Koučingas. Kas tai yra ?

Koučingas apibrėžiamas kaip procesas, kuriuo siekiama pagerinti rezultatus dabartyje, o ne praeityje ar ateityje. Koučeris yra mokymosi patirties teikėjas, kuris pakeis trenerio profesinį gyvenimą.

Gero trenerio pareiga – padėti žmogui rasti teisingus atsakymus į savo problemas. Paprasčiau tariant, treneris padeda optimizuoti žmogaus galimybes, kad jis galėtų pasiekti optimalų efektyvumo ir našumo lygį.

Koučingas vadovams

Kas yra koučingas? 

Kai kurie geriausi ekspertai koučingą pavadino revoliuciniu metodu. Timothy Gallwey savo knygoje The Inner Game of Tennis pateikė nuostabų pasiūlymą. Pagal jo teoriją, kliūtys pasiekti norimą potencialą yra ne išorinės, o vidinės. Trenerio pareiga yra sumažinti kritinį balsą, kuris atitraukia dėmesį ir leidžia kūnui perimti viršų. Jis tikėjo, kad visus atsakymus į savo problemas žmogus turi savyje. Jam tiesiog reikėjo nurodymų, kad kūnas galėtų perimti ir pasiekti maksimalų savo veiklos lygį.

Treneriai yra pagrindinė jėga savo klientams, kurie yra pasiryžę atskleisti savyje egzistuojantį talentą, kad pasiektų spindesio ir tobulumo savo gyvenime. Koučeris stengiasi didinti sąmoningumą, primindamas savo klientui visas galimybes, kurias galima optimizuoti. Mokymosi procesas padeda klientui tobulėti požiūris ir rasti pusiausvyrą tarp darbo ir gyvenimo.

Koučingo filosofija yra ta, kad žmonės turi neįsivaizduojamus genialumo, išminties, energijos ir gebėjimų išteklius, kuriuos galima panaudoti visapusiškai jį optimizuoti. Treneris laikomas mediumu, kuris gali padėti žmogui atrasti savo vidinius gebėjimus ir sumaniai panaudoti resursus.

Elementai. Koučingas.

Svarbūs elementai -

• Deleguoti daugiau pareigų
• Atsakomybė klausytis, o ne kalbėti
• Bendradarbiavimo, o ne kontrolės našta
• Jokio sprendimo
• Konkretūs atsiliepimai
• Klausk ir neužsakyk

Koučingo santykių tipai

Yra dviejų tipų koučingo santykiai:

1. Išorinis koučingas. 

Kaip rodo pavadinimas, išoriniai santykiai užmezgami su treneriu, kuris nėra organizacijos dalis. Pagal šį scenarijų trenerio rezultatai nedomina. Jam malonu atlikti savo pareigas asmeniui, kurį buvo paprašyta apmokyti. Kadangi jis nėra neatskiriama įmonės ar tiesioginės valdymo struktūros dalis, jis neturi išankstinių nuostatų dėl savo pareigų. Jis yra visiškai orientuotas į žmogaus veiklos gerinimą per savo sugebėjimų savirealizaciją.

Išorinio trenerio pranašumai yra tokie.

1. 1. Išorinis treneris yra savo srities ekspertas ir turi daug mokymų, kaip instruktuoti kitus. Paprastai jis daugiau laiko skiria darbui, o pagrindiniai įgūdžiai ir patirtis net atitinka jo kliento reikalavimus.
   2. Darbuotojui patogu diskutuoti su kolegomis, kolegomis, vadovais ir organizacijomis susijusius klausimus su išorine jėga, kuri įmonėje nauja, o ne su visus pažįstančiu vidiniu treneriu.
   3. Išorinis treneris gali lengvai garantuoti savo klientui konfidencialumą ir objektyvumą.
   4. Išorinis treneris viską mato aiškiau, nes neturi jokių išankstinių nusistatymų apie nieką
   5. Kadangi išorinis treneris yra visiškai atsidavęs savo darbui ir organizacijoje neturi jokių papildomų pareigų, jis gali visiškai perkelti savo atsakomybę savo klientui. Tai paskatins prasmingą bendradarbiavimą, kuris gali duoti reikšmingų rezultatų.
   6. Darbuotojui patogu aptarti paslėptas problemas, kurios gali būti susijusios su jo darbu su išoriniu treneriu. Tai gali būti labai svarbi norint pagerinti bendrą jo veikimą.
   7. Išorinis treneris nėra susietas su organizacija ir savo atsiliepimais lengvai pateikia realią informaciją apie tai, kas vyksta.

