Hogyan készítsünk online tanfolyamot? Az online oktatás és képzés minden online vállalkozás szerves részévé vált. Az online kurzusok létrehozása és értékesítése meglehetősen jövedelmező lehet, sok szakember 6 és 7 számjegyű jövedelmet keres.
A teljes eLearning piac jövőre várhatóan meghaladja majd a 300 milliárd dollárt, beleértve a magánszemélyeket és a vállalatokat is, akik egyre többet költenek online tanulásra. Itt az ideje, hogy csatlakozz a növekvő eLearning iparághoz.
De ha úgy gondoltad, hogy van mit megosztanod a világgal, akkor sok aggodalomra ad okot:
- Az online tanfolyamok megfelelőek az Ön számára?
- Hogyan válasszunk megfelelő kurzustémát?
- Hogyan készítsünk jövedelmező tanfolyamot?
- Hogyan lehet később eladni?
Első lépések az online tanfolyam létrehozásához. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Ha még nem ismeri az eLearning világát, sok kérdése merülhet fel az online tanfolyam létrehozásával kapcsolatban.
Itt megválaszoljuk az online tanfolyam létrehozásával kapcsolatos leggyakoribb kérdéseket, és azt, hogy melyik kurzus a megfelelő az Ön számára:
Hogyan írjunk tanfolyamot?
Nincs egyetlen módja a tanfolyam megírásának. Csak türelemre és képzeletre van szüksége. Legfőképpen, ha szereti a szakterületét, minden a helyére kerül. Több száz eszköz és forrás áll rendelkezésre egy csodálatos tanfolyam létrehozásához! Ebben a cikkben mindent megtudhat, amit tudnia kell az online tanfolyam létrehozásáról.
Mennyi ideig tart egy online tanfolyam létrehozása?
Attól függ, hogy mennyi anyag van készen. Ha megvan az összes PDF és videó, és le szeretné tölteni a tartalmat, készítsen teszteket, tanúsítványt és nyitóoldal, egy hét több mint elegendő idő egy online tanfolyam létrehozásához, ha napi két órát dolgozol rajta.
Mennyibe kerül egy online tanfolyam létrehozása? Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Attól függően, hogy létrehozta-e a használni kívánt médiát, egy tanfolyam létrehozása a semmitől (a tanulási platform díjai nélkül) akár több ezer dollárba is kerülhet. Például egyes oktatók sok pénzt fektetnek a videókészítésbe.
Hogyan lehet egy online tanfolyamot interaktívvá tenni?
Minél többet tervez interakciót folytatni a tanulókkal a tartalom létrehozásakor, annál interaktívabb lesz a végeredmény. Hogyan szeretné lekötni diákjait? Milyen interaktivitást szeretne beépíteni? Végezzen kutatást, és tartsa ezt szem előtt a tervezési szakaszban.
Mennyire nehéz online tanfolyamot létrehozni?
A tanfolyam létrehozása nem olyan nehéz, mint amilyennek látszik. Ha végzett a tartalom feltöltésével, okos módokat kell találnia arra, hogy az emberek elérjék a tanfolyamot és megvásárolják azt. És ez a legnehezebb a tanfolyam készítői számára. Célszerű újra felhasználni a blog tartalmát. Ráadásul már vannak olyanok, akik követni akarnak téged.
Könnyedén rögzíthet és értékesíthet online előadásokat és szemináriumokat; már megtetted. Alakítsa képzését nyereséges online kurzussá!
Hogyan készítsünk jövedelmező online tanfolyamot?
Ha nyereséges online tanfolyamot szeretne létrehozni, a legfontosabb, hogy megismerje a közönségét, megtudja, mi az érdeklődési köre, és megalkotja a legjobb kurzusötletet. Az értékesített tanfolyam típusától függően előfordulhat, hogy további kutatásokat kell végeznie. Például, ha B2B képzést ad el, jó ötlet a meglévő telefonos kapcsolattartási pontokhoz kapcsolódni, és közvetlenül megérteni az igényeiket, még mielőtt elkezdené a hidegrázást.
Akárhogy is, ha az emberek azt látják, hogy egy komoly problémát oldasz meg számukra, és új készségeket sajátítanak el, meg akarják vásárolni a tanfolyamodat. A sikeres tanfolyam mindig:
- Megoldja mások problémáit.
