Dadansoddi ymddygiad. Beth yw e ? Diffiniad a Dulliau

Mae dadansoddi ymddygiad yn ddull ymchwil sy'n canolbwyntio ar astudio ymddygiad, arferion, penderfyniadau ac adweithiau pobl mewn sefyllfaoedd amrywiol. Yng nghyd-destun cyllid ac economeg, nod dadansoddi ymddygiad yw deall sut mae seicoleg ac emosiynau'n dylanwadu ar benderfyniadau ariannol unigolion a phrosesau'r farchnad. Dyma rai agweddau allweddol ar ddadansoddi ymddygiad:

Defnyddir dadansoddiad ymddygiadol mewn amrywiol feysydd, gan gynnwys seicoleg, seiciatreg, addysg, marchnata, rheolaeth ac eraill. Mae dadansoddi ymddygiad yn defnyddio amrywiaeth o ddulliau ac offer i gasglu a dadansoddi data ymddygiad.

Mae dadansoddi ymddygiad yn метод dadansoddiad neu ran o wyddoniaeth naturiol sydd â'r nod o ddeall ymddygiad dynol. Dadansoddi ymddygiad yw arsylwi a gwerthuso gwreiddiau a chanlyniadau eich ymddygiad, nodi'r rhannau problemus a newid yr ymddygiad a'r amgylchedd hwnnw. Mae'r dadansoddiad hwn yn seiliedig ar athroniaeth a sylfeini ymddygiad.

Mae'r broses o ddadansoddi ymddygiad yn ymwneud ag astudio ffactorau ffarmacolegol, biolegol ac arbrofol yn eu ffyrdd o ddylanwadu ar ymddygiad dynol.

Mae dadansoddi ymddygiad yn ddefnyddiol mewn triniaeth iechyd meddwl, trin pobl â gwendidau, a mathau eraill o seicoleg strwythurol. Er mwyn deall dadansoddiad ymddygiad, mae angen i berson wybod yn gyntaf beth yw'r ymddygiad.

Mae ymddygiad yn rhywbeth y mae person yn ei wneud y gellir ei arsylwi, ei fesur a'i efelychu. Mae ymddygiad yn dynodi eu gweithredoedd, nid eu bwriadau neu nodau gweithredu. Gall nifer o ffactorau fel straen, pwysau a llawer o ffactorau eraill ddylanwadu ar ymddygiad. Mae nifer o agweddau yn dylanwadu, yn annog neu'n cyfyngu ar ymddygiad plant ac oedolion. Mae rhai o'r rhain yn cynnwys yr amgylchedd, arferion dyddiol, a chanlyniadau rhagweladwy.

Ymyl gwerthiant. Beth yw e ? a Sut i'w gyfrifo

Deall dadansoddi. Dadansoddi ymddygiad

Mae dadansoddi ymddygiad yn astudiaeth systematig o ideolegau gwybodaeth ac ymddygiad rhywun. Mae'r pwnc hwn o wybodaeth yn gysylltiedig â darlunio, ennyn, rhagweld ac ymddygiad anghyson. Mae'r maes hwn yn ceisio dod o hyd i iachâd trwy edrych ar agweddau biotig ac ecolegol, er eu bod yn ymwneud yn bennaf â'r amgylchedd wrth drawsnewid ymddygiad.

Mae tair cangen bwysig o ddadansoddi ymddygiad: dadansoddi ymddygiad cysyniadol, dadansoddi ymddygiad arbrofol a dadansoddi ymddygiad cymhwysol.
Mae'r rhaniad cysyniadol yn pwysleisio'r meysydd rhesymegol, damcaniaethol, hanesyddol a systematig sy'n ysbrydoli'r ddisgyblaeth. Mae dadansoddiad arbrofol o ymddygiad yn cynnwys ymchwil elfennol a gynigir i gynyddu gwybodaeth am y ffeithiau sy'n pennu ac yn dylanwadu ar ymddygiad.
Mae dadansoddi ymddygiad cymhwysol yn ymwneud â defnyddio gwerthoedd ymddygiadol i ddiwallu anghenion pobl er mwyn ysgogi newid ymddygiad a gwella ansawdd eu bywydau.

