Leasanan ceannardais. 17 Leasan Ceannais

Is e leasanan ceannais stuthan foghlaim, eòlasan agus leasanan practaigeach a chuidicheas le bhith a’ leasachadh sgilean agus feartan ceannais. Tha na leasanan sin air an dealbhadh gus daoine a chuideachadh gu bhith nan stiùirichean èifeachdach agus daoine eile a stiùireadh gu soirbheachail ann an diofar raointean de bheatha agus obair.

Bidh leasanan ceannais a’ tionndadh timcheall air comasan a tha uaireannan an làthair ann an neach, agus feumaidh cuid a bhith ga fhaighinn thar ùine gus sgioba a stiùireadh gus amas coitcheann a choileanadh no am beatha fhèin a stiùireadh gu soirbheachas stèidhichte air an lèirsinn agus na h-amasan beatha aca.

Is cinnteach gun cuidich leasanan ceannais le bhith a’ togail àm ri teachd nas fheàrr leis nach e stiùiriche a tha ann an smachd ach neach a chumas daoine eile an-còmhnaidh an toiseach. Mar sin, feumaidh a h-uile companaidh neach as urrainn a ’chompanaidh gu lèir a riaghladh agus daoine eile a chuideachadh gus leasachadh.

 

Ro-ràdh do leasanan ceannardais

Tha sinn uile air ionnsachadh gur e beathach sòisealta a th’ ann an duine. Mar thoradh air an sin, bidh sinn a’ dèanamh a’ mhòr-chuid den obair againn ann am buidhnean no sgiobaidhean.

Tha sgioba na aonad a bhios ag obair còmhla gus amas coitcheann a choileanadh. “Agus tha an stiùiriche a’ stiùireadh na buidhne a dh’ ionnsaigh an amas seo.

Tha companaidhean mòra no companaidhean ann a tha ag obair ann an diofar sgiobaidhean. Chan eil ùidh aig luchd-obrach na buidhne air fad no speisealaichte anns an sgil choitcheann.

Tha diofar sgilean agus gnìomhan ann a dh’ fheumar a choileanadh a rèir an t-seata sgilean.
An seo, tha luchd-obrach air an roinn ann an sgiobaidhean le sgilean cumanta agus gnìomhan coltach ris a dh'fheumar a chrìochnachadh. Tha obair-sgioba a’ sìor fhàs cudromach ann an gnìomhachas.

Tha leasanan ceannais a 'toirt cothrom do stiùiriche an sgioba gu lèir a stiùireadh a dh'ionnsaigh amas coitcheann. Leasanan Ceannardas

Faodaidh daoine aig a bheil sgilean agus comas riaghlaidh nas fheàrr a bhith nan stiùirichean math.

Tha cuid de sgilean leithid conaltradh, fòcas, dealas, fuasgladh cheistean no sgilean co-dhùnaidh nan comasan riatanach do stiùirichean.

Bidh an oidhirp seo agus dealas an stiùiriche na choileanadh don chompanaidh oir faodar a dhearbhadh gur e seo am pàirt as fheàrr den bhuidheann aca.

Mar sin, ma tha neach na stiùiriche adhartach, feumaidh co-dhiù na sgilean gu h-ìosal a bhith aige.

Is e a’ chiad leasan ceannais fios a bhith agad dè a th’ ann an stiùiriche. Tuigidh sinn sin an toiseach agus an uairsin rannsaichidh sinn cuid de na leasanan ceannais as cudromaiche -

Dè a th’ ann an riaghladh sruth-airgid?

