардын визуалдык географиясы менен бирге кагаз менен колдун түзмө-түз жатышы бар. Адамдар көбүнчө окуган нерсесин эскерүүлөрүн анын китептин канчалык тереңдиги же баракта кайсы жерде болгондугу менен байланыштырышат».

Жаңы байланыштарды түзүү. Студенттер үчүн санариптик билим берүү

Студенттердин санариптик билим берүү контекстинде жаңы байланыштарды түзүү тармактарды, бөлүшүүнү жана кызматташууну жакшыртуу үчүн заманбап технологияларды колдонууну камтыйт. Жаңы байланыштарды түзүүдө санариптик билим берүүнүн ролун баса белгилеген бир нече аспектилер:

  • Онлайн коомдоштуктар жана форумдар:

Студенттер актуалдуу маселелерди талкуулоо, тажрыйба алмашуу жана дүйнөнүн ар кайсы бурчунан келген курбуларынан үйрөнүү үчүн онлайн коомдоштуктарга жана форумдарга кошула алышат.

  • Тармактык платформалар:

пайдалануунун коомдук тармакташуу жана кесиптик тармактарды кеңейтүү, идеяларды алмашуу жана жалпы кызыкчылыктарды табуу үчүн кесиптик платформалар (мисалы, LinkedIn).

  • Студенттер үчүн санариптик билим берүү. Онлайн долбоорлор жана топтук тапшырмалар:

Санариптик окутуу платформалары студенттерге долбоорлордун үстүндө иштөөгө жана виртуалдык чөйрөдө топтук тапшырмаларды аткарууга, ошол эле учурда башка окуучулар менен байланыш түзүүгө мүмкүндүк берет.

  • Онлайн иш-чаралар жана вебинарлар:

Студенттер эксперттер, мугалимдер жана алардын курдаштары менен баарлаша ала турган вебинарларга, онлайн конференцияларга жана башка билим берүү иш-чараларына катышыңыз.

  • Виртуалдык лабораториялар жана биргелешкен долбоорлор:

Долбоорлор боюнча кызматташуу үчүн виртуалдык лабораторияларды жана платформаларды колдонуу, бул тармакты жана билимди бөлүшүүнү өбөлгө түзөт.

  • Студенттер үчүн санариптик билим берүү. Билим берүү колдонмолору жана онлайн курстары:

Студенттердин жалпы кызыкчылыктарын пайда кыла турган жаңы предметтерди үйрөнүү үчүн ар кандай билим берүүчү колдонмолорду жана онлайн курстарды колдонуу.

  • Эл аралык тренинг:

Эл аралык программаларга жана алмашууларга катышуу, анда студенттер башка өлкөлөрдөн келген курбулары менен баарлаша алышат, алардын маданий горизонттору кеңейет.

Санариптик билим берүү студенттерге социалдык чөйрөсүн кеңейтүү, жаңы профессионалдык байланыштарды түзүү жана онлайн билим алмашуу үчүн уникалдуу мүмкүнчүлүктөрдү түзөт. Бул мүмкүнчүлүктөр дүйнөнү кененирээк түшүнүүгө көмөктөшөт жана келечектеги кесиптик ийгилиги үчүн аянтчаны түзөт.

АЗБУКА

этикалык дизайн