Оценување на учењето - дефиниција, значење и типови

Евалуацијата на обуката се дефинира како систематски пристап во кој се собираат податоци и информации за да се утврди соодветноста и ефективноста на програмата за обука. Процесот на евалуација е корисен бидејќи може да ја оцени корисноста на процесот, да помогне во севкупните перформанси и да го подобри ангажманот на вработените.

Што е оценување на учењето?

Евалуацијата на обуката е метод кој помага да се анализира дали иницијативите и програмите за обука се ефективни и усогласени со целите, визијата и целите на организацијата. Тоа е процес кој ги открива можностите за учење и празнините во обуката на вработените.

Неопходно е да се утврди дали вклучените учесници биле доследни на резултатите од програмата. Дали научиле нешто корисно, дали ги примениле тие вештини и знаења на работното место и дали биле способни да ги подобрат своите перформанси и ефективност е она што се однесува на процесот на евалуација на учењето.

Процесот на оценување на учењето не треба да биде случаен, туку континуиран и конзистентен. Ова е еден од најдобрите начини да се одреди вредноста на програмите за обука, конкретни алатки, активности и настани. Резултатите можат да помогнат да се направат промени кои ги елиминираат неефикасностите и поттикнуваат подобрувања.

Видови. Проценка на обуката

Различни видови програми за оценување на учењето

• Формативно оценување - Овој тип на оценување на учење нуди повратни информации до дизајнерот и развивачот на програмата за да можат да знаат дали курсот ги задоволува барањата на неговата целна публика.
• Процес евалуација - Овој тип на евалуација се занимава со информации поврзани со настани што се случиле за време на обуката. Станува збор за вербално давање и примање повратни информации.
• Евалуација на резултати – Овој тип на евалуација одредува дали се постигнати резултати по примена на нови вештини и знаење.
• Проценка на влијанието – Овој тип на проценка се однесува на влијанието врз стратешките цели на компанијата.

Методи. Оценување на обуката

Методите на евалуација се спроведуваат за да се открие каде се постигнати целите и влијанието на обуката врз нивоата на перформанси. Постојат два вида методи за оценување на учењето

Квалитативен метод

1. Фокус групи
2. Студии на случај
3. Интервју

Квантитативен метод

1. експерименти
2. Осврти

Потреба од обука за методите на оценување. Проценка на обуката

1. Реакција и задоволство на учесниците

Обучувачот користи анкета на крајот за да го измери нивото на успешност на програмата за обука и реакцијата на учесниците. Вклучува прашања за слушателите, како им се допадна програмата, дали им се допаѓа тренерот и неговиот метод и дали би ја прифатиле шансата повторно да соработуваат со тренерот во иднина.

2. Стекнување знаења. Проценка на обуката

Овој метод и помага на фирмата да го разбере нивото на стекнување знаење меѓу учесниците. Факт е дека кога студентот знае дека ќе биде тестиран на крајот од програмата, се заинтересира и работи двојно напорно во текот на курсот.

Валиден испит помага да се одреди степенот на учење и да се истакнат областите на кои им е потребно дополнително подобрување. Приправникот мора да полага испит по завршувањето на обуката, по што неговите резултати се проверуваат од страна на инструкторот, кој ги споделува резултатите со другите учесници и директорот на обуката.

Една од причините за ова е да се биде свесен за какви било празнини во стекнатото знаење, така што тие би можеле да бидат ефективно елиминира.

3. Апликација за однесување. Оценување на обуката

Една од потребите на методите за оценување на учењето е познавање на примената на однесувањето. Се занимава со следење на променливото однесување додека вработениот ги применува стекнатите вештини и знаење на задачите на неговото или нејзиното работно место.

Метод на однесување Евалуацијата на обуката покажува кој учесник го применува своето знаење, како и како, каде и за каква цел го прави тоа.

4. Подобрување на бизнисот

Една организација организира програми за обука за своите вработени за да ја подобри севкупната ефикасност и продуктивност на својата компанија. Методот за евалуација на учењето може да го процени нивото на успех со споредување и идентификување на постигнатите подобрувања.