Išorinio trenerio trūkumai yra tokie.

1. Rimčiausias išorinių santykių trūkumas yra jų kaina. Neabejotinai, kad samdyti ką nors iš išorės, kuris yra savo srities ekspertas, kainuos daugiau nei tą, kuris jau yra organizacijos narys.
2. Žinių apie organizaciją ir jos darbuotojus trūkumas kai kuriais atvejais gali būti kliūtis.
3. Koučo ir jo kliento sąveika turėtų pagerinti žinias, susijusias su organizacijos tikslais. ir organizacijos tikslai. Išorinis treneris neturi jokių žinių apie organizaciją, jos tikslus ir uždavinius; todėl tampa sunku juos suderinti

2. Vidiniai santykiai. Koučingas.

Kaip rodo pavadinimas, vidiniai santykiai užmezgami su treneriu, kuris yra neatsiejama organizacijos dalis, pavyzdžiui, lyderis, autoritetas ar vadovas. Pagal šį scenarijų treneris yra suinteresuotas rezultatais. Jis puikiai pažįsta asmenį ir gali turėti tam tikrų išankstinių nuostatų apie jį ir galimas koučingo pokalbių pasekmes. Vidiniai treneriai turės atidėti ankstesnius jo santykius ir susitelkti į darbą.

Vidinio trenerio pranašumai yra tokie.

1. Pagrindinis pranašumas Vidinio trenerio samdymas yra tas, kad nėra taip brangu, kaip būtų samdyti išorinį. Įmonė sutaupo tiesiogines išlaidas, samdydama vidų
2. Vadovas arba aukštesnė institucija, kuriai pavesta veikti kaip vidinis treneris, turi apytikslį supratimą apie savo klientą, elgesį ir problemą, su kuria jis gali susidurti. Tai suteikia jam papildomų galimybių būti greitai supratamam ir atitinkamai apmokytam.
3. Kadangi vidinis mentorius ir auklėtinis žino vienas kitą, tarp jų yra intymumo jausmas, kuris gali apimti abipusį pasitikėjimą, pagarbą ir bičiulystę.
4. Vidinis treneris nuolat bendrauja su darbuotoju, jam suteikiamos kelios galimybės jį stebėti ir bendrauti.
5. Vidinis treneris padeda darbuotojui pasijusti neatsiejama organizacijos dalimi, kur vadovas skiria laiko iš savo įtempto grafiko, kad galėtų veikti kaip vidinis treneris. Tai padeda pakelti jo moralę.

Vidinio trenerio trūkumai yra tokie.

1. Vidinis treneris organizacijoje jau užima svarbias pareigas. Jam buvimas treneriu yra susijęs su papildomomis pareigomis, o kartais per didelis darbas trukdo tinkamai atlikti savo, kaip vidinio trenerio, pareigas.
2. Vadovas, kuriam pavesta veikti kaip vidinis treneris, gali nesugebėti prisitaikyti prie savo vaidmens klausti, o ne įsakinėti, nes jis tai darė ilgą laiką.
3. Treneriui gali būti nepatogu diskutuoti apie bet ką organizacijoje esančias problemas ir bijoti pasakyti ką nors blogo apie ką nors artimo trenerio.
4. Vidiniam treneriui gali kilti abejonių, kvestionuoti esamas ir nusistovėjusias taisykles bei praktiką, nes jis ilgą laiką yra organizacijos dalis.

Įvairūs stiliai. Koučingas 

 

 

1. Vykdomasis stilius 

Vadovavimo stilius yra skirtas vadovams ar vyresniems vadovams, siekiant pagerinti jų rezultatus. Jų problemoms spręsti pasamdytas išorinis treneris, turintis didelę patirtį ir kvalifikaciją. Treneris padeda klientui susitaikyti su savo problemomis ir atitinkamai jas išspręsti. Mokesčiai už vadovų stilių yra daug didesni nei už bet kurį kitą stilių.

2. Karjeros stilius. Koučingas

Karjeros trenerio tikslas – padėti žmogui nustatyti jo tikslus ir siekius, susijusius su karjera. Joje nagrinėjamos kompetencijos, įgūdžiai, žinios ir patirtis, kad žmogus galėtų geriau pasirinkti profesiją.

3. Vadovavimo stiliai 

Kaip rodo vadovavimo stiliaus pavadinimas, treneris padeda darbuotojams tobulėti savo lyderio savybes ir įgūdžius. Asmeninis trenerio dėmesys padeda jiems suprasti ir priimti geresnius sprendimus. Koučeris skatina lyderius kalbėti apie savo baimes ir problemas, tyrinėti įvairias idėjas ir daryti naudingas išvadas.

4. Verslo stilius 

Verslo stilius padeda verslo lyderiams, o kartais ir jų komandoms siekti geresnių rezultatų. Tai įgalinantis procesas, kurio metu treneris imasi gaivaus požiūrio ir suteikia verslo vadovui laiko pagalvoti ir apmąstyti strategiją, vertybes, tikslus, misiją ir viziją.

5. Gyvenimo koučingo stilius. Koučingas

Šio stiliaus tikslas – nustatyti asmeninius tikslus ir juos pasiekti bet kokia kaina. Treneris laikosi holistinio požiūrio ir daugiausia dėmesio skiria asmeninėms sritims, nes tai tiesiogiai veikia karjeros tikslus. Jis motyvuoja ir ugdo savo kliento pasitikėjimo lygį, kad jis galėtų atitinkamai atlikti geresnius pokyčius

6. Valdymo stilius 

В valdymo stilius treneris padeda žmogui valdyti žmones. Tikslas yra tobulinti savo įgūdžius, kad jis galėtų tapti efektyviu vadovu. Koučeris siūlo personalizuotas paslaugas, kurios padeda jam konkrečiu būdu išspręsti savo problemas ir rasti sprendimus, kurie paskatins tobulėti ir augti.

Kaip atskirti koučingą nuo panašios veiklos

 

 

1. Konsultacijos 

Konsultavimas yra procesas, apimantis darbą su klientųkurie susiduria su problemomis ir yra nepatenkinti gyvenimu. Jie ieško patarimų ir patarimų. Treneris veikia kaip vadovaujanti jėga. Jis nepataria, o užduoda svarbius klausimus, padedančius klientui rasti atsakymus.

2. Terapija. Koučingas

Terapija apima darbą su klientais, kurie patiria fizinių ar psichologinių simptomų. Šis procesas siejamas su psichine sveikata, kai klientas nori atitolti nuo skausmo ir rasti emocinį išgijimą. Priešingai, koučingas yra susijęs su protiniu augimu, kai koučingas bando judėti link norimų tikslų.

3. Mentorystė 

Mentorius yra savo srities ekspertas, perteikiantis žinias savo globotiniui. Tai apima diskusijas ir debatus, siekiant pagerinti besimokančiųjų žinias. Mentorystė yra arčiausiai koučingo, nes abu bando pagerinti savo kliento žinias, efektyvumą ir produktyvumą.

4. Mokymas 

Mokymas apima įsigijimą įgūdžių arba know-how per mokymus ar praktiką. Treneris yra ekspertas, kuris savo vadovaujamas mokiniams perduoda specifines žinias. darbuotojų valdymas. Priešingai, treneris savo žaidėjams neperduoda jokių ekspertinių žinių.

Jis užduoda svarbius klausimus, kad auklėtinis rastų atsakymus savyje ir įgytų atitinkamų žinių.

5. Konsultacijos. Koučingas

Konsultacijų pramonėje konsultantas siūlo savo žinias verslo problemoms spręsti. Jis sprendžia organizacinius, o ne individualius klausimus. Priešingai, treneris perkelia savo atsakomybę visiškai asmeniui, o ne organizacijai.

6. Treniruotės. 

Mokant žinios tiesiogiai perduodamos iš mokytojo mokiniui. Mokytojas yra autoritetas, nes žino tai, ko nežino mokinys. Treniruotėje, anot trenerio, ne visko būna. Tai yra priešinga mokymui, nes klientas laikomas ekspertu, kuris visus atsakymus turi savyje.

išvada

Koučingas yra leistinas santykis, kai treneris siūlo besąlygišką paramą, gauna leidimą užduoti klausimus ir teikia pasiūlymus. Ši profesinė asociacija duoda puikių rezultatų ir padeda užpildyti spragas tarp esamo ir pageidaujamo darbo lygio. Būtent šis procesas leidžia žmonėms įgyti aiškumo apie save, kad jie galėtų gyventi visavertį gyvenimą.

 «АЗБУКА«