Mae pynciau dadleuol yn bynciau lle mae gwahaniaeth barn ac mae gan wahanol bobl neu grwpiau farnau gwrthgyferbyniol. Mae trafod pynciau dadleuol yn aml yn arwain at drafod, dadlau a dadlau. Mae pynciau o'r fath o ddiddordeb oherwydd eu bod yn cyffwrdd ag agweddau allweddol ar gymdeithas, gwleidyddiaeth, diwylliant a meysydd eraill o fywyd lle gall pobl fod â gwerthoedd, credoau a phrofiadau gwahanol.

Dyma rai pynciau dadleuol cyffredin a chyfredol:

  1. Deallusrwydd Artiffisial a Moeseg:

  2. Pynciau dadleuol. Newid yn yr hinsawdd:

    • Rôl bodau dynol yn y newid yn yr hinsawdd.
    • Effeithlonrwydd a moeseg ynni adnewyddadwy.

  3. Cyfryngau cymdeithasol a diffyg gwybodaeth:

  4. Pynciau dadleuol. Meddygaeth a moeseg:

    • Agweddau moesegol ar beirianneg enetig a chlonio.
    • Hygyrchedd a thegwch yn y system gofal iechyd.

  5. Hawliau Dynol a Diogelwch:

    • Cydbwyso hawliau dynol a mesurau diogelwch yng ngoleuni bygythiadau terfysgol.
    • Preifatrwydd a monitro yn yr oes ddigidol.

  6. Addysg:

    • Effeithiolrwydd dysgu o bell a dulliau addysgu traddodiadol.
    • Mynediad at addysg a chyfiawnder cymdeithasol.

  7. Pynciau dadleuol. Economi:

    • Gwahaniaethau rhwng cyfalafiaeth a sosialaeth.
    • Materion anghydraddoldeb incwm a dosbarthu cyfoeth.

  8. Mudo a ffoaduriaid:

    • Effaith mudo ar economi a diwylliant gwledydd.
    • Agweddau moesegol ar dderbyn ffoaduriaid a pholisi mewnfudo.

  9. Pynciau dadleuol. Cydraddoldeb Rhyw:

    • Materion cydraddoldeb rhywiol yn y gweithle.
    • Materion ffeministiaeth a'i heffaith ar gymdeithas.

  10. Arfau a Diogelwch:

    • Anghenraid ac effeithiolrwydd perchnogaeth gwn mewn cymdeithas.
    • Bygythiadau a chyfleoedd seiberddiogelwch.

Gall y pynciau hyn greu amrywiaeth barn ac ysgogi trafodaethau diddorol a chraff. Mae'n bwysig cofio mewn pynciau dadleuol ei bod yn bwysig parchu barn y cydlynydd a'r gallu i ddadlau eich hunan. safbwynt.

Boed yn wleidyddiaeth neu grefydd, materion economaidd neu gymdeithasol, gall ysgrifennu am bynciau dadleuol fod yn heriol ond yn aml yn waith pwysig iawn. Rhain bydd awgrymiadau yn helpu rydych chi'n parhau i ganolbwyntio ac yn argyhoeddiadol.

Gall materion dadleuol neu bryfoclyd ddod o hyd i'w ffordd i mewn i'ch ysgrifennu, p'un a ydych yn ysgrifennu erthygl papur newydd, nofel hanesyddol, neu cofiant teimladwy. Waeth beth fo'r cyd-destun, mae'n debyg bod cymaint o ddulliau o ysgrifennu am bynciau dadleuol ag sydd o farn amdanynt.

Egwyddorion i Helpu i Ddatrys Testunau Anodd Dadleuol.

Gwybod y pwrpas.

Os ydych chi'n ysgrifennu am fater dadleuol, mae'n debyg y bydd llawer o ddarllenwyr yn ffurfio eu barn eu hunain ymlaen llaw. Yr eiddoch targed - goleuo matsys o dan y rhai sydd eisoes yn cytuno â chi, gan eu hysbrydoli i gymryd rhyw weithred? A ydych chi'n ceisio argyhoeddi'r rhai sydd â barn wahanol i weld pethau o'ch safbwynt chi? A ydych yn ceisio dylanwadu ar y rhai nad ydynt eto wedi meddwl am y mater dan sylw? Ai eich nod yw addysgu darllenwyr i godi ymwybyddiaeth neu i greu cefndir cyfoethog a manwl ar gyfer rhyw weithred naratif bwysig?

