Coaching er defineret som en proces, der sigter mod at forbedre præstationer i nutiden frem for i fortiden eller fremtiden. En coach er en udbyder af læringserfaringer, der vil transformere coachees professionelle liv.
En god coachs pligt er at hjælpe en person med at finde de rigtige svar på sine problemer. Kort sagt hjælper en coach med at optimere en persons evner, så de kan opnå optimale niveauer af effektivitet og ydeevne.
Hvad er coaching?
Nogle topeksperter har kaldt coaching for en revolutionerende metode. Timothy Gallwey kom med et overraskende forslag i sin bog The Inner Game of Tennis. Ifølge hans teori er hindringerne for at opnå dit ønskede potentiale ikke eksterne, men interne. Det er trænerens ansvar at minimere den kritiske stemme, der distraherer opmærksomheden og lader kroppen tage over. Han troede, at en person har alle svarene på sine problemer i sig selv. Han havde bare brug for vejledning, så kroppen kunne tage over og nå sit maksimale præstationsniveau.
Coaches er den vejledende kraft for deres klienter, som er fast besluttede på at frigøre det talent, der findes i dem, for at opnå glans og ekspertise i deres liv. Coachen forsøger at øge bevidstheden ved at minde sin klient om alle de muligheder, der kan optimeres. Læringsprocessen hjælper klienten med at forbedre sin synspunkt og finde en balance mellem arbejde og liv.
Filosofien bag coaching er, at mennesker har uanede ressourcer af genialitet, visdom, energi og evner, som kan bruges til fuldt ud at optimere det. En coach betragtes som et medie, der kan hjælpe en person med at opdage sine indre evner og dygtigt bruge ressourcer.
Elementer. Coaching.
Vigtige elementer -
- Uddelegere mere ansvar
- Ansvar for at lytte frem for at tale
- Byrden af samarbejde i stedet for kontrol
- Ingen dom
- Specifik feedback
- Spørg og bestil ikke
Typer af coachingforhold
Der er to typer coaching relationer:
1. Ekstern coaching.
Som navnet antyder, etableres en ekstern relation til en coach, som ikke er en del af organisationen. I dette scenarie er træneren ikke interesseret i resultaterne. Han glæder sig over at udføre sine pligter over for den person, han er blevet bedt om at træne. Da han ikke er en integreret del af virksomhedens eller linjeledelsesstrukturen, har han ingen forudfattede meninger om sit ansvar. Det er helt fokuseret på at forbedre menneskelig præstation gennem selvrealisering af ens evner.
Fordelene ved en ekstern træner er som følger.
-
- En ekstern coach er ekspert på deres område og har omfattende uddannelse i at coache andre. Som regel bruger han mere tid på at arbejde, og hans grundlæggende færdigheder og erfaring opfylder endda hans klients krav.
- Medarbejderen er tryg ved at diskutere emner relateret til kolleger, kolleger, ledere og organisationer med en ekstern kraft, som er ny for virksomheden, frem for med en intern coach, der kender alle.
- En ekstern coach kan nemt garantere fortrolighed og objektivitet til deres klient.
- En ekstern coach kan se tingene mere klart, fordi de ikke har nogen forudfattede meninger om nogen
- Fordi den eksterne coach er fuldt ud forpligtet til sit job og ikke har yderligere ansvar i organisationen, kan han flytte sit ansvar helt til sin klient. Dette vil føre til meningsfuldt samarbejde, der kan føre til væsentlige resultater.
- Medarbejderen er tryg ved at diskutere skjulte spørgsmål, der kan være relateret til hans arbejde med en ekstern coach. Dette kan være afgørende for at forbedre dens samlede ydeevne.
- En ekstern coach er ikke bundet til organisationen og giver nemt en reel redegørelse for, hvad der sker gennem sin feedback.
Ulemperne ved en ekstern træner er som følger.
- Den mest alvorlige ulempe ved eksterne relationer er deres omkostninger. At ansætte en udefra, som er ekspert på deres område, vil uden tvivl koste mere end en, der allerede er en del af organisationen.
- Manglende viden om organisationen og dens medarbejdere kan i nogle tilfælde være en hæmsko.
- Interaktionen mellem coachen og hans klient skal forbedre viden relateret til organisationens mål. og organisationens mål. En ekstern coach har ingen viden om organisationen, dens mål og målsætninger; derfor bliver det vanskeligt at tilpasse dem
2. Interne relationer. Coaching.
Som navnet antyder, etableres et internt forhold til en coach, der er en integreret del af organisationen, såsom en leder, autoritetsfigur eller leder. I dette scenarie er træneren interesseret i resultater. Han kender personen meget godt og kan have nogle forudfattede ideer om ham og de mulige konsekvenser af coachingsamtaler. De interne undervisere bliver nødt til at lægge sine tidligere relationer til side og fokusere på jobbet.
Fordelene ved en intern coach er som følger.
- Den største fordel Det der med at hyre en intern træner er, at det ikke er så dyrt, som det ville være at ansætte en ekstern. Virksomheden sparer direkte omkostninger gennem intern ansættelse
- Den leder eller højere myndighed, der har til opgave at handle i som intern coach, har en groft ide om sin klient, adfærden og det problem, han muligvis står over for. Dette giver ham yderligere muligheder for hurtigt at blive forstået og trænet derefter.
- Fordi den indre mentor og mentee er opmærksomme på hinanden, er der en følelse af intimitet mellem dem, der kan strække sig til gensidig tillid, respekt og kammeratskab.
- Den interne coach er i konstant kommunikation med medarbejderen og får flere muligheder for at observere og interagere med ham.
- En intern coach hjælper en medarbejder til at føle sig som en integreret del af organisationen, hvor lederen tager tid ud af sin travle hverdag til at fungere som intern coach. Dette hjælper med at booste hans moral.
Ulemperne ved en intern træner er som følger.
- Den interne coach har allerede en vigtig position i organisationen. For ham kommer det at være træner med yderligere ansvar, og nogle gange forhindrer for meget arbejde ham i at yde sin stilling som intern træner retfærdighed.
- En leder, der har til opgave at fungere som intern coach, er muligvis ikke i stand til at tilpasse sig sin rolle med at spørge frem for at kommandere, fordi han har gjort dette i lang tid
- Træneren kan være utilpas med at diskutere spørgsmål om nogen i organisationen og kan være bange for at sige noget dårligt om nogen tæt på træneren.
- En intern coach kan være i tvivl og stille spørgsmålstegn ved eksisterende og etablerede regler og praksis, da han har været en del af organisationen længe.
Forskellige stilarter. Coaching
Forskellige stilarter
1. Executive stil
Lederstil er rettet mod ledere eller seniorledere med det formål at øge deres præstationer. En ekstern træner med stor erfaring og kvalifikationer ansættes til at løse deres problemer. Coach hjælper klienten til at komme overens med deres problemer og løse dem derefter. Honorarsatserne for executive stil er meget højere end for nogen anden stil.
2. Karrierestil. Coaching
Målet med en karrierecoach er at hjælpe en person med at identificere sine mål og forhåbninger relateret til hans karriere. Den undersøger kompetencer, færdigheder, viden og erfaring, så en person kan træffe bedre karrierevalg.
3. Lederstile
Som navnet på ledelsesstilen antyder, hjælper en coach medarbejderne med at blive bedre deres lederegenskaber og kompetencer. Personlig opmærksomhed fra en træner hjælper dem med at forstå og træffe bedre beslutninger. Coachen opfordrer ledere til at tale om deres frygt og problemer, udforske forskellige ideer og drage nyttige konklusioner.
4. Forretningsstil
Forretningsstil tilbyder hjælp til virksomhedsledere, og nogle gange deres teams, for at opnå bedre resultater. Det er en styrkende proces, hvor coachen tager en forfriskende tilgang og giver virksomhedslederen tid til at tænke og reflektere over strategi, værdier, mål, mission og vision.
5. Life coaching stil. Coaching
Formålet med denne stil er at identificere personlige mål og nå dem for enhver pris. Coachen har en holistisk tilgang og fokuserer på personlige områder, da dette direkte påvirker karrieremålene. Han motiverer og opbygger sin klients tillidsniveau, så han kan foretage bedre ændringer i overensstemmelse hermed
6. Ledelsesstil
В ledelsesstil en coach hjælper en person med at lede mennesker. Målet er at udvikle sine kompetencer, så han kan blive en effektiv leder. Coachen tilbyder personlige tjenester, der hjælper ham med at løse sine problemer på en bestemt måde og finde løsninger, der vil føre til udvikling og vækst.
Hvordan man skelner coaching fra lignende aktiviteter
1. Konsultationer
Rådgivning er en proces, der involverer at arbejde med klientersom står over for problemer og er utilfredse med livet. De søger råd og vejledning. Træneren fungerer som en vejledende kraft. Han giver ikke råd, men stiller vigtige spørgsmål, som hjælper klienten med at finde svar.
2. Terapi. Coaching
Terapi involverer at arbejde med klienter, der oplever fysiske eller psykiske symptomer. Denne proces er forbundet med mental sundhed, hvor klienten ønsker at bevæge sig væk fra smerte og finde følelsesmæssig heling. I modsætning hertil beskæftiger coaching sig med mental vækst, da den coachee forsøger at bevæge sig mod ønskede mål.
3. Mentorskab
En mentor er en ekspert på sit felt, som formidler viden til sin protegé. Det involverer diskussioner og debatter for at øge mentees viden. Mentoring er tættest på coaching, da begge forsøger at forbedre deres klients viden, effektivitet og præstation.
4. Træning
Træning inkluderer tilegnelse færdigheder eller knowhow gennem træning eller praksis. En underviser er en ekspert, der overfører specifik viden til eleverne under hans vejledning. medarbejderledelse. Tværtimod giver træneren ingen ekspertviden til sine spillere.
Han stiller vigtige spørgsmål, så mentee finder svar i sig selv og får relevant viden.
5. Konsultationer. Coaching
I konsulentbranchen tilbyder en konsulent sin ekspertise til at løse forretningsmæssige problemer. Han beskæftiger sig med organisatoriske spørgsmål, ikke individuelle. Tværtimod flytter træneren sit ansvar helt til den enkelte, og ikke til organisationen.
6. Træning.
I undervisningen overføres viden direkte fra lærer til elev. Læreren er en autoritetsfigur, fordi han ved, hvad eleven ikke ved. I coaching sker der ifølge træneren ikke alt. Dette er det modsatte af undervisning, fordi klienten betragtes som den ekspert, der har alle svarene i sig selv.
Konklusion
Coaching er et eftergivende forhold, hvor coachen tilbyder ubetinget støtte, tager tilladelse til at stille spørgsmål og kommer med forslag. Denne professionelle sammenslutning producerer fremragende resultater og hjælper med at udfylde hullerne mellem nuværende og ønskede jobniveauer. Det er denne proces, der giver folk mulighed for at få klarhed over sig selv, så de kan leve tilfredsstillende liv.
«АЗБУКА«
Efterlad en kommentar