Beth yw Dadansoddi Ymddygiad Cymhwysol (ABA)? Dadansoddi ymddygiad

Dadansoddi ymddygiad cymhwysol (ABA) yw'r defnydd systematig o egwyddorion gwyddor ymddygiadol i newid ymddygiad sy'n arwyddocaol yn gymdeithasol. Defnyddir y fethodoleg hon mewn amrywiol feysydd, gan gynnwys addysg, seicoleg, seicotherapi, rheolaeth, yn ogystal â gweithio gyda phobl ag anhwylderau sbectrwm awtistiaeth ac anhwylderau ymddygiad eraill.

Mae prif gydrannau dadansoddi ymddygiad cymhwysol yn cynnwys:

Dadansoddiad: Mae dadansoddiad cymhwysol yn dechrau gyda dadansoddiad trylwyr o'r ymddygiad y mae angen ei newid. Mae gosod nodau ymddygiad penodol a diffinio newidiadau ymddygiad dymunol yn glir yn gamau allweddol.
Ymyrraeth: Ar sail y dadansoddiad, datblygir strategaethau ymyrryd penodol. Gall y strategaethau hyn gynnwys atgyfnerthu cadarnhaol (gwobrau), atgyfnerthu negyddol (osgoi), a dysgu a chryfhau sgiliau newydd.
Mesur: Mae asesu a mesur newid ymddygiad yn rhan annatod o ABA. Defnyddir dulliau mesur gwrthrychol i bennu effeithiolrwydd yr ymyriad.
Rating: Gwerthuso canlyniadau yn barhaus ac, os oes angen, addasu strategaethau ymyrryd.

Defnyddir ABA yn eang wrth weithio gyda phlant ac oedolion ag anhwylder sbectrwm awtistiaeth, anhwylderau gorbryder, ymddygiad ymosodol, anawsterau dysgu a heriau ymddygiadol eraill. Gellir defnyddio ABA hefyd i reoli cynhyrchu gwaith, gwneud y gorau o brosesau dysgu, lleihau straen yn y gweithle ac mewn cyd-destunau eraill.

Mae dadansoddiad ymddygiad cymhwysol yn canolbwyntio ar newid ymddygiad penodol mewn sefyllfaoedd penodol, gan ei wneud yn arf pwerus ar gyfer rheoli ac addasu gwahanol fathau o ymddygiad mewn gwahanol feysydd gweithgaredd dynol.

Dulliau a ddefnyddir wrth ddadansoddi ymddygiad

Dyma rai o’r dulliau a ddefnyddir wrth ddadansoddi ymddygiad:

1. Awgrym a pylu. Dadansoddi ymddygiad

Mae ysgogi a phylu yn gysyniadau o faes dadansoddi ymddygiad a ddefnyddir yng nghyd-destun dysgu sgiliau newydd neu newid ymddygiad presennol. Maent yn strategaethau ar gyfer darparu cymorth yn raddol i unigolyn ac yna lleihau'r cymorth hwnnw'n raddol.

Annog: Mae awgrym yn fath o anogaeth neu signal sy'n helpu person i gyflawni gweithred neu dasg a ddymunir. Gall ysgogi fod mewn gwahanol ffurfiau, megis cyfarwyddiadau gweledol, cyfarwyddiadau llafar, modelu gweithredoedd, ac ati. Defnyddir cliwiau i greu amgylchedd sy'n ffafriol i gwblhau tasg yn llwyddiannus.
Pylu: Pylu yw lleihau ysgogiadau neu gefnogaeth yn raddol ar ôl i unigolyn ddod yn llwyddiannus wrth gyflawni tasg. Mae hyn yn caniatáu i'r cyfrifoldeb am gwblhau tasg gael ei drosglwyddo o gefnogaeth allanol i'r unigolyn ei hun. Gall gwanhau gynnwys pylu cyfarwyddiadau, dileu modelu, neu leihau mathau eraill o gymorth.

Gall y defnydd o ysgogiadau a pylu mewn addysgu ac addysg fod dull effeithiol o ddatblygu sgiliau newydd a chael gwared ar ymddygiadau digroeso. Mae'r strategaethau hyn yn arbennig o ddefnyddiol gyda phlant ar y sbectrwm awtistiaeth ac amgylcheddau dysgu eraill sydd angen arweiniad cam wrth gam i feistroli sgiliau'n llwyddiannus.