Cò a tha na cheannard? Leasanan Ceannardas

Feumaidh gu bheil cuideigin ann airson a stiùireadh sgioba agus àithn e gu ceart. Chan eil an neach seo ach “Ceannard”.
Feumaidh ceannard a bhith eòlach air an sgioba aige agus a bhith comasach air a stiùireadh chun amas.
Bidh còraichean co-dhùnaidh na sgioba fhathast aig an stiùiriche. Mar sin, chan urrainn do stiùiriche a bhith na neach a tha neo-chùramach no neo-chùramach. Feumaidh e/i a bhith comasach air uallach a ghabhail airson an sgioba gu lèir.
Feumaidh e/i fuireach cunntachail sgioba. Leis gu bheil feum aig an obair seo air sgilean agus eòlas sònraichte, tha “Sgilean Stiùiridh” na chuspair cudromach ann an rianachd gnìomhachais.
Feumar leasanan ceannais ionnsachadh aig an àm cheart gus deagh thoraidhean agus fàs san obair agad a choileanadh. Leasanan Ceannardas
A-nis tha an t-àm ann cuid de na leasanan ceannais as cudromaiche ionnsachadh airson stiùirichean san àm ri teachd.

Tha 17 Leasanan Ceannardais deatamach do stiùirichean san àm ri teachd  

Bidh clasaichean ceannais a 'cuimseachadh air a bhith a' leasachadh stiùiriche taobh a-staigh an neach-obrach àbhaisteach.
Feumaidh pearsantachd a bhith aig stiùiriche a sheasas air leth agus a tha a cheart cho làidir. Tha cuid de na leasanan stiùiridh air an liostadh gu h-ìosal.

1) Bi mothachail air do shuidheachadh. Leasanan Ceannardas

Bi mothachail air do phearsantachd cho math ris na daoine mun cuairt ort. Tha e math tuigse onarach a bhith agad air neartan agus laigsean thu fhèin agus buill na sgioba agad.
Bidh seo duilich ma tha thu a’ dèanamh dì-meas no a’ dèanamh cus tuairmse air na comasan agad. Bidh fo-mheas a’ leantainn gu caitheamh ghoireasan, agus tha cus tuairmse a’ leantainn gu aimhreitean neo-riatanach. Mar sin tha e cudromach fios a bhith agad.

2) Meudaich misneachd na sgioba agad

Tha bòidhchead sgioba na laighe ann an spiorad sgioba. Agus is e spiorad sgioba comas sgioba a bhith ag obair còmhla agus aghaidh a thoirt air suidheachadh sam bith.
Gus seo a dhaingneachadh, feumaidh an stiùiriche cuideam a chuir air na taobhan sin. Feumaidh e / i fèin-spèis agus fèin-mhisneachd na sgioba a leasachadh. Tha e nas fheàrr buill na sgioba agad a bhrosnachadh gu ceart agus an stiùireadh chun amas.

3) Dealbhaich an ro-innleachd obrach agad

Is e planadh a’ chiad cheum agus as cudromaiche ann an coileanadh gnìomhachd sam bith. Airson gach gnìomh sgioba feumaidh plana no ro-innleachd a bhith ann.
Feumaidh na h-eileamaidean riatanach uile a bhith ann leithid roinneadh ghnìomhan, cinn-ama, amasan agus pàtrain obrach, a dh’ fheumar a leantainn gu faiceallach. Feumaidh beagan ullachaidh a bhith ann airson atharrachaidhean suidheachadh a dhèanamh cuideachd.

4) Suidhich amasan airson do sgioba. Leasanan Ceannardas

Tha e nas èifeachdaiche ma tha thu ag obair a dh’ionnsaigh amas sònraichte agus ro-shuidhichte. Cuidichidh seo thu gus do lùth agus do neart gu lèir a stiùireadh chun an taobh seo.
Mar sin, feumaidh an stiùiriche sgioba am prìomh amas a roinn ann am fo-amasan beaga a ghabhas coileanadh taobh a-staigh ùine shònraichte le cuideachadh bho sheata ghoireasan sònraichte a tha rim faighinn. Cha bu chòir amasan a bhith ro shìmplidh no gu math neo-ruigsinneach.