5. ROI. Проценка на обуката

Евалуацијата на обуката се однесува на обуката во однос на придобивките, како што се финансиската добивка и подобрувањето на бизнисот, како и трошоците, како што се времето поминато на обука, платите на персоналот, таксите за услуги и надоместоците за курсеви.

цел 

Целта на оценувањето на учењето е

• Подобрување квалитети програми за развој и раст на вработените
• Оправдајте ја улогата и потребата за обука
• Проценете ја соодветноста на целокупната програма за обука
• Определете ја компетентноста на обучувачот
• Оценете го квалитетот на програмата за обука
• Идентификувајте ги празнините во програмата
• Утврдете дали програмата ја постигнала својата цел
• Нудење информации за подобрување на идните програми за обука

Предности . Оценување на обуката

1. Мерење на реакцијата на учесникот

Програмата за обука е дизајнирана за учесниците, а процесот на евалуација помага да се утврди дали приправникот уживал во сесијата, научил нешто од неа, чувствувал дека е добро користење на времето и на крајот дали има корист од ефективно користење на работното место.

2. Одговорност. Оценување на обуката

Оценувањето на обуката помага да се запознаат празнините во перформансите и компетентноста, а со тоа да се зголеми одговорноста

3. Мерки за обука

Целта на програмата за обука е да научи нешто ново. Евалуацијата на обуката одредува дали учесникот ќе може да стекне дополнително знаење и да ги подобри своите вештини.

4. Ангажирање и задоволство на вработените. Проценка на обуката

Оценувањето на обуката ви помага да знаете дали учесниците биле целосно ангажирани во програмата и дали тоа им помогнало правилно да ја завршат својата работа. Тоа одредува дали успеале подобри ги интеракција и зголемување на задоволството.

5. Ја мери ефективноста на обуката

Обуката се оценува преку анкети за да се научи за примената на учењето и промените што се случуваат на работното место. Ова помага во одредувањето и оценувањето на ефективноста на програмата за обука

6. Влијание врз бизнисот

Оценувањето на обуката се однесува на прашања како што се неусогласеност, прометот на персоналот и поплаки за да дознаете за целокупното подобрување на ангажираноста на вработените, моралот и продуктивноста во организацијата.

7. Мерење на рентабилност. Оценување на обуката

Процесот на евалуација на обуката помага да се измери рентабилноста со мерење на промените од гледишта резултати и продуктивност во споредба со трошоците за имплементација.

8. Повратни информации

Оценувањето на учењето нуди повратни информации за процесот на учење. Тој го оценува нивото на перформанси и зборува за дупките и промените кои се потребни за надминување на неефикасноста.

Ограничувања

Недостатоците на процесот на оценување на учењето се

• Тоа е трудоинтензивно и скапо
• Тешко е да се анализираат субјективните перспективи
• Недостаток на специфична акција бидејќи тоа е континуиран процес

5 фази на оценување на учењето. 

Фазите на процесот на оценување на учењето во зависност од надворешните и внатрешните фактори се опишани на следниов начин:

1. Опис на резултатите. Оценување на обуката

Првиот чекор во оценувањето на обуката е да се обезбедат цели или наративи за учесниците заинтересирани да го посетуваат курсот.

2. Оценување пред обуката

Втората фаза вклучува размена на претходни искуства на учесниците со сегашната партија. Вклучува информации за вашите достигнувања по завршувањето на програмата за обука. Ова помага да се запознаат со очекуваните резултати, програмата и потребите за обука на сегашните учесници.

3. Реакција по евалуација.

Следната фаза од евалуацијата на обуката се однесува на одговорот на учесникот на програмата за обука и зависи од многу фактори како што се наставните методи, форматите што се користат за обука, условите и задоволството од програмата.

4. Обука по оценувањето

Оваа фаза на оценување на учењето се однесува на самооценување. Ги идентификува вештините и знаењата што се стекнати, дали се применуваат, и севкупните ефекти за време и по примената на овие вештини и знаење.

5. Продолжува. Оценување на обуката

Една од најважните фази на оценувањето на учењето е последната фаза, која вклучува оценување во редовни интервали. Ова осигурува дека програмата за обука ги дава очекуваните резултати без никакви проблеми или прекини.

АЗБУКА