Er enghraifft, mewn cyd-destun dysgu iaith, gallai ciw fod ar ffurf llun o wrthrych, a gall pylu fod yn ostyngiad ym maint neu ddisgleirdeb y llun wrth i’r unigolyn ddod yn fwy hyddysg yn y pwnc.

2. Atgyfnerthu neu atgyfnerthu cadarnhaol. Dadansoddi ymddygiad

Mae atgyfnerthu cadarnhaol, neu atgyfnerthu, yn gysyniad o faes dadansoddi ymddygiad sy'n disgrifio'r broses o ddefnyddio ysgogiadau neu wobrau dymunol i gynyddu'r tebygolrwydd o ailadrodd ymddygiad dymunol. Dyma un o'r egwyddorion allweddol mewn dysgu a newid ymddygiad.

Prif gydrannau atgyfnerthu cadarnhaol yw:

Ysgogiad: Mae atgyfnerthu cadarnhaol yn golygu darparu ysgogiad sy'n ddymunol neu'n ddymunol i'r unigolyn. Gall yr ysgogiad hwn fod yn eitem, ffafr, sylw cadarnhaol, canmoliaeth, ac ati.
Ymddygiad: Defnyddir atgyfnerthiad cadarnhaol ar ôl i'r ymddygiad dymunol ddigwydd. Gallai hyn fod yn rhywbeth newydd yr ydym yn ceisio ei ddysgu i berson neu anifail, neu gallai fod yn atgyfnerthu ymddygiad da yr ydym am ei weld yn parhau.
Tebygolrwydd cynyddol o ailadrodd: Nod atgyfnerthu cadarnhaol yw cynyddu'r tebygolrwydd y bydd yr ymddygiad dymunol yn digwydd yn amlach yn y dyfodol. Wrth ddefnyddio atgyfnerthu cadarnhaol, mae ailadrodd profiad cadarnhaol yn ysgogi awydd yr unigolyn i ailadrodd yr un ymddygiad.

Enghreifftiau o atgyfnerthu cadarnhaol:

Canmoliaeth: Gall canmol perfformiad da gynyddu cymhelliant i ailadrodd yr un ymddygiad yn y dyfodol.
Gwobrau: Gall rhoi gwobr, fel anrheg fach, am gwblhau tasg atgyfnerthu ymddygiad cadarnhaol.
Sylw cadarnhaol: Rhoi sylw neu adborth cadarnhaol ar gyfer arddangos ymddygiad dymunol.

Mae atgyfnerthu cadarnhaol yn effeithiol mewn addysgu, hyfforddi anifeiliaid, magu plant a rheoli ymddygiad. Fodd bynnag, mae'n bwysig ei ddefnyddio'n ddoeth ac yn unol â nodweddion ac anghenion unigol pob person neu anifail.

3. Cadwyn. Dadansoddi ymddygiad

Mae'r dull hwn o ddadansoddi ymddygiad yn golygu rhannu'r dasg yn adrannau bach. Esbonnir tasg symlaf neu fwyaf sylfaenol y weithdrefn yn gyntaf.

Unwaith y bydd y gwaith wedi'i ddysgu, gellir esbonio'r cam nesaf i'r person. Mae hyn yn parhau hyd nes y cwblheir yr holl ddosbarthiad i bob pwrpas ar yr un pryd.

Mae'r dull hwn yn helpu pobl i ddysgu sut i wneud eu swyddi heb deimlo'n faich. Yn lle hynny, gallant rannu'r gwaith ac yna gweithio arno. Bydd hyn yn eu helpu i gwblhau'r gwaith yn gyflym ac yn effeithlon. Mae hefyd yn ddull optimistaidd sy'n helpu i newid ymddygiad person.

4. Atgyfnerthiad negyddol. Dadansoddi ymddygiad

Atgyfnerthu negyddol, wrth ddadansoddi ymddygiad, yw'r broses o gynyddu'r tebygolrwydd o ailadrodd ymddygiad dymunol trwy ddileu neu leihau ysgogiad neu niwsans annymunol ar ôl i'r ymddygiad ddigwydd. Yn wahanol i atgyfnerthu cadarnhaol, sy'n cynnwys darparu ysgogiadau dymunol, mae atgyfnerthu negyddol yn golygu cael gwared ar amodau annymunol.

Prif gydrannau atgyfnerthu negyddol yw:

Ysgogiad (annifyr): Mae'r ymddygiad yr ydym am ei atgyfnerthu yn digwydd gyda'r nod o osgoi neu ddileu ysgogiad annymunol. Gall yr ysgogiad hwn fod yn rhywbeth annymunol, rhywbeth sy'n achosi anghysur neu straen.
Ymddygiad: Mae atgyfnerthiad negyddol yn digwydd ar ôl i unigolyn berfformio ymddygiad dymunol, gan arwain at leihau neu osgoi ysgogiad anffafriol.
Tebygolrwydd cynyddol o ailadrodd: Pwrpas atgyfnerthu negyddol yw cynyddu’r tebygolrwydd y bydd unigolyn yn ymddwyn yn ddymunol yn y dyfodol er mwyn osgoi neu leihau ysgogiadau anffafriol.

Enghreifftiau o atgyfnerthu negyddol:

Dileu cyfrifoldebau: Os bydd eich plentyn yn gwneud gwaith cartref yn syth ar ôl dod adref o'r ysgol, efallai y caniateir iddo ef neu hi osgoi gwaith cartref am weddill y noson.
Stopiwch sŵn corn y car: Pan fydd y gyrrwr yn gwisgo'r gwregys diogelwch (ymddygiad dymunol), mae sain rhybudd y gwregys diogelwch yn stopio (atgyfnerthu negyddol).
Osgoi Gwrthdaro: Mae person yn osgoi gwrthdaro (ysgogiad annymunol) trwy droi at gytundeb neu gonsesiwn.

Mae atgyfnerthu negyddol yn chwarae rhan bwysig rôl wrth siapio ymddygiad a gall fod yn ddull effeithiol hyfforddiant a rheoli ymddygiad, ond mae hefyd angen ei gymhwyso'n ofalus ac yn foesegol.

5. Dadansoddiad o'r dasg. Dadansoddi ymddygiad

Defnyddir y math hwn o ddadansoddi ymddygiad i ddysgu am unrhyw blentyn yn hytrach nag atgyfnerthu neu gywiro ymddygiad y plentyn. Rhaid i'r athro ddadansoddi'r plentyn wrth gwblhau'r dasg. Defnyddir categorïau amrywiol mewn dadansoddiad o'r fath: gweithredoedd corfforol, gweithredoedd gwybyddol, dosbarthiad, ailadrodd, amgylchedd, ac ati.

Ar ôl y dadansoddiad, gall yr athro wneud y tasgau'n haws i'r plentyn yn ôl yr adroddiad dadansoddol.

6. Cyffredinoli. Dadansoddi ymddygiad

Mae dadansoddi ymddygiad yn faes gwyddonol sy'n astudio'r berthynas rhwng ymddygiad a'i gyd-destun, yn ogystal â'r ffactorau sy'n dylanwadu ar ffurfio a newid ymddygiad. Mae’r prif gysyniadau a dulliau a ddefnyddir wrth ddadansoddi ymddygiad yn cynnwys:

Atgyfnerthu: Atgyfnerthiad cadarnhaol a negyddol, sy'n disgrifio'r prosesau o gryfhau ymddygiad trwy ddarparu ysgogiadau dymunol neu osgoi rhai annymunol.
Cosb: Defnyddio ysgogiadau anffafriol i leihau'r tebygolrwydd o ailadrodd ymddygiad annymunol.
Awgrym a pylu: Annog yw darparu cymorth i gwblhau tasg, ac mae pylu yn lleihau'r cymorth hwnnw wrth i sgiliau wella.
Meddylfryd buches: Tueddiad pobl i ddynwared ymddygiad eraill a gwneud penderfyniadau ar sail ymddygiad torfol.
Gwrthdaro colled: Y duedd i brisio colledion yn gryfach nag enillion cyfartal.
Camsyniad naratif: Y duedd i greu naratifau symlach i egluro digwyddiadau'r gorffennol.
Tuedd hunan-briodoli: Y duedd i briodoli llwyddiant i'ch rhinweddau eich hun yn hytrach nag i ffactorau allanol, ac i'r gwrthwyneb.
Caethiwed i hunanhyder: Y duedd i fod yn or-hyderus yn eich galluoedd a'ch penderfyniadau eich hun.
Sifft hewristig cynrychioliadol: Y tueddiad i farnu pa mor debygol yw hi o ddigwyddiadau ar sail pa mor nodweddiadol ydynt neu gynrychiolaeth grŵp.
Agweddau seicolegol ar fuddsoddi: Dadansoddiad o ddylanwad emosiynau, ymddygiad buches a ffactorau eraill ar benderfyniadau ariannol.
Dadansoddiad Ymddygiad Cymhwysol: Methodoleg a ddefnyddir i newid ymddygiad sy'n arwyddocaol yn gymdeithasol trwy gymhwyso egwyddorion gwyddor ymddygiad yn systematig.

Defnyddir dadansoddi ymddygiad yn eang ym meysydd addysg, rheoli ymddygiad, therapi, ymchwil marchnad, cyllid, a meysydd eraill, gan ddarparu offer ar gyfer deall a newid amrywiaeth o ymddygiadau dynol ac anifeiliaid.

Beth yw Dadansoddwr Ymddygiad Ardystiedig gan y Bwrdd (BCBA)?

Mae Dadansoddwr Ymddygiad Ardystiedig gan y Bwrdd (BCBA) yn ddadansoddwr ymddygiad sydd wedi derbyn ardystiad gan y Bwrdd Ardystio Dadansoddwyr Ymddygiad (BACB). Mae gan BCBA lefel uchel o gymhwysedd ac addysg, fel y dangosir trwy basio arholiadau safonol a chael profiad gwaith.

Mae nodweddion allweddol y BCBA yn cynnwys:

Addysg: Rhaid bod gan BCBA radd meistr o leiaf mewn dadansoddi ymddygiad, seicoleg, neu faes cysylltiedig.
Profiad: Mae ardystio yn gofyn am nifer penodol o oriau o brofiad ymarferol mewn dadansoddi ymddygiad.
Arholiad: Rhaid i ymgeiswyr am ardystiad BCBA gwblhau arholiad sy'n asesu eu gwybodaeth am ddadansoddi ymddygiad yn llwyddiannus.
Safonau Moesegol: Mae'n ofynnol i'r BCBA ddilyn y safonau moesegol a osodwyd gan y BACB yn ei arfer.

Gall BCBA weithio mewn amrywiaeth o feysydd gan gynnwys:

Addysg: Datblygu a gweithredu rhaglenni addysgol ar gyfer plant ag anhwylderau sbectrwm awtistiaeth ac anghenion arbennig eraill.
Ymarfer clinigol: Darparu therapi unigol i bobl ag amrywiaeth o broblemau ymddygiad.
Sefydliadau rheoli ymddygiad: Gweithio mewn busnes neu sefydliad i wella prosesau ymddygiad a chynhyrchiant gwaith.
Ymchwil: Cymryd rhan mewn ymchwil wyddonol ym maes dadansoddi ymddygiad.

Mae BCBA yn chwarae rhan bwysig wrth gefnogi unigolion â heriau ymddygiadol ac wrth ddatblygu strategaethau effeithiol ar gyfer newid ymddygiad. Mae'r ardystiad hwn yn pwysleisio safonau uchel o addysg, sgiliau ac ymddygiad moesegol ym maes dadansoddi ymddygiad.

Casgliadau. Dadansoddi ymddygiad

Mae dadansoddi ymddygiad yn helpu i nodi a chynorthwyo ymddygiad person fel arf dysgu effeithiol. Y nod yw dileu nodweddion annymunol yn eich ymddygiad ac adeiladu nodweddion cadarnhaol a sgiliau cymdeithasol.

Mae cymaint o ffactorau sy'n dylanwadu ar ymddygiad dynol fel nad yw pobl weithiau hyd yn oed yn sylweddoli bod eu hymddygiad wedi newid nes bod rhywun yn rhoi gwybod iddynt amdano. Gellir trin problemau ymddygiad difrifol gan ddefnyddio technegau dadansoddi ymddygiad.