- Valami újat tanít.
- Segít elérni a célt.
Tapasztalata értékes információkkal szolgálhat a fiatal szakemberek számára.
Tizennyolc típusú online tanfolyam. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Attól függően, hogy mit szeretne elérni a kurzussal, 18 tanfolyami kategória közül választhat:
Ha úgy dönt, hogy ötleteit egy nagyszerű óratervbe forgatja, ez egy szórakoztató tanfolyam lehet, amely innovációt és változást hoz ügyfelei számára.
Értékelő tanfolyamok. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Ezek a kurzusok célja, hogy segítsenek Önnek és potenciális hallgatóinak értékelni (próbálni) képességeiket. Ez a fajta kurzus erős vezető mágnesként is használható a hallgatói e-mailek gyűjtésére a folyamat korai szakaszában.
Értékesítés előtti tanfolyamok. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Az értékesítés előtti tanfolyamok bemutatják a következő tanfolyamot. Gyorsan tesztelhetik a kurzusötletet, és megkezdhetik a potenciális hallgatók e-mail-listájának összeállítását a kurzus hivatalos közzététele előtt.
Orientációs tanfolyamok
Az orientációs tanfolyam áttekintést nyújt az Ön által kínált összes kurzusról. Ha sok kurzust kínál az Akadémián, hozzon létre egy bevezető kurzust, hogy felkeltse a hallgatók érdeklődését és érdeklődését a kurzus tartalma iránt, és lehetővé tegye számukra, hogy megismerjék Akadémiája céljait. Célszerű lépésenkénti útmutatót mellékelni az akadémiájához arról, hogyan lehet bekapcsolódni a közösségbe vagy kapcsolatba lépni az oktató(k)val.
Ini tanfolyamok. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A minikurzusok elég rövidek ahhoz, hogy a teljes tanfolyam összefoglalójaként szolgáljanak. Az értékesítés előtti és az orientációs tanfolyamokhoz hasonlóan ezek is kedvcsinálóként szolgálnak, hogy a hallgatókat egy tanfolyamra való beiratkozásra csábítsák. A másik két kategóriától eltérően azonban a minikurzusoknak valódi oktatási értéke van: teljes összefoglaló arról, hogy mit fognak tanítani a teljes tanfolyamon.
Élő tanfolyamok
Ez a fajta tanfolyam többnyire ütemezett élő órákat foglal magában. Élő találkozóit számos különféle tartalommal testreszabhatja, valamint: vetélkedők, játékmódosítás, vitafórum-beszélgetések, élő ülések átiratai, prezentációi letölthető fájljai (PDF-ek). Az online kurzusokon nyitvatartási idő is lehet, amikor az oktatóhoz kérdésekkel, visszajelzésekkel vagy támogatással lehet kapcsolatba lépni.
Bemutatók / Mesterkurzusok. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A bemutató kurzusok egy sor videóból állnak, amelyekben az oktató online mutat be bizonyos készségeket a hallgatóknak. A szemináriumi kurzusok jellemzően kézműves-, festészet-, varrás-, fitnesz-, tartalomalkotást foglalnak magukban, bármit, amiben a tanár valami újat mutat be, amit a hallgatók megfigyeléssel próbálnak utánozni.
Szakképzési tanfolyamok
Az ismeretek, készségek és kompetenciák fejlesztését szolgálják egyének csoportjában vagy csapatban. A vállalatokat a munka minőségének, hatékonyságának és eredményességének javítására használják, valamint arra, hogy motiválják az alkalmazottakat, hogy hivatalosan is elkötelezzék magukat az intézménnyel való növekedés és a termelékenység mellett. Céges tréning a professzionális tanulási kurzusok és ez a kurzusvázlat-sablon elsődleges felhasználási esete.
Probléma tanfolyamok X nap. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Az X Days Challenge kurzuson keresztül az oktató megpróbálja elvezetni a tanulót a napi vagy heti kisebb eredményeken a nagyobb eredmények felé a kurzus végén. Így az X Days Challenge tanfolyamok arra ösztönzik a felhasználókat, hogy a kis lépésekre és a gyors, gyors győzelemre összpontosítsanak bizonyos készségekben/eredményekben. A teszttanfolyam élő példáját a Csak indítsd el! Hívás.