Pan fyddwch chi'n cychwyn arni, mae'n bwysig eich bod chi'n gwbl ymwybodol o'ch nod fel y gallwch chi ddatblygu'ch iaith a'ch rhesymeg i'w gyflawni mor effeithlon ac mor gain â phosib.

Pynciau dadleuol. Byddwch yn canolbwyntio'n fawr.

Yn enwedig ar bynciau sy'n tanio anghytundeb angerddol - ac sy'n tanio angerdd ynoch chi fel awdur - gall fod yn hawdd gadael i emosiwn amrwd eich rheoli, yn hytrach na dibynnu ar eich greddf fel awdur a'ch profiad fel storïwr. Peidiwch â gwneud hynny. Un o'r trapiau y mae ysgrifenwyr gor-emosiynol yn syrthio iddo yw ceisio clymu gormod o farnau, arlliwiau, teimladau a manylion mewn un testun. Yn lle hynny, fel y dywedwyd uchod, byddwch yn gwybod beth yw eich nod a byddwch yn ddidostur ynghylch cyfansoddi copi sy'n cyflawni'r nod hwnnw. Os ydych chi'n meddwl am ddadleuon llawn sudd, cefnogol, neu ddadleuon wedi'u geirio'n dda sy'n ymddangos hyd yn oed ychydig yn tynnu sylw neu'n ddibwys, arbedwch nhw ar gyfer swydd arall.

Glynwch at y gwir.

O ran sylw cynulleidfa, cynnal hygrededd a chryfhau eich enw da fel awdur, y mwyaf ffeithiol fydd eich dadl, y gorau y bydd yn gallu gwrthsefyll craffu. Un o'r allweddi nodau wrth ysgrifennu am bynciau dadleuol, i wneud darllenwyr barchu fy ysgrifennu, barn, a phroses meddwl, hyd yn oed os ydynt yn y pen draw yn anghytuno â fy nghasgliadau.

 

Pynciau dadleuol. Osgoi hyperbole.

Pan fyddwch chi'n cymryd pwnc o ddifrif, gallwch chi droi'n hawdd at iaith eithafol ac eithafol. Gall hyn achosi i chi orliwio'n anfwriadol ac ystumio'r pwynt rydych chi'n ceisio'i wneud. Gall hyn hefyd ddiffodd darllenwyr, gan nad oes neb yn hoffi'r teimlad o weiddi arno o bob rhan o'r dudalen. Yn ogystal, gall y teimlad bod awdur yn “ceisio’n rhy galed” achosi i ddarllenwyr golli diddordeb yn gyflym.

Meddyliwch yn feirniadol bob tro y byddwch chi'n defnyddio geiriau fel “trasig,” “trychinebus,” ac “arwr.” Weithiau mae'r geiriau hyn yn ddewis perffaith, ond yn aml gallant a dylid eu disodli gan rywbeth llai mawreddog. Yn ystod y broses hon, rwy'n argymell adolygu unrhyw destun sy'n cyffwrdd â materion sensitif a dileu ansoddeiriau ac adferfau diangen, unrhyw beth sy'n ymddangos yn eithafol, yn rhy emosiynol neu'n afresymol. Po leiaf yr annibenwch eich gwaith gyda fitriol dibwys, y mwyaf pwerus fydd yn y pen draw.

Osgoi ystrydebau.

Er enghraifft, os ydych chi'n ysgrifennu rhywbeth gyda phlyg gwleidyddol, ceisiwch ddarllen dwsin o erthyglau neu weithiau byr eraill ar bynciau tebyg cyn plymio i mewn. Rhowch sylw i ymadroddion sy'n cael eu hailadrodd y byddwch chi'n gweld awduron eraill yn eu defnyddio, a lluniwch eiriau gwahanol wrth i chi ysgrifennu. creu eich gwaith eich hun. Gall hyn gymhlethu'r broses ysgrifennu gychwynnol, ond yn y pen draw bydd yn cynhyrchu cynnyrch gorffenedig sy'n teimlo'n debycach i chi ac yn llai tebyg i bropaganda a ffurfiwyd ymlaen llaw.

Pynciau dadleuol. Gadewch i ddarllenwyr ddod i'w casgliadau eu hunain

Mae’n hawdd ysgrifennu: “Mae’r polisi/gwleidydd/traddodiad/cefndir cymdeithasol hwn yn anhygoel/ofnadwy!” Anos, ond yn aml yn llawer mwy effeithiol, yw cyflwyno’n glir y dystiolaeth, y golygfeydd, y naratifau a’r dyfyniadau sy’n cefnogi eich barn eich hun, gan greu llwybr y gall darllenwyr ddod i’r un ddealltwriaeth ag sydd gennych chi—heb i neb deimlo wedi’i danseilio gan eich pwynt. o olwg.

Cael safbwyntiau allanol

Dydych chi byth yn gwybod sut y bydd darllenwyr gwahanol yn dehongli'ch geiriau, yn enwedig pan fyddwch chi'n ysgrifennu am bynciau sy'n ennyn emosiynau cryf a haenog. Dangoswch eich gwaith ar y gweill i rai darllenwyr dibynadwy ac ystyriwch eu hymatebion wrth i chi ddod â'ch gwaith i'w gwblhau.

Pynciau dadleuol. Siaradwch o'ch calon

Er y gall rhywfaint o bellter a sobrwydd wneud gwahaniaeth mawr pan fyddwch chi'n ysgrifennu am bynciau anodd, peidiwch byth â niwtraleiddio'ch ysgrifennu nac atal eich llais. Gall fod yn llinell denau rhwng ysgrifennu rhywbeth rhy emosiynol a chwistrellu'r swm cywir o angerdd personol i'ch geiriau. I ddod o hyd i'r cydbwysedd hwn, meddyliwch pa ddarn unigol o unrhyw broblem sy'n eich poeni fwyaf, cymaint felly pe gallech argyhoeddi'r byd i gyd o'r pwynt sengl, bach hwnnw, y byddech yn ei ystyried. gwyrth. Cadwch hyn mewn cof wrth i chi ddewis pob gair, ac mae'n debyg y byddwch chi'n dod o hyd i'r cydbwysedd cywir.

Cwestiynau cyffredin i awdur wrth ysgrifennu am bynciau dadleuol.

  1. Cyflwyniad:

    • Beth yw pwysigrwydd y pwnc dadleuol hwn?
    • Pam fod y pwnc hwn yn berthnasol ac yn haeddu sylw?

  2. Pynciau dadleuol. Ffurfio'r traethawd ymchwil:

    • Beth yw'r brif ddadl rydych chi'n ei chyflwyno yn eich erthygl?
    • Beth yw eich safbwynt ar y pwnc hwn?

  3. Eglurhad cyd-destun:

    • Pa ffactorau a digwyddiadau a arweiniodd at y sefyllfa ddadleuol hon?
    • Ym mha gyd-destun hanesyddol a chymdeithasol-ddiwylliannol y lleolir y pwnc hwn?

  4. Pynciau dadleuol. Safbwyntiau gwrthgyferbyniol:

    • Pa ddadleuon y mae cefnogwyr y safbwynt gwrthgyferbyniol yn eu cyflwyno?
    • Beth yw eu prif ddadleuon, a sut ydych chi'n bwriadu ymateb iddynt?

  5. Dadl:

    • Pa ffeithiau, ystadegau neu astudiaethau sy'n cefnogi eich safbwynt?
    • Pa ddadleuon rhesymegol allwch chi eu cynnig i gefnogi eich thesis?

  6. Agweddau moesol a moesol:

    • A oes materion moesegol yn ymwneud â'r pwnc hwn?
    • Sut gallai'r agweddau hyn effeithio ar dderbyniad eich dadl?

  7. Enghreifftiau a darluniau:

    • Pa enghreifftiau, achosion neu straeon y gellir eu defnyddio i gefnogi eich dadl?
    • Pa achosion penodol sy'n amlygu pwysigrwydd y pwnc sy'n cael ei drafod?

  8. Pynciau dadleuol. Gwrthddadleuon posibl:

    • Pa wrthddadleuon y gellir eu rhoi mewn ymateb i'ch safbwynt?
    • Sut ydych chi'n mynd i fynd i'r afael â'r gwrthddadleuon hyn neu eu gwrthwynebu?

  9. casgliad:

    • Pa gasgliadau y gellir eu tynnu o'ch dadansoddiad?
    • Sut gall eich safbwynt chi gyfrannu at ddatrys yr anghydfod neu gyfoethogi’r drafodaeth ar y pwnc?

  10. Pynciau dadleuol. Galwad i weithredu:

    • Sut ydych chi'n ysgogi darllenwyr i weithredu neu drafod y pwnc ymhellach?
    • Pa gamau y gellir eu cymryd i newid y sefyllfa neu wella pethau?

Gall y cwestiynau hyn helpu awduron i drefnu eu meddyliau a chyflwyno eu dadleuon yn gliriach ac yn fwy perswadiol.

 АЗБУКА