 

5) Stèidhich conaltradh soilleir leis an sgioba agad. Leasanan Ceannardas

Is e conaltradh an iuchair gu soirbheachas. Nuair a thig e gu obair-sgioba, tha eadar-dhealachaidhean beachd ann, còmhstri ideòlach, agus còmhstri ro-innleachdail. An seo, mar stiùiriche, feumaidh tu a bhith soilleir mu na tha thu a’ riochdachadh agus a bhith comasach air a chur an cèill gu soilleir do bhuill na sgioba.
Bu chòir dhut a bhith mothachail gu bheil mì-chonaltradh no mì-mhìneachadh ag èirigh bho mhì-chonaltradh cunnartach don sgioba agus faodar a chasg le bhith cumail conaltradh soilleir.

6) Thoir aire don sgioba agad. Leasanan Ceannardas

Ann an saoghal gearraidh farpais proifeasanta, tha faireachdainnean daonna cudromach cuideachd. Bidh a bhith a’ toirt cùram do bhuill na sgioba agad a’ toirt a-steach an ceangal daonna riatanach a-steach don obair agad. Bidh seo a’ leasachadh ceangal spioradail brèagha eadar buill sgioba.
Chan eil cùram a’ ciallachadh a bhith a’ toirt ionnsaigh air àite pearsanta cuideigin. Tha e dìreach a’ ciallachadh a bhith a’ ceangal aig ìre daonna agus a’ daingneachadh am mathas.

 

7) Brosnaich agus stiùir do bhuill sgioba. Leasanan Ceannardas

Is e stiùiriche cuideigin a dh’ fheumas a bhith làn spionnadh aig àm sònraichte sam bith. Ged is dòcha nach bi seo an-còmhnaidh comasach, cha bu chòir dhut buill na sgioba agad a bhrosnachadh. Creid anns na comasan aca agus thoir cothrom dhaibh iad fhèin a dhearbhadh.
Ma thig iad tarsainn air duilgheadas, bi ann airson fuasgladh fhaighinn air agus an stiùireadh troimhe. Bu chòir do bhuill na sgioba ceistean no stiùireadh sam bith a bhruidhinn riut agus bu chòir dhaibh a bhith deònach a thoirt seachad.

8) Dèan co-òrdanachadh sgioba

Tha co-òrdanachadh na phàirt riatanach de sgioba. Feumaidh adhartas na h-obrach a bhith air a dheagh cho-òrdanachadh agus air a smachdachadh. Cha bu chòir dìth co-òrdanachaidh a bhith ann oir faodaidh seo droch bhuaidh a thoirt air an sgioba gu lèir. Leasanan Ceannardas
A bharrachd air an sin, feumaidh ullachaidhean a bhith ann gus dèiligeadh ri briseadh sam bith ann an co-òrdanachadh. Feumaidh an stiùiriche sgioba cùram a ghabhail de na rudan sin.

9) Bi nad neach-èisteachd agus neach-ionnsachaidh math

Is e aon de na dreuchdan as cudromaiche aig stiùiriche buidhne dreuchd oileanach. Tha buill sgioba nan daoine gun samhail agus sgoinneil, agus tha uimhir ri ionnsachadh bho na daoine mun cuairt orra.
Feumaidh an stiùiriche sgioba a bhith fosgailte do dhòighean-obrach agus pàtrain obrach nas ùire a mhol buill na sgioba. Feumaidh comas a bhith aige / aice cuideachd èisteachd ri daoine eile agus meas orra beachd. Ma bheir thu spèis do dhaoine eile, nì iad an aon rud air ais.

10) Bi deiseil airson cunnartan a ghabhail

 

Chan eil obair stiùiriche sgioba cho math sa tha e coltach. Feumaidh e/i a bhith mothachail air na factaran cunnairt sa phlana obrach a chaidh a leasachadh don sgioba.

Feumaidh suidheachaidhean a bhith ann airson stiùireadh cunnairt agus planadh slighe ùr gu soirbheachas. Nuair a thachras fàiligeadh, feumaidh an stiùiriche sgioba co-dhiù fàiligeadh agus buill na sgioba a bhrosnachadh gus èirigh agus a dhol a-rithist.

11) Fuirich fòcas. Leasanan Ceannardas

Bu chòir do luchd-ceannais feuchainn ri fòcas a chuir air an obair aca agus fòcas a chuir air na tachartasan a tha a’ tachairt mun cuairt orra. Feumaidh sealladh eun a bhith aca air a h-uile suidheachadh a tha a’ tachairt sa chompanaidh no sa bhuidheann. Chan eil e furasta a bhith ag amas fad na h-ùine, ach feumaidh stiùiriche co-dhiù a bhith dealasach mun obair aige.

Ged a nì luchd-obrach no co-aoisean a’ mhòr-chuid den obair, feumaidh manaidsearan cuideam a chuir air gnìomh. Cuidichidh seo iad le bhith ag amas air na duilgheadasan agus na gnìomhan a chaidh a thoirt dha na co-obraichean aca. Cuidichidh fòcas chan ann a-mhàin don mhanaidsear ach cuideachd an luchd-obrach agus an dìcheall agus an dealas.

12) Coimhead airson fuasglaidhean ceart agus sàbhailte. Leasanan Ceannardas

 

Is dòcha gum bi amannan ann nuair a dh’ fhaodadh stiùiriche a bhith troimh-chèile fhad ‘s a tha e a’ fuasgladh duilgheadas.

Mar sin feumaidh tu obrachadh gus an taghadh as fheàrr fhaighinn. Chan urrainn dha a h-uile co-dhùnadh math a bhith mar an tè as sàbhailte, agus mar sin bu chòir do stiùirichean an-còmhnaidh coimhead airson fuasgladh a chuidicheas a’ chompanaidh gu lèir.

Uaireannan bidh a bhith a’ dèanamh an roghainn cheart a’ coimhead urramach agus math, ach cha bhi e an-còmhnaidh sàbhailte. Mar sin, feumaidh stiùiriche smaoineachadh gu cruthachail gus na co-dhùnaidhean ceart a dhèanamh. Ma tha stiùiriche math air smaoineachadh anailis agus faodaidh e / i co-dhùnaidhean nas fheàrr a dhèanamh a bhios buannachdail do gach neach-obrach sa chompanaidh. Leasanan Ceannardas

Cha bu chòir fuasgladh sam bith a tha na dhuilgheadas ach a tha iomchaidh airson na cùise a ghabhail oir dh'fhaodadh e tuilleadh cron a dhèanamh. Mar sin, feumaidh stiùiriche a bhith math gu leòr airson smaoineachadh air fuasglaidhean nas sàbhailte.

13) Na gabh dragh mu chnapan-starra 

Tha beatha làn dhùbhlain, ach tha e an urra ris an neach mar a chleachdas e an dùbhlan seo. Bidh cuid de dhùbhlain a’ tighinn le cothroman, mar sin gabh brath orra. Cha bu chòir do stiùiriche a bhith a’ clisgeadh air sgàth shuidheachaidhean oir faodaidh e iomagain adhbhrachadh. An àite sin, bu chòir dhaibh a bhith dòchasach an-còmhnaidh. Coinnichidh luchd-ceannais cuideachd ri suidheachaidhean a dh’ fhaodadh a bhith nan cnapan-starra, ach cha bu chòir stad a chuir orra. Leasanan Ceannardas

Feumaidh stiùiriche cumail a’ feuchainn agus chan fhaod e dòchas a chall gu bràth oir bidh a h-uile duine ag ionnsachadh tuiteam. Mar sin, nuair a thuislich duine, is e seo an taobh a dh'fheumas e a leantainn, oir chan e tuiteam an deireadh. Eadhon ged a tha corra bhriseadh agus buaireadh ann, feumaidh an stiùiriche a bhith deònach aghaidh a thoirt orra agus ionnsachadh bhuapa.

14) Faigh agus thoir seachad fios air ais. Leasanan Ceannardas

Tha fios air ais glè chudromach, ge bith an e measadh no càineadh a th’ ann, oir tha e gar cuideachadh a’ tuigsinn ar laigsean agus ar neartan. Mar sin, feumaidh a h-uile duine a tha na cho-obraiche no neach-obrach fios air ais a thoirt don mhanaidsear, agus feumaidh am manaidsear a bhith deònach gabhail ri meas agus càineadh.

Oir mura h-eil fios aig neach dè na neartan agus na laigsean a th’ aige, is dòcha nach bi e / i mothachail air na comasan aca. Chan ann dìreach mar a bu chòir do cheannard fios air ais iarraidh; feumaidh e/i a bhith deònach fios air ais a thoirt do dhaoine eile cuideachd.

Cuidichidh seo leis a’ chompanaidh gu lèir aithneachadh a chèile agus dàimhean nas fheàrr a thogail. Mar sin faigh cothromachadh eadar dearbhadh agus bidh fios agad air na slatan-tomhais airson leasachadh.

15) Tha fèin-mhothachadh deatamach. Leasanan Ceannardas

Bidh stiùirichean fèin-mhothachail a’ tuigsinn agus ag aithneachadh fhaireachdainnean gu math. Chan e a-mhàin na faireachdainnean aca fhèin, ach cuideachd an fheadhainn a tha timcheall orra. Faodaidh iad innse le bhith a 'coimhead air aois fhollaiseach neach, dìreach mar a bheir daoine breith air an aghaidhean.

Tha fèin-mhothachadh chan ann a-mhàin riatanach airson a bhith a’ stiùireadh fhaireachdainnean ach tha e cuideachd a’ cuideachadh neach gus smachd a chumail air na faireachdainnean aige a rèir an t-suidheachaidh. Mar sin, feumaidh stiùiriche a bhith mothachail air na faireachdainnean aca agus mar a tha iad gu bhith a’ fuasgladh cheistean.

16) Bi cunbhalach 

Tha cunbhalachd riatanach, a bheil fios agad carson? Leis gu bheil e a’ toirt faireachdainn de smachd agus bidh daoine a’ fàs nas dualtaich agus nas dìriche don obair aca. Tha dùmhlachd agus cunbhalachd le chèile nan sgilean eadar-dhealaichte, ged a tha an dà chuid eadar-cheangailte. Mar sin tòisichidh neach sam bith a tha a’ feuchainn ri bhith cunbhalach leis an obair aca a’ cur fòcas air seo. Leasanan Ceannardas

Thig an dà sgil le cleachdadh; tha cuid air am breith leis na sgilean sin agus feumaidh cuid a bhith ag obair cruaidh. Ma tha thu nad chuideigin aig a bheil na comasan sin mu thràth agus a dh’ fhaodas fuireach cunbhalach nad obair, tha thu fortanach. Ach mura h-urrainn dhut cuimseachadh, feumaidh tu a bhith ag obair nas cruaidhe gus an comas sin fhaighinn.

17) Faigh eòlas air an amas. Leasanan Ceannardas

Bi dùrachdach agus dìoghrasach agus seall dhaibh mar a tha thu gu bhith a’ riaghladh shuidheachaidhean. Bidh stiùirichean a’ stiùireadh an luchd-obrach aca, agus faodaidh luchd-obrach slighe an stiùiriche ionnsachadh agus a leantainn. An àite a bhith a’ leantainn an dàimh maighstir-tràille, feumaidh an stiùiriche an adhbhar aige aithneachadh.

Feumaidh iad suidheachaidhean a riaghladh, co-dhùnaidhean a dhèanamh, conaltradh agus èisteachd ri daoine. A bharrachd air an sin, feumaidh iad a bhith deònach a thoirt seachad innealan agus goireasan airson luchd-obrach. Mar sin, feumaidh am manaidsear an dreuchd agus an adhbhar sa chompanaidh a thuigsinn.

Beachdan deireannach air leasanan ceannais! Leasanan Ceannardas

Is e an stiùiriche cnàimh-droma na sgioba. Feumaidh na sgilean a chaidh ainmeachadh roimhe agus na leasanan a chaidh ionnsachadh a bhith aige / aice. Is e eòlas an tidsear as fheàrr.