Minősítési tanfolyamok
A képesítési kurzusok olyan bizonyítványt adnak, amely garantálja a hallgató által a tanfolyam során megszerzett készségeket. A bizonyítványok külső tudásfelmérésként szolgálnak, és a hallgatóknak záróvizsgát kell tenniük annak megszerzéséhez. A tanúsítványokat külső kormányzati szervezetektől vagy tudományos köröktől lehet beszerezni. A képesítési kurzusok gyakran előfeltételeket igényelnek.
Reflektorfényben tanfolyamok/niche témák. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A niche témákat speciális készségek, például mini kurzusok oktatására tervezték. A két kurzuskategória közötti különbség az, hogy a speciális kurzusok egy adott készségre összpontosítanak. Az oktatók létrehozhatnak egy teljes Akadémiát több réskurzussal, és csomagokban is értékesíthetik azokat.
Hagyományos akadémiai kurzusok
Az akadémiai kurzusok hagyományos akadémiai felépítésű kurzusok, amelyeket az egyetemek követnek. Minden rész jellemzően a kurzus bevezetőjéből áll, amely a célokat tárgyalja, egy rövid tesztből az előzetes tudás felmérésére, valamint több előadásból. A kar tagjai leggyakrabban ezt a struktúrát használják arra, hogy akadémiai kurzusokat tanítsanak hallgatóiknak.
Táplálkozási tanfolyamok. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Egy falatnyi kurzussal gondoskodhatsz arról, hogy tartalmaid időben megjelenjenek (szakaszról részre), hogy ne egyszerre legyen elérhető hallgatóid számára. Például, ha egy kurzust tart egy meghatározott, tízhetes időkerettel, célszerű hetente közzétenni a tartalmat, hogy a tanulók elköteleződjenek és haladhassanak a tanfolyamon.
Fogalmi változási tanfolyamok
A Conceptual Change tanfolyamok olyan kurzusok, amelyek célja, hogy élményeket teremtsenek a történetmesélés erejével. Ezeknek a kurzusoknak nem az a célja, hogy készségeket tanítsanak, hanem inkább megváltoztatják a hallgatók mentalitását a témával kapcsolatban. Szerkezetük véletlenszerű (például öt, három videót tartalmazhat e-könyvek és két minősítés).
Hibrid tanfolyamok. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A hibrid kurzusok lehetővé teszik a hallgatók számára az online tanulás előnyeit, és kombinálja azokat hagyományos tantermi tanítással. Ezek a kurzusok lehetővé teszik a hallgatók számára, hogy az osztályteremben sajátítsák el a fizikai készségeket, és alkalmazzák azokat a valós forgatókönyvekben.
Meghívott előadássorozatok
Azok a kurzusok, amelyek meghívott előadásokat tartalmaznak vendégelőadóktól, akik a kurzus témáiról beszélnek, nagyon vonzóak. Beütemezhet egy sor (élő) interjút, például háromhavonta vagy kéthetente, és az elejétől kérhet fizetést.
Digitális áruk vagy kiegészítő szolgáltatások értékesítése. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Az online kurzusokat nem kizárólag képzésre használják. Egy online tanfolyam megfelelő csomagolóanyag lehet az Ön által kínált digitális termékhez. Más szóval, egy online tanfolyam portálként is használható, hogy a felhasználók hozzáférést biztosítsanak bizonyos digitális termékekhez vagy kiegészítő szolgáltatásokhoz.
Bónusz tanfolyamok
A bónusztanfolyamok általában rövidek, és további forrásokat kínálnak a hallgatóknak. Általában szűkös forrásokat tartalmaznak, például PDF-eket, exkluzív interjúkat, izgalmas webináriumokat stb. A bónusztanfolyamokat az teszi olyan értékessé, hogy sokkal több értéket adnak az első készlethez.
Ingyenes tanfolyamok fizikai termékekről. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Az ingyenes fizikatanfolyam kiegészítő anyagokat kínál a webhelyén keresztül értékesített termékekhez. Ez a kiegészítő tartalom információ lehet az adott termékről, ajánlásokat a termék használatához.
Mennyi pénzt kereshet?
Az online iskola vagy online tanfolyamok megnyitása passzív jövedelmet vagy jelentős új tőkeforrást jelenthet. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Óriási lehetőség rejlik az online kurzusokkal való bevételszerzésre. Az egyszerű online előadásoktól az intenzív kiképzőtáborokig olyan kurzusokat találhat, amelyek témától függően néhány száz dollártól közel 20 000 dollárig terjednek. Az, hogy mennyi pénzt kereshet az online kurzusokkal, nagyban függ a rendelkezésre álló erőforrásoktól, beleértve a kurzusok értékét is személyes márka vagy vállalati márkát, iparágát vagy célcsoportját, valamint a tanfolyamok létrehozásában, marketingjében és értékesítésében végzett munkát. Évente néhány száz dollártól akár hat számjegyű vagy még többet is kereshet. Felbecsülhetetlen értékű megváltoztatni az emberek életét a tudás megosztásával. És amikor bejön a tandíjból származó bevétel, jó ötlet többet fektetni az online vállalkozásba?
Az új kurzusok indítása ismételt vásárlásokat hoz a jelenlegi elégedett vásárlóktól, és minden tanfolyam elindítása több bevételt generál, a tanfolyam tartalmának javítása pedig lehetővé teszi, hogy magasabb áron értékesítse!
Gondolkodj pozitívan, és kerüld a mentális blokkokat
Amikor egy online tanfolyam létrehozásán gondolkodik, sok negatív gondolat kavarog a fejében:
"Nincs elég pénzem online tanfolyamok indítására."
– Nem vagyok szakértő.
– Mi van, ha nem működik?
– Nincsenek meg a szükséges technikai ismereteim.
De az Ön tanfolyama, és végső soron a létrehozni kívánt vállalkozás valahol ezen a körön kívül esik. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Ha megvárja a megfelelő gondolkodásmódot, mielőtt elkezdi építeni a tanfolyamot, akkor soha nem fog elindulni. A halogatás olyan mentális blokk, amely visszatart. Mutassa be, milyen negatív gondolatai vannak. Belenyomni nem jó stratégia. Csak felhalmozódik és felrobban. El kell ismerned az érzéseidet, hogy a negatív gondolatokat pozitívra cseréld. És ne gondolja magát valakinek, aki saját vállalkozást akar indítani. Tekintse magát már üzlettulajdonosnak.
Gyűjtsd össze.
Mintha emberként már beléd ivódott volna. Valójában ezen kívül semmilyen technikai készség nem szükséges a kurzusplatform használatához, és nincs szükség több ezer dollárra egy tanfolyam létrehozásához. Ezenkívül el kell fogadnia a kudarc lehetőségét. Ha hagyod, hogy a kudarctól való félelem visszatartson, akkor elszalasztod a valódi potenciálodat. A kudarc lehet a legnagyobb tényező, ami a komfortzónádban tart.
De a lényeg az.
Nem kell félni a kudarctól. Félj, hogy ne kelj fel.
A kudarcokból értékes leckéket vonhatsz le, amelyek még közelebb visznek a sikerhez. Ez egy másik aspektusa a vezérigazgató gondolkodásmódjának, amelyet fejleszteni szeretne. Lehetőség a kudarc utáni kilábalásra és újrapróbálkozásra.
Hogyan készítsünk online tanfolyamot (lépésről lépésre)
1. Határozza meg a kurzus témáját!
Egyáltalán nem kell nehéz témát találni a kurzushoz. Meghívjuk Önt, hogy koncentráljon a mindennapi valóságára, és tegye fel a következő kérdéseket:
— Barátai, ügyfelei, kollégái kérik-e segítségét olyan területen, amelyben szakértőnek tartja magát?
– Megoldottál egy olyan problémát, amiről úgy gondolod, hogy mások is küszködnek vele?
— Ön szakértő egy olyan szoftverben vagy módszerben, amelyet mások használni szeretnének?
Az egész arról szól, hogy hozzon létre egy kurzust arról, ami iránt szenvedélyes. Mennyire izgatott a tanfolyam létrehozása miatt? Ha utálsz dolgozni valamin, valószínűleg abbahagyod, mielőtt odaérsz! Egy másik fontos tényező egy kurzus téma indításakor a profitpotenciál: a profitpotenciál magas, ha olyan problémát oldasz meg, amiért az emberek fizetni fognak. Tehát gondoljon erre: "Költenek már pénzt az emberek a probléma megoldására könyvek, alkalmazások, szolgáltatások stb. formájában?" Egy technika, amely segít meghatározni a legjövedelmezőbb kurzusokat, az, hogy felméréseken keresztül kikéri az emberek véleményét.
Íme néhány kérdés, amelyet felhasználhat:
– Mesélj a tapasztalataidról…
– Mi a legnagyobb problémád a...
– Mit érne el, ha ezekkel a problémákkal foglalkozna?
„Milyen közösségekben vagy online? Milyen blogokat olvasol gyakran?
Miután létrehoztad a tanfolyamot, lefuttathatsz egy füsttesztet, hogy megtudd, hányan jelentkeztek már be a közönségedből. Néhány órába, esetleg két-három napba telhet a céloldal beállítása. Aktívan derítse ki, hol lógnak a potenciális diákjai, és tegyen nyilvános bejegyzést, amelyben megkérdezi, hogy feliratkoznak-e. Továbbá, ha van e-mail listája, küldjön promóciókat a kurzusához e-mailben. Ezután lesz ideje visszajelzést kapni, és elvégezni a tanfolyamon szükséges változtatásokat.
2. Kutasd a témát. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A tanfolyam kutatása és megtervezése a legfontosabb lépés a kurzus létrehozásában. Nem lehet jó tanfolyam, ha nincs terved. Ráadásul nem akar olyan rendezetlen információkat kiadni, amelyeket az emberek máshol ingyen kaphatnának. Engedd szabadjára kreativitásodat. Ötletözz minden altémát, amelyet be szeretnél vonni a kurzusba. Írj fel mindent egy papírra. Ezt követően keressen egy kicsit az interneten, és kutasson a témában, amennyire csak tud. Lehet, hogy már szakértő vagy. De mindig van valami új. Fontos, hogy utánanézzen, miről beszélnek az emberek az interneten, kérdeznek és tanítanak (potenciális versenytársak) a témával kapcsolatban. Fedezze fel területét úgy, ahogy senki más. Ez segít frissíteni ötletbörzei ötleteit, hogy új altémákat foglaljon magában, új szakirodalmat találhat, és külső hivatkozásokat találhat a kurzushoz.
3. Készítsen tanfolyamvázlatot. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A keresés után valószínűleg sok ötlete lesz arra vonatkozóan, hogy milyen altémákat illeszthet be az első online kurzusába. Bontsa még tovább ezeket az ötleteket. Ezután válassza el őket tematikusan. Állítsa ezeket a témákat logikus sorrendbe, és készítsen listát. Követheti például ezt a tanfolyamsablont:
Témakurzus tartalom sablon
(tanfolyam tárgya)
– Fő téma 1
— — 1 Altéma
— — 2 Altéma
— -3 Altéma
Egy ilyen lista például a következő lehet:
A tanfolyam témája: Az íráskészség fejlesztése otthon
- 1. fő téma: Bevezetés az íráskészségbe
— — 1 Altéma: Szókincs használata
— — 2 Altéma: Értékek kombinálása
— — 3 Altéma: A tartalom szervezése
- 2. fő téma: A szövegolvasás jelentősége
— — 1Altéma: Hogyan hat az olvasás az írásra
— — 2 Altéma: Gyakorlatok az írás fejlesztésére
- 3. fő téma: Az írás előnyei összefoglalás
— — 1 Altéma: Hogyan befolyásolja az önéletrajz a tanulást
— — 2 Altéma: Az önéletrajzok új szöveggé alakításának gyakorlata
Bár ez a lépés hasznos, nem kötelező. A legfontosabb az, hogy tudd, mit akarsz pontosan tanítani, és milyen hatást szeretnél elérni.
4. Célok és célkitűzések írása
A tanulási célok a kurzus lényegét képezik, és ezeket egyértelműen meg kell határozni a tervezési szakaszban. Ezek tág, általános kijelentések arról, hogy mit szeretnénk, hogy diákjaink tanuljanak, és irányt, fókuszt és kohéziót biztosítanak a tanulókkal végzett munkánkhoz. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A célok megmondják a tanulónak vagy nekünk, hogy honnan fogják tudni, hogy megtanulták-e a leckét vagy sem. Így az oktató láthatja, hogyan alakíthatja az egyes leckéket fő tanulási prioritásaiknak megfelelően. Miért olyan fontos ez a lépés, amit elmagyarázunk? Ez olyan egyszerű: célokkal és célