Hyfforddiant corfforaethol. Beth yw e ?

Hyfforddiant corfforaethol yw'r broses o ddarparu rhaglenni ac adnoddau addysgol i weithwyr cwmni i wella eu sgiliau proffesiynol, ehangu gwybodaeth a datblygu cymwyseddau personol. Mae'n elfen strategol o reoli adnoddau dynol gyda'r nod o wella perfformiad cyffredinol a chyflawni nodau sefydliadol. Dyma rai agweddau allweddol ar hyfforddiant corfforaethol:

1. Cynllunio ac Asesiad Anghenion:

   • Asesu sgiliau a gwybodaeth gweithwyr.
   • Nodi meysydd allweddol ar gyfer hyfforddiant a datblygiad.

2. Hyfforddiant corfforaethol. Datblygu Rhaglenni Addysgol:

   • Creu cyrsiau a hyfforddiant sy'n diwallu anghenion y cwmni a'i weithwyr.
   • Cyflwyno dulliau addysgu modern, megis cyrsiau ar-lein, gweminarau a sesiynau hyfforddi rhyngweithiol.

3. Hyfforddi gweithwyr newydd:

   • Cynnal rhaglen sefydlu ar gyfer gweithwyr newydd.
   • Ymgyfarwyddo â diwylliant corfforaethol a nodau cwmni.

4. Hyfforddiant corfforaethol. Datblygu Arweinwyr a Phwll Personél:

   • Hyfforddiant i reolwyr ac arweinwyr y dyfodol.
   • Rhaglenni datblygu personél wrth gefn.

5. Marc effeithlonrwydd:

   • Defnyddio metrigau ac asesiadau i fesur llwyddiant dysgu.
   • Cynhyrchu adborth gan weithwyr.

6. Hyfforddiant corfforaethol. Meysydd Astudio Arbenigol:

   • Hyfforddiant technegol penodol i'r diwydiant.
   • Datblygu sgiliau meddal fel cyfathrebu, arwain a rheoli amser.

7. Defnydd o Dechnolegau:

   • Gweithredu llwyfannau a systemau dysgu electronig.
   • Creu adnoddau digidol ar gyfer dysgu hunan-gyflym.

8. Hyfforddiant corfforaethol. Ffurfio Diwylliant Dysgu:

   • Meithrin diwylliant o ddysgu a datblygu parhaus.
   • Cefnogi mentora a rhannu gwybodaeth rhwng gweithwyr.

Mae hyfforddiant corfforaethol yn rhan bwysig o'r strategaeth rheoli adnoddau dynol sydd â'r nod o greu gweithlu hynod effeithiol a chymwys sy'n gallu addasu i amodau newidiol y farchnad.

Mathau o raglenni. Hyfforddiant corfforaethol

 

 

1. Sgiliau arwain a datblygu rheolaeth 

Bydd gweithwyr yn aros gyda'r cwmni os cânt gyfle i godi i swyddi arwain. Dyma'r ffordd orau i gadw talent. Y ffaith yw efallai na fydd gan weithwyr sydd â'r setiau sgiliau gorau rinweddau rheoli ac arwain cynhenid.
Mae'n dod yn bwysig darparu rhaglenni addysg a hyfforddiant corfforaethol i'r gweithwyr hyn i greu amgylchedd gwaith ffafriol. Mae rhaglenni hyfforddiant arweinyddiaeth yn cynnwys gwella sgiliau cyfathrebu, technegau cydweithio, gosod nodau, rhagweld, cyfweld ymddygiadol, hyfforddi datblygu, datrys gwrthdaro, rheoli blaenoriaeth, adeiladu tîm, ac ati.

Mae'r rhaglenni hyn wedi'u cynllunio ar gyfer pob math o weithwyr, o uwch reolwyr sy'n gymwys ar gyfer swyddi o'r fath i reolwyr newydd ar lefelau is.

2. Moeseg ac Aflonyddu. Hyfforddiant corfforaethol

Mae gweithwyr ar bob lefel, o'r lefel isaf i'r uchaf, yn cael cynnig hyfforddiant sylfaenol ar foeseg ac aflonyddu yn y gweithle. Mae hyn yn helpu i gadw'r amgylchedd gwaith yn ddiogel ac yn gadarn. Mae rhaglen gynhwysfawr bob amser o fudd i'r sefydliad.