Mae therapi ymddygiad yn llawn cymhelliant ac yn seiliedig ar weithgaredd. Mae'n bwysig deall bod amgylchedd a dibynadwyedd yn dylanwadu ar ymddygiad. Mae angen i bobl gael eu hamgylchynu gan awyrgylch cadarnhaol.

FAQ . Dadansoddi ymddygiad.

Beth yw dadansoddi ymddygiad?
- Mae dadansoddi ymddygiad yn ddull ymchwil sy'n dadansoddi ac yn dehongli ymddygiad pobl mewn gwahanol gyd-destunau. Gellir ei gymhwyso mewn amrywiol feysydd megis marchnata, seicoleg, seiberddiogelwch ac eraill.
Pa ddata a ddefnyddir wrth ddadansoddi ymddygiad?
- Mae dadansoddi ymddygiad yn defnyddio data am weithredoedd ac ymatebion pobl. Gall hyn gynnwys gwybodaeth am bryniannau, ymweliadau â gwefannau, cliciau, defnydd ap, a gweithgareddau eraill sy'n gadael ôl troed digidol.
Pam cynnal dadansoddiad ymddygiad mewn marchnata?
- Mewn marchnata, mae dadansoddi ymddygiad yn helpu i ddeall sut mae defnyddwyr yn rhyngweithio â chynhyrchion, hysbysebu a brandiau. Mae hyn yn eich galluogi i wella eich marchnata strategaeth, personoli cynigion a gwella perfformiad ymgyrchu.
Sut mae dadansoddi ymddygiad yn cael ei ddefnyddio mewn seiberddiogelwch?
- Ym maes seiberddiogelwch, defnyddir dadansoddiad ymddygiad i nodi ymddygiad anarferol neu amheus defnyddwyr a systemau. Gall hyn helpu i ganfod ymosodiadau, gollyngiadau data neu fygythiadau seiber eraill.
Pa offer a ddefnyddir ar gyfer dadansoddi ymddygiad?
- Mae offer dadansoddi ymddygiad yn cynnwys rhaglenni dadansoddol, systemau ar gyfer olrhain ymddygiad defnyddwyr yn y gofod ar-lein, algorithmau dysgu peirianyddol a thechnolegau eraill ar gyfer prosesu a dehongli data.
Sut mae dadansoddi ymddygiad yn cael ei ddefnyddio mewn gofal iechyd?
- Mewn gofal iechyd, gellir defnyddio dadansoddiad ymddygiadol i astudio arferion cleifion, effeithiolrwydd rhaglenni gofal iechyd, ac i ragfynegi ac atal clefydau penodol yn seiliedig ar ddata ffordd o fyw.
Sut mae ymddygiad defnyddwyr ar y Rhyngrwyd yn cael ei ddadansoddi?
- Mae data am weithredoedd defnyddwyr ar y Rhyngrwyd yn cael ei ddadansoddi, megis gweld tudalennau gwe, cliciau, amser a dreulir ar wefannau, pryniannau a rhyngweithiadau eraill. Mae'r data hwn yn helpu i ddeall hoffterau ac anghenion defnyddwyr.
Sut mae dadansoddi ymddygiad yn cael ei ddefnyddio mewn addysg?
- Mewn addysg, gellir defnyddio dadansoddeg ymddygiadol i werthuso effeithiolrwydd rhaglenni hyfforddi, nodi anghenion dysgu myfyrwyr, a rhagfynegi perfformiad yn seiliedig ar weithgaredd mewn llwyfannau dysgu.
A ellir defnyddio canlyniadau dadansoddi ymddygiad i wneud penderfyniadau strategol?
- Ydy, mae canlyniadau dadansoddi ymddygiad yn darparu gwybodaeth werthfawr y gellir ei defnyddio i wneud penderfyniadau strategol mewn busnes, marchnata, seiberddiogelwch a meysydd eraill.
Sut mae cyfrinachedd data yn cael ei sicrhau wrth gynnal dadansoddiad ymddygiad?
- Mae’n bwysig defnyddio mesurau diogelwch ac amgryptio i ddiogelu data wrth gynnal dadansoddiad ymddygiad, yn enwedig os yw data personol sensitif yn cael ei ddadansoddi. Gall hyn gynnwys gwneud data’n ddienw, sicrhau storio data, a chydymffurfio â rheoliadau perthnasol.