Leis an stiùireadh seo, faodaidh tu an rud as fheàrr ionnsachadh bhon eòlas agad fhèin.

Tha feum air tabhartas, ge bith an ann bho mhanaidsear, neach-stiùiridh no luchd-obrach companaidh, agus tha feum air sgilean sònraichte airson a bhith math air a h-uile càil.

Faodaidh na leasanan ceannais a tha air an ainmeachadh gu h-àrd neach a chuideachadh gus an obair aige a dhèanamh gu h-èifeachdach. Mar sin, bu chòir do dhuine sam bith a tha na stiùiriche no na mhanaidsear obrachadh air na comasan aca a cheartachadh agus a leasachadh le bhith a’ faighinn cuideachadh bho na leasanan ceannais sin.

Ceistean bitheanta

1. Dè a th’ ann an ceannas?

   • Freagairt: Is e ceannas am pròiseas a bhith a’ toirt buaidh air agus a’ stiùireadh buidheann dhaoine gus amasan coitcheann a choileanadh. Tha comas aig stiùiriche daoine eile a bhrosnachadh, a bhrosnachadh agus a stiùireadh.

2. Ciamar a leasaicheas tu sgilean stiùiridh?

   • Freagairt: Leasachadh ceannardais sgilean gabhail a-steach trèanadh, fèin-leasachadh agus eòlas. Faodaidh seo gabhail a-steach leughadh Leabhraichean mu stiùireadh, com-pàirteachadh ann an trèanadh, a’ suidheachadh dhùbhlain dhut fhèin agus ionnsachadh leantainneach.

3. Dè na prìomh fheartan a th’ aig ceannard soirbheachail?

   • Freagairt: Mar as trice tha feartan lèirsinn, misneachd, conaltradh, fuasgladh cheistean, co-fhaireachdainn agus ionracas aig stiùirichean soirbheachail.

4. An ionnsaich thu a bhith nad stiùiriche, no an e gnè gnèitheach a th’ ann?

   • Freagairt: Faodaidh sgilean ceannais a bhith inneach no leasaichte. Ged a dh’ fhaodadh tàlantan nàdarrach a bhith aig cuid airson ceannardas, faodar a’ mhòr-chuid de sgilean a leasachadh tro thrèanadh agus cleachdadh.

5. Dè na leabhraichean stiùiridh as fhiach a leughadh?

   • Freagairt: Tha mòran leabhraichean ann mu cheannas, nam measg Buaidh: The Psychology of Influence le Robert Cialdini, Na 7 Cleachdaidhean de Dhaoine air leth èifeachdach le Stephen Covey, The Leader Without a Title le Robin Sharma, agus feadhainn eile.

6. Ciamar a chuireas tu prionnsapalan ceannais an sàs ann an obair no gnìomhachas?

   • Freagairt: Faodar prionnsapalan ceannais a chuir an sàs le bhith a’ suidheachadh amasan soilleir, a’ brosnachadh na sgioba, a’ tiomnadh ghnìomhan, a’ leasachadh sgilean conaltraidh agus a’ toirt duais do luchd-obrach.

7. Ciamar a bheir ceannardas buaidh air do dhreuchd?

   • Freagairt: Faodaidh leasachadh sgilean ceannais buaidh a thoirt air dreuchdan le bhith a’ fosgladh chothroman ùra, a’ leasachadh sgilean riaghlaidh, ag àrdachadh èifeachdas agus a’ toirt buaidh air tuigse dhaoine fa-leth sa bhuidheann.

8. Dè mura h-eil dreuchd stiùiridh foirmeil agam ach gu bheil mi airson a dhol air adhart?

   • Freagairt: Faodaidh nochdadh iomairt tòiseachadh le bhith a’ gabhail pàirt ann am pròiseactan, a’ moladh bheachdan ùra, a’ cuideachadh cho-obraichean, agus a’ sireadh chothroman airson fàs ceannardais. Faodaidh seo leantainn gu aithne agus àrdachadh inbhe taobh a-staigh na buidhne.

Taigh clò-bhualaidh АЗБУКА