3. Sgiliau cyfathrebu gyda chleientiaid. Hyfforddiant corfforaethol

Mae gwella sgiliau cyfathrebu yn hanfodol i gyflawni nodau ac amcanion busnes. Mae diwylliant cwmni iach yn dibynnu'n fawr ar sgiliau o'r fath i sicrhau y gall gweithwyr weithio'n effeithiol gyda chwsmeriaid a chleientiaid a'u gwneud yn hapus.

Mae rhaglenni addysg a hyfforddiant corfforaethol yn rhoi cyfrifoldeb ar sgiliau cysylltiedig megis hyfforddiant gwerthu, gwasanaeth cwsmeriaid, gwrando gweithredol, cyfathrebu di-eiriau, sgiliau cyflwyno, technegau ysgrifennu, cyfathrebu rhithwir, ac ati.

4. Diogelwch cyffredinol a gweithdrefnau brys 

Mae'r math hwn o raglen addysg a hyfforddiant corfforaethol yn cynnig trosolwg eang o weithdrefnau brys a diogelwch ac yn achub bywydau yn ystod argyfyngau ac argyfyngau.

5. Protocolau seiberddiogelwch 

Gall gweithwyr diofal arwain at ollyngiad difrifol o ddata a gwybodaeth bwysig. Mae'r math hwn o raglen addysg a hyfforddiant corfforaethol yn dysgu hanfodion seiberddiogelwch i weithwyr i'w hatal rhag gwneud camgymeriadau yn y dyfodol. Hyfforddiant corfforaethol

Mae hyn yn cynnwys atal gwe-rwydo e-bost a gosod cyfrineiriau cryf. Mae'r rhaglen yn annog gweithwyr i osgoi strategaethau generig a chanolbwyntio ar ddulliau adnabod unigryw, megis PIN ar wahân neu gyfrineiriau cryf na ellir eu dehongli.

6. Sgiliau meddal 

Ystyrir bod sgiliau meddal yn werthfawr yn y gweithle oherwydd gall pobl â sgiliau meddal gyflawni tasgau na all gweithwyr eraill eu cyflawni.

Mae rhaglenni hyfforddi sgiliau meddal yn cynnwys gwella deallusrwydd emosiynol, sgiliau gyrfa, agweddau, nodweddion personoliaeth, sgiliau cyfathrebu, sgiliau cymdeithasol a sgiliau pobl.

Mae'n chwarae rhan bwysig wrth helpu gweithwyr i ddelio â chleientiaid, cwsmeriaid, cydweithwyr, gweithio mewn timau a llywio trwyadl yr amgylchedd gwaith.

7. Rheoli amser 

Mae'r rhaglen hyfforddi hon yn helpu i wella cynhyrchiant. Mae hefyd yn helpu i flaenoriaethu prosiectau gwaith, datblygu strategaethau, amldasgio, cwrdd â therfynau amser, ac amserlennu gwaith ar gyfer yr effeithlonrwydd gorau posibl.

17 syniad ar gyfer hyrwyddo a datblygu eich busnes ar y Rhyngrwyd.

Sut i drefnu hyfforddiant corfforaethol?

Mae'r sefydliad neu'r cyflogwr yn gyfrifol am greu rhaglenni hyfforddi corfforaethol a fydd yn gweithio i holl weithwyr y sefydliad. Gall y rhai gorau ddiwallu anghenion myfyrwyr yn hawdd iawn. Rhai mathau cyffredin o wasanaethau hyfforddi corfforaethol y gall sefydliad eu defnyddio yw:

1. Hyfforddiant personol dan arweiniad hyfforddwr. Hyfforddiant corfforaethol

Fel y mae'r enw'n awgrymu, mae dysgu ystafell ddosbarth dan arweiniad hyfforddwr yn un o'r mathau traddodiadol o ddysgu ystafell ddosbarth lle mae'r hyfforddwr neu'r athro yn cyflwyno deunyddiau i fyfyrwyr neu fyfyrwyr.

Manteision y math hwn o hyfforddiant:

1. Ystyrir ei fod yn ddefnyddiol ar gyfer pynciau cymhleth gan ei fod yn hawdd ei greu, ei gynnal a'i gyflwyno
2. Mae'r hyfforddiant hwn yn ymddangos yn gyfarwydd i'r rhan fwyaf o gyfranogwyr.
3. Hawdd i'w sefydlu
4. Mae'n cefnogi gwahanol fathau o asesu
5. Mae hyfforddwr bob amser wrth law i ateb cwestiynau penodol gweithwyr.

Anfanteision y math hwn o hyfforddiant:

1. Nifer cyfyngedig o fyfyrwyr sydd ym mhob sesiwn.
2. Mae hwn yn ddull dysgu sy'n cymryd llawer o amser.
3. Mae ansawdd yr hyfforddiant yn dibynnu ar yr hyfforddwr.
4. Mae'r gost gyfartalog yn uchel iawn o gymharu â dulliau eraill o addysgu rhaglenni.
5. Nid oes unrhyw brofiad dysgu safonol yn gysylltiedig â hyn.
6. Mae'r math hwn o hyfforddiant yn dibynnu ar hyfforddwyr ymroddedig.

2. Dysgu ar-lein 

E-ddysgu neu hyfforddiant corfforaethol ar-lein yw un o'r ffyrdd hawsaf o gyrraedd llawer o weithwyr mewn un sesiwn. Hyfforddiant corfforaethol

Manteision y math hwn o raglen hyfforddi gorfforaethol:

1. Mae rhaglenni hyfforddi o'r fath yn hygyrch ac yn raddadwy ar raddfa fyd-eang.
2. Gall nifer anghyfyngedig o fyfyrwyr gael mynediad iddo
3. Dyma'r ffordd orau o addysgu'r genhedlaeth iau.
4. Profiad dysgu safonol i bob myfyriwr

Anfanteision y math hwn o hyfforddiant:

1. Gall lled band fod yn broblem wrth gyrchu cynnwys
2. Mae'n cymryd mwy o amser i'w ddatblygu
3. Gall diffyg rhyngweithio personol fod yn rhwystr weithiau
4. Yn frawychus i'r rhai nad ydyn nhw'n ddeallus o ran technoleg

3. Hyfforddiant Rhithwir dan Arweiniad Hyfforddwyr (VILT) 

Mae VLIT neu Hyfforddiant Ystafell Ddosbarth dan Arweiniad Hyfforddwyr Rhithwir yn helpu hyfforddwyr i ddangos fideos, cynnal trafodaethau a chynnal darlithoedd trwy ddulliau rhithwir. Gellir recordio'r sesiynau hyn a gellir eu cyrchu unrhyw bryd.

Manteision y math hwn o broses hyfforddi gorfforaethol:

1. Dim angen gofod neu ystafell ddosbarth ar wahân
2. Dros amser mae'n troi allan i fod yn llai costus
3. Beth yw hwylustod ysgrifennu i gyfeirio ato yn y dyfodol?
4. Mae hyfforddiant ar gael er gwaethaf cyfyngiadau demograffig

Anfanteision y math hwn o fusnes hyfforddi yw:

1. Diffyg rhyngweithio defnyddwyr
2. Hunllef i bobl nad ydynt yn gyfarwydd â thechnoleg
3. Mae cyfathrebu da yn gofyn am gysylltiad Rhyngrwyd cyflym a dibynadwy.
4. Mae'n troi allan i fod yn ddrud ar adeg ei greu
5. Mae angen datblygiad proffesiynol rheolaidd ar hyfforddwyr

4. Dysgu cyfunol. Hyfforddiant corfforaethol

Mae dysgu cyfunol yn ddull sy'n cyfuno dysgu ar-lein a dysgu yn yr ystafell ddosbarth yn un pwnc.

Manteision y math hwn o hyfforddiant:

1. Mae'n hygyrch ac yn raddadwy ar raddfa fyd-eang.
2. Mae'r cyfleoedd hyn ar gyfer cysylltiad a chydweithio dysgwyr yn uchel
3. Mae hyblygrwydd i gwblhau aseiniadau

Anfanteision y math hwn o hyfforddiant:

1. Mae seilwaith technegol cryf yn hanfodol ar gyfer y math hwn o hyfforddiant.
2. Mae angen datblygiad proffesiynol rheolaidd ar hyfforddwyr
3. Yn frawychus i'r rhai nad ydyn nhw'n ddeallus o ran technoleg

Pam dewis hyfforddiant corfforaethol ar-lein neu e-ddysgu?

Mae hyfforddiant corfforaethol ar-lein neu'r rhan fwyaf o sefydliadau wedi bod yn dewis e-ddysgu yn ystod y blynyddoedd diwethaf gan ei fod wedi profi ei werth.

Mae buddion pwysig yn cynnwys:

• Yn arbed amser
• Incwm uwch
• Ymrwymiad Gweithwyr
• Cyfradd cadw gweithwyr uchel

Dechrau dysgu ar-lein

Penderfynwch ar eich disgwyliadau a'ch anghenion cyffredinol, diffiniwch eich cynulleidfa, a gosodwch nodau dysgu os oes gennych ddiddordeb mewn rhaglenni hyfforddi ar-lein.

Canolbwyntiwch ar fanylion cyrsiau i gael dealltwriaeth o'r cwricwlwm, yna crëwch fap ffordd dysgu a hyfforddi corfforaethol sy'n cynnwys anghenion hyfforddi, dymuniadau a gweledigaeth a rennir.

Strategaethau i Gynyddu ROI ar Fuddsoddiadau Hyfforddiant Corfforaethol

Mae strategaethau pwysig yn cynnwys

1. Cynnwys rhaglenni hyfforddi personol. Heb os, mae rhaglenni generig yn rhad ond nid mor effeithiol, tra gall proses benodol wedi'i theilwra fod o gymorth mawr yn nhwf parhaus y sefydliad.
2. Creu rhaglen addysgu a dysgu effeithiol sy'n canolbwyntio, yn berthnasol ac yn ddiddorol. Mae atebion hyfforddi personol yn helpu i wella a chynyddu newid ymddygiad a datblygu sgiliau. Mae'r math hwn o gwricwlwm yn cynnwys addysgu enghreifftiau ac ati ar gyfer dysgu effeithiol.
3. Ymgorfforwch efelychiadau a gemau gan y bydd hyn yn darparu amgylchedd diogel i fyfyrwyr ymarfer y camau angenrheidiol a hyd yn oed fethiannau heb ganlyniadau gormodol. Mae'r math hwn o raglenni addysgu a dysgu yn arbed amser a fyddai fel arall yn cael ei dreulio ar fentora a hyfforddiant ychwanegol.
4. Canolbwyntiwch ar arfyrddio wedi'i deilwra i sicrhau trosglwyddiad llyfn i'r gweithiwr. Bydd hyn yn y pen draw yn arwain at gadw gweithwyr a lleihau'r tebygolrwydd trosiant staff a'u gwared.
5. Parhau i ddiweddaru atebion presennol i gefnogaeth cynnwys o ansawdd uchel defnyddio modelau cyflwyno lluosog. Ailddefnyddio Cynnwys yn lleihau'r buddsoddiad cychwynnol ac yn arwain at gostau is ar gyfer ei ddefnydd.

Mae datrysiadau e-ddysgu wedi'u teilwra yn ffordd bwysig o gyflawni nodau sefydliadol. Mae'n canolbwyntio ar gadw gweithwyr, datblygu sgiliau a newid ymddygiad.

Manteision. Hyfforddiant corfforaethol

 

Amlinellir manteision pwysig hyfforddiant yn y gwaith isod.

• Un o fanteision dysgu a hyfforddi yn y gwaith yw mwy o effeithlonrwydd. Gall hyfforddiant wedi'i deilwra a'i gynllunio'n dda ddiwallu anghenion staff, sicrhau gwelliannau angenrheidiol a chynyddu lefelau effeithlonrwydd.
• Mae rhaglenni hyfforddi effeithiol yn rhoi cyfleoedd dysgu di-ri i weithwyr.
• Mae addysg a hyfforddiant corfforaethol yn cynnig fframwaith ar gyfer datblygu cryfderau
• Mae hyn yn helpu i nodi gwendidau a gwneud addasiadau priodol trwy raglenni addysg a hyfforddiant corfforaethol angenrheidiol.
• Mae hyfforddiant ac addysg gorfforaethol yn helpu sefydliad i greu gweithiwr delfrydol gyda pherfformiad a chynhyrchiant uchel.
• Darparu cyfleoedd hyfforddi a dysgu yn y gwaith yw un o'r ffyrdd gorau o ennyn diddordeb gweithwyr. Hyfforddiant corfforaethol
• Mae rhaglenni hyfforddi a datblygu galwedigaethol yn mynd i'r afael â materion fel llonyddwch sgiliau, blinder a diffyg cymhelliant i helpu i gymell a cyfranogiad gweithwyr.
• Mae rhaglenni addysg a hyfforddiant yn y gwaith wedi bod yn arf pwysig i leihau athreulio staff. Hyfforddiant yw un o'r allweddi gorau i ddatblygiad proffesiynol. Pan fydd sefydliad yn fodlon darparu hyn i'w weithwyr, bydd yn arwain at gyfraddau cadw gweithwyr uchel.
• Mae ymgeiswyr yn chwilio am sefydliadau sy'n cynnig opsiynau addysg a hyfforddiant corfforaethol. Mae'n ffordd bwysig i sefydliadau recriwtio a chadw talent hanfodol.
• Un o fanteision addysg a hyfforddiant yn y gwaith yw ei fod yn lleihau'r costau uchel sy'n gysylltiedig ag AD trwy gadw gweithwyr.

Manteision.  

• Mae dysgu a datblygu parhaus yn helpu sefydliad i gael mantais gystadleuol dros ei gystadleuwyr.
• Mae hyfforddiant yn y gwaith yn dod ag adrannau, timau ac unigolion at ei gilydd mewn un ffrwd. Mae hyn yn helpu gweithwyr i ddeall bod eu llwyddiant a thwf y cwmni yn rhyng-gysylltiedig.
• Ystyrir bod rhaglen hyfforddi effeithiol yn fuddiol oherwydd ei bod yn lleihau trosiant gweithwyr yn y sefydliad. Mae'r gost o benodi gweithwyr newydd yn lle'r gweithwyr yn gostus i'r sefydliad ac mae trosiant gweithwyr isel yn golygu arbed costau gormodol.
• Un o fanteision hyfforddiant ac addysg yn y gwaith yw ei fod yn helpu i lunio diwylliant cwmni. Mae'n alinio strategaeth a gwerthoedd corfforaethol ac yn dangos i weithwyr eu bod o bwys
• Mae hyfforddiant ac addysg yn y gwaith yn gwella morâl gweithwyr. Mae cynnydd mewn boddhad swydd a sicrwydd swydd yn ddau reswm pwysig dros gadw gweithwyr yn fodlon, yn hapus a gyda lefelau uchel o hyder.
• Mae rhaglenni addysg a hyfforddiant corfforaethol yn gwella sgiliau cyfathrebu gweithwyr
• Mae'n hyfforddi doniau newydd i ddod yn arweinwyr y dyfodol. Hyfforddiant corfforaethol
• Mae dysgu a hyfforddi corfforaethol yn arwain at berfformiad traws-swyddogaethol. Mae cwmnïau'n elwa ar sgiliau trosglwyddadwy a hyblygrwydd, sy'n dod yn ddefnyddiol wrth gylchdroi rolau.
• Un o fanteision hyfforddiant ac addysg yn y gwaith yw ei fod yn gwella delwedd ac enw da'r sefydliad yn y farchnad ac ymhlith cleientiaid a chleientiaid.

Casgliad

Ystyrir bod hyfforddiant corfforaethol yn fuddsoddiad gwerthfawr sy'n helpu sefydliadau i ragori yn y byd cystadleuol hwn. Mae cwmnïau'n creu rhaglenni pwrpasol a pherthnasol sy'n profi eu gwerth trwy ddiwallu anghenion a gofynion penodol.

Mae addysg a hyfforddiant corfforaethol yn cynnwys rhaglenni rhyngweithiol a deinamig sydd wedi bod yn anhepgor yn y sector corfforaethol.

 

АЗБУКА