La teoria del grande uomo è una teoria della leadership resa popolare nel 19° secolo. I miti di molti leader sono stati l'ispirazione per questa teoria, come Abraham Lincoln, Alessandro Magno, Mahatma Gandhi, ecc. Tutti loro hanno dimostrato che i grandi leader nascono ma non si creano nella società. Ma in realtà è la situazione che fa nascere i leader, non la loro infanzia.

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Tuttavia, la teoria della leadership del Grande Uomo non è stata supportata empiricamente. Domande come: cosa motiva un uomo a essere un leader? Perché alcune persone sono più attratte da portare i fardelli degli altri rispetto ad altri? La teoria del grande uomo risponde a questo. Tuttavia, alcune persone pensano che questa teoria non risponda a queste domande.

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Questa scuola di pensiero sottolinea che i grandi leader si creano, non si nascono. Caratteristiche e qualità specifiche delle persone si trovano in tutto il mondo e le rendono grandi leader. Queste abilità li aiutano a plasmare la storia.

Questo è ciò che li rende leader. Questa teoria ritiene inoltre che i grandi leader nel corso della storia siano nati per guidare. Meritano di essere leader per i loro talenti e capacità.

Si ritiene che Thomas Carlyle abbia influenzato la teoria della leadership. Credeva che la storia del mondo non fosse altro che una raccolta di biografie di varie persone e grandi leader. Carlyle sosteneva che i leader efficaci sono solitamente dotati di ispirazione divina e delle giuste qualità.

Le prime teorie sulla leadership suggerivano che le persone che sono già aristocratiche nascono e raggiungono le loro posizioni in virtù della loro nascita. Ciò evidenzia quindi il fatto che i leader si nasce, non si diventa.

Di conseguenza, le persone con status inferiore avevano meno opportunità di dimostrare le proprie capacità di leadership. Pertanto, uno status inferiore è stato attribuito a persone di status sociale inferiore, così che è nata l’idea di leadership come capacità innata.

Ancora oggi si ritiene che i grandi leader abbiano le qualità e le caratteristiche necessarie o la personalità ideale per la propria posizione. Questo significa automaticamente questo i leader efficaci sono creati dalle caratteristicheinsiti in loro fin dalla nascita.

Presupposti della teoria del Grande Uomo

due ipotesi fatte dalla teoria del Grande Uomo

Di seguito sono riportate le due ipotesi principali formulate dalla teoria del grande uomo.

Alcune caratteristiche e tratti sono inerenti alle persone nate per essere grandi leader.

Grandi leader possono emergere quando necessario.

Le persone che sostengono questa teoria dicono che i leader nascono con qualità di leadership. Questo è il motivo per cui sono separati dalle altre persone. I grandi leader sono considerati eroi e questa teoria crede che possano realizzare grandi cose nonostante tutte le difficoltà e gli ostacoli che si presentano.

Argomenti contro. Teoria della leadership del grande uomo.

Sebbene esistano molte argomentazioni secondo cui i leader si nascono piuttosto che si diventano, i seguenti argomenti non supportano la teoria della leadership:

Il sociologo Herbert Spencer credeva che i leader non nascessero, ma piuttosto si formassero nella società. Nel suo libro sulla ricerca sociologica, Spencer ha scritto che è necessario riconoscere che ci sono molti fattori che influenzano lo sviluppo umano.

Queste influenze lo rendono quello che è oggi, e prima che possa rifare la società, la società deve crearlo. Uno dei problemi principali con questa teoria della leadership è che non tutti coloro che hanno capacità naturali di leadership possono diventare un grande leader.

Se fosse vero la leadership è una caratteristica innata, allora tutti alla fine occuperebbero ruoli di leadership. Tuttavia non lo è. La leadership è molto più complessa del semplice presupposto che sia una qualità sviluppata alla nascita.

La teoria del Grande Uomo risale ai tempi degli antichi romani e greci, quando eroi e re erano considerati veri leader per nascita, indipendentemente dalle loro capacità. Questa teoria non crede che la grandezza possa essere il prodotto della coltivazione, del duro lavoro e dell’apprendimento coerente.

Nonostante le opinioni contrastanti sulla teoria del grande uomo, la spiegazione e la comprensione delle qualità di leadership e leadership in generale.

È solo con lo sviluppo delle scienze comportamentali che la leadership diventa più una scienza che un’arte e può essere studiata e sviluppata.

Opinioni sulla teoria del grande uomo.

Anche se non esistono prove scientifiche che i leader non si nascono né si nascono, è necessario comprendere che su entrambi i fronti sono presenti argomentazioni dovute al presupposto e alla convinzione diffusa che i leader si nasce e non si diventa, il che impedisce a molte persone di diventare leader. Credono di non avere quello che serve per essere un leader per nascita.

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Pertanto, è molto importante che ciò che vedi abbia le qualità che consentono alle persone di diventare leader naturali. Altri leader hanno prove, e queste prove dimostrano che è possibile diventare un leader in seguito. Sostiene e crede che la maggior parte dei leader siano creati in questo modo.

Le argomentazioni di Carlyle

È anche importante capire che la teoria del grande uomo è essa stessa dubbia; i tratti identificati da Carlisle si ripetono in molte altre teorie sulla leadership.

I vantaggi di questa teoria non risiedono negli argomenti di Carlyle o nel culto degli eroi. Risiedono invece nella capacità della teoria di identificare i valori e le preoccupazioni fondamentali della leadership. Questo è visto come un punto di partenza che fornisce una prospettiva storica per la discussione sulla leadership.

Non sarebbe un’esagerazione affermare che questa teoria della leadership è stato il primo studio scientifico di questo tipo ad essere condotto e dedicato esclusivamente alla comprensione del concetto di leadership. Ha fornito molte prospettive diverse ed è servito come punto di partenza per la discussione sulla leadership.

La ricerca moderna ha dimostrato che la leadership è molto più di una semplice caratteristica di nascita. Ci sono molte caratteristiche e fattori che contribuiscono alla creazione di un leader.

Fattori come gli attuali leader al potere, l'interazione delle persone con la loro società, l'educazione della persona in questione e i valori che ritiene fondamentali giocano un ruolo nella creazione di un leader. Non tutti gli esperti possono essere leader, perché non possono comprendere la società da una prospettiva diversa. punti di vista. Hanno difficoltà a comprendere i problemi della base, che solo chi li ha vissuti può comprendere.

Queste difficoltà e situazioni li rendono un leader e può essere difficile per una persona nata nell'aristocrazia acquisire tali esperienze e diventare un leader. Inoltre, il punto non è che ogni aristocratico nato non possa essere un leader.

Con la giusta dose di dedizione, passione, coerenza e capacità di comprendere gli altri, anche un uomo aristocratico può diventare un leader. Va sottolineato qui che le qualità di leadership non possono essere associate alla nascita di una persona, ma possono essere associate alla sua dedizione.

conclusione

La teoria del Grande Uomo è un concetto di leadership fondamentale. Sebbene questa teoria non sia molto rilevante oggi e sia stata pesantemente criticata, costituisce ancora la base e il fondamento per molte teorie sviluppate in futuro.

Questa teoria afferma che i leader nascono ed è una qualità con cui le persone nascono e non qualcosa che non può essere acquisito.

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Domande frequenti (FAQ). La teoria del grande uomo.

  1. Qual è la teoria del Grande Uomo?

    • Risposta: La teoria del Grande Uomo è il concetto secondo cui alcune persone hanno qualità uniche che le rendono grandi leader o individui influenti.
  2. Chi ha formulato la teoria del Grande Uomo?

    • Risposta: La teoria del Grande Uomo non è associata a un autore o ricercatore specifico, ma rappresenta un’ampia gamma di idee e credenze legate alle qualità personali dei leader.
  3. Quali qualità sono considerate fondamentali nella teoria del Grande Uomo?

    • Risposta: Le qualità chiave possono variare, ma in genere includono carisma, leadership stimolante, pensiero innovativo, visione strategica, capacità di apprendimento e altro.
  4. Qual è il ruolo della teoria del Grande Uomo nella leadership?

    • Risposta: La teoria del Grande Uomo suggerisce che i leader con determinate qualità sono in grado di influenzare gli altri, ispirare i team e ottenere risultati eccezionali.
  5. Tutti possono diventare Grandi Uomini secondo questa teoria?

    • Risposta: La teoria del Grande Uomo non sostiene che tutti possano diventare un grande leader. Sottolinea l’unicità di alcuni tratti della personalità che possono rendere qualcuno eccezionale in un particolare contesto.
  6. La teoria del grande uomo. Quali esempi di Grandi Uomini possono essere forniti nel contesto di questa teoria?

    • Risposta: Esempi di grandi personalità possono includere Martin Luther King, Steve Jobs, Nelson Mandela, Mahatma Gandhi e altri che hanno mostrato eccezionali qualità di leadership in periodi e campi diversi.
  7. La teoria del Grande Uomo può essere applicata all’istruzione e agli affari?

    • Risposta: Sì, i concetti della teoria del Grande Uomo possono essere utilizzati nell'istruzione per sviluppare capacità di leadership e negli affari per identificare e sviluppare potenziali leader.
  8. La teoria del grande uomo. Come viene valutata la “grandezza” nel contesto di questa teoria?

    • Risposta: La valutazione della "grandezza" dipende spesso dal contesto e dai criteri stabiliti dalla società, dall'organizzazione o dall'individuo. Ciò può includere risultati, influenza, carattere morale e altri fattori.
  9. Ci sono critici della teoria del Grande Uomo?

    • Risposta: Sì, i critici potrebbero opporsi all’idea che i leader si nasce e non si diventano, e potrebbero anche sottolineare che la “grandezza” può essere un concetto soggettivo.
  10. Quali altre teorie sulla leadership competono con la teoria del Grande Uomo?

    • Risposta: Esistono molte altre teorie sulla leadership, come la leadership trasformazionale, la leadership situazionale, la leadership distribuita, ecc., che forniscono prospettive diverse sulla leadership qualità e loro sviluppo.