Écrire un Mémoire. 5 erreurs principales

L'écriture de mémoires est le processus de création d'une œuvre littéraire dans laquelle l'auteur s'appuie sur ses souvenirs, expériences et événements personnels pour raconter l'histoire de sa vie ou une période spécifique de sa vie. Les mémoires sont un type de récit autobiographique, mais se concentrent souvent sur des événements, des émotions et des relations spécifiques qui revêtaient une importance particulière pour l'auteur.

Les flashbacks sont des scènes qui se produisent avant l’histoire narrative. Ils peuvent couvrir un certain nombre d’éléments de l’histoire, depuis la révélation de l’origine d’une habitude inhabituelle jusqu’à de nouvelles informations sur une relation. Les flashbacks peuvent donner au lecteur une profondeur de contexte non disponible dans le récit principal.

De plus, les flashbacks peuvent aider le lecteur à comprendre votre réaction à un événement dans la chronologie principale. Par exemple, vous vous êtes peut-être disputé avec votre conjoint et l'échange vous a rappelé comment vous vous cachiez dans votre placard lorsque vos parents se disputaient. Bien que tu puisses dire en utilisant cette ligne, показ par flashback peut être plus attrayant pour le lecteur. Cependant, les mémoires peuvent être difficiles à rédiger. Mal écrits, les mémoires peuvent laisser le lecteur désorienté et déconnecté.

Suivant cinq erreurs suivent, que l’on retrouve le plus souvent dans les manuscrits de mémoires, bien que ces principes s’appliquent également à la fiction. Si vous écrivez de la fiction, remplacez simplement « votre personnage principal » par « vous ».

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1. Y compris des souvenirs non pertinents. Écrire un mémoire.

Lorsqu’ils sont utilisés correctement, les flashs peuvent être allumés. Lorsqu’ils sont utilisés avec désinvolture, ils détournent l’attention du récit principal et laissent le lecteur confus (ou pire, ennuyé). Il faut comprendre comment chaque souvenir enrichit l’histoire. Si ce n'est pas le cas, coupez-le. Les souvenirs doivent être gagnés, comme tout développement d’intrigue.

Posez-vous ces trois questions sur chaque souvenir de votre projet actuel :

Comment ce flash-back sert-il l’histoire ?
Les informations peuvent-elles être révélées chronologiquement dans le cadre temporel du récit principal ?
Y a-t-il un lien direct avec la scène moderne ?

Les écrivains feuilletent parfois leurs manuscrits avec des mémoires pour les faire paraître plus « littéraires », même si à mon avis point de vue, il n’y a rien d’essentiellement littéraire dans les mémoires. Je suis un grand fan de la structure chronologique car elle oriente clairement le lecteur. Cependant, vous pouvez révéler certaines informations du passé à un moment précis et stratégique de votre récit.

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Une erreur connexe consiste à utiliser plusieurs souvenirs pour faire la lumière sur un problème spécifique. Par exemple, disons que vous avez travaillé comme promeneur de chiens à l'université. Si cela est pertinent pour votre décision (description de base) d'adopter un Springer Spaniel anglais 20 ans plus tard, ceci может nécessitent une analyse rétrospective. Écrivez un souvenir convaincant qui donne au lecteur un avant-goût de votre expérience, mais ne créez pas cinq ou six souvenirs différents de promenade avec un chien pour faire valoir votre point de vue.

2. Écrire un mémoire « parce que c’est vraiment arrivé »

Parfois, surtout dans leurs mémoires, les écrivains veulent inclure toutes les choses intéressantes qui se sont produites, et ils rationalisent l’inclusion d’un souvenir non pertinent en disant : « Mais c’est vraiment arrivé ! » Écrire un mémoire.

Dans le cas des mémoires en particulier, il peut être difficile pour l’auteur de déterminer quels événements sont pertinents pour l’histoire et lesquels ne le sont pas. Des expériences incroyables et ahurissantes qui défient la logique se produisent chaque jour. C'est formidable que vous (ou un personnage) ayez vécu cette expérience, mais cela en soi n'est pas une raison pour l'inclure dans votre histoire.

Cette tendance vient souvent d’un endroit bien intentionné : les rédacteurs de mémoires veulent généralement être aussi véridiques que possible et aussi clairs que possible. Certains écrivains avec lesquels j'ai travaillé se sont demandé si l'omission de X rendait le souvenir moins fidèle ou moins clair pour l'histoire. Tout dépend du contexte plus large, mais en général, un mémoire est comme une sculpture : vous commencez avec un énorme bloc de marbre (vos expériences de vie jusqu'à présent), puis vous sculptez l'histoire à partir de là.

Il n'y a rien d'injuste à supprimer un souvenir inapproprié, sauf qu'il est « injuste » de ne pas mentionner que vous avez accidentellement suralimenté votre poisson rouge lorsque vous aviez cinq ans. La plupart du temps, ce n’est tout simplement pas pertinent par rapport à l’histoire.

3. Ancre. Écrire un mémoire.

L'une des tâches de l'auteur est d'orienter le lecteur vers la période de votre histoire. Insérer des souvenirs dans un ordre aléatoire ou sans « ancrage » peut laisser les lecteurs confus et confus. « Ancre » signifie utiliser une expression ou une phrase pour introduire un souvenir : « Il y a vingt ans... », « Avant la naissance de ma sœur... », « Le bruit des sirènes de feu m'a ramené une décennie en arrière... » . Les ancres les plus fortes aident le lecteur à suivre le cheminement des pensées du narrateur et à expliquer pourquoi vous déménagez à un autre moment et à un autre endroit : votre nouvel employé a un tic vocal similaire à celui de votre mère violente. L'odeur d'une cigarette aux clous de girofle vous ramène à votre semestre à Paris. Vous entendez les oiseaux chanteurs de l’époque où vous alliez camper dans le nord du Michigan.

En fonction de la durée de la scène de flashback, vous devrez peut-être relier l'autre côté pour recentrer le lecteur sur l'intrigue principale. Il est préférable de trop pécher par rapport à l'ancrage (un lecteur bêta ou un éditeur peut vous dire si vous en avez trop fait) plutôt que de laisser les lecteurs se demander où ils en sont dans votre monde.

4. Menez le lecteur par le nez. Écrire un mémoire.

Nous avons presque tous, moi y compris, un grand besoin de compréhension. Cela se traduit souvent sur la page par le dernier, ponctuel (et Parlant ) une phrase qui réitère vos sentiments ou explique vos actions. Par exemple, « l’entêtement de mon père ce matin-là m’a rendu fou » ou « j’ai décidé que j’étais mieux sans Ben ». J'appelle cela « conduire le lecteur par le nez » et - incroyable ! – les lecteurs, comme le reste d’entre nous, n’aiment pas qu’on leur dise ce qu’ils devraient ressentir ou ce qu’ils devraient penser.

L’astuce consiste à planter le décor de telle manière que la réaction émotionnelle ou cognitive du lecteur soit presque inévitable. Si vous l'écrivez bien, en utilisant la caractérisation, l'action et le dialogue pour transmettre votre expérience au lecteur, il ressentira ce que vous ressentez. De plus, peu importe à quel point vous êtes insatisfait de votre comportement ou de vos perspectives passées, résistez à la tentation de rationaliser ou de justifier un comportement qui semble uniquement défensif et le lecteur se demandera alors pourquoi vous êtes si sur la défensive.

5. Écrire des souvenirs plutôt que des mémoires

Un souvenir est une pensée. Un souvenir est une scène. Lire les pensées d'un personnage peut être moins convaincant que de permettre aux lecteurs de les connaître. Les flashbacks emmènent le lecteur dans un moment avec vous, chaque fois que ce moment se produit. Écrire un mémoire.

Sur la page, ce qui fait de quelque chose un « souvenir », plutôt qu’un souvenir, c’est le point de vue. Si vous écrivez un mémoire, vous conservez votre point de vue contemporain et réfléchissez à un événement survenu dans le passé.

Voici un exemple de mémoire bien rédigé du Palais de la mémoire de Mira Bartok :

La dernière fois que j'ai rendu visite à ma mère à l'hôpital, c'était il y a plus de 20 ans. Elle était en isolement au Cleveland Psychiatric Institute (CPI) et m'a demandé de lui apporter une radio. Elle avait toujours besoin d’une radio et d’un certain niveau d’obscurité. Dans sa jeunesse, ma mère était une enfant prodige. Quand j’étais petite, elle écoutait la station classique jour et nuit. Je me suis toujours demandé si son besoin de radio signifiait plus qu'un simple amour de la musique. Est-ce que cela a aidé à bloquer les voix dans sa tête ?

Dans les flashbacks, vous créez une scène comme si elle se déroulait en temps réel. Je ne veux pas dire par là l’écrire au présent. Je veux plutôt dire que la scène doit plonger le lecteur dans vos souvenirs. Les souvenirs préservent votre POV actuel plutôt que de superposer votre POV actuel avec de la mémoire.

Voici un exemple de souvenir habile tiré des mémoires de Huda al-Marashi

Mariage à l'arrivée" :

En cinquième année, j'avais une pause pour mon anniversaire (la règle de mes parents était que je pouvais avoir des amis, mais je ne pouvais pas passer la nuit chez qui que ce soit). Lorsque la conversation s'est tournée vers les disputes à l'écran de mes amis, j'ai eu envie de les faire taire. Chez moi, il n’y avait rien d’innocent à ce que les filles parlent des garçons. Bientôt, ma mère a abordé le sujet et m'a appelé du salon à la cuisine pour me demander : « Est-ce que tes amis parlent de garçons ? Écrire un mémoire.

J’ai hoché la tête, abattu et honteux, puis j’ai ajouté : « Mais ce ne sont pas de vrais garçons. Juste des acteurs.

Elle n'a pas croisé mon regard. "Déjà?" dit-elle comme si elle se parlait à elle-même. « Ce sont des filles de onze ans. Qu'est-ce qui ne va pas dans ce pays ?

Le fait que j’avais tellement honte d’être entouré de filles parlant de garçons montrait clairement que c’était un tabou pas comme les autres.

Certains mémoristes littéraires intègrent habilement des souvenirs dans leurs histoires de manière à créer le même impact émotionnel que les flashbacks. Pour le mémoriste moyen – par exemple ceux qui n’ont pas encore remporté de prix littéraire majeur – je crois que les souvenirs doivent être montrés et non racontés. Cependant, il y a une place pour les flashbacks dans les mémoires et dans la fiction, et chaque retour en arrière ne doit pas nécessairement être un souvenir spécifique.

Foire aux questions (FAQ). Écrire un mémoire

Qu'est-ce qu'un mémoire ?
- réponse: Le mémoire est un genre littéraire qui est une forme autobiographique dans laquelle l'auteur parle de sa propre vie, de ses souvenirs et de ses expériences.
Pourquoi devriez-vous écrire un mémoire ?
- réponse: Écrire un mémoire vous permet de conserver des souvenirs, de partager des expériences de vie, de laisser un héritage aux générations futures et de mieux vous comprendre.
Comment commencer à rédiger un mémoire si je n’ai aucune expérience en écriture ?
- réponse: Commencez par réfléchir aux moments clés de votre vie, en vous rappelant des impressions fortes, en utilisant des détails et des sentiments. N'ayez pas peur de partager vos réflexions.
Écrire un Mémoire. Comment choisir un sujet pour un mémoire ?
- réponse: Choisissez un sujet qui est important pour vous ou qui contient des émotions ou des enseignements forts. C'est peut-être un moment clé de la vie, des relations, carrière ou personnel transformation.
Écrire un Mémoire. Faut-il s’en tenir à la chronologie des événements lors de la rédaction de ses mémoires ?
- réponse: Il n'y a pas de règles strictes. Les mémoires peuvent être non linéaires. Vous pouvez organiser le matériel par sujet ou vous concentrer sur des épisodes clés.
Comment maintenir un équilibre entre honnêteté et confidentialité lors de la rédaction d’un mémoire ?
- réponse: Décidez dans quelle mesure vous êtes prêt à parler ouvertement de votre vie. Vous pouvez garder les détails privés, mais partager des émotions et des leçons.
Comment rendre un mémoire intéressant pour les lecteurs ?
- réponse: Utilisez des détails lumineux, créez des images, partagez vos sentiments. Décrivez l'atmosphère, les moments importants et le dialogue.
Écrire un Mémoire. Devez-vous utiliser le dialogue dans vos mémoires ?
- réponse: Le dialogue peut ajouter de la vie à votre histoire s'il correspond au style et à l'intrigue. Il est important qu’ils soient naturels et crédibles.
Comment éditer ses mémoires ?
- réponse: Après avoir écrit, mettez le texte de côté pendant un moment, puis revenez-y avec une nouvelle perspective. Vérifiez la structure, le langage, assurez-vous que votre récit est logique et intéressant.
Écrire un Mémoire. Que dois-je faire si je rencontre des difficultés ?
- réponse: N'ayez pas peur d'être franc. Si vous avez du mal à partager certains moments, cela peut être un processus normal. Travaillez sur vos émotions et avancez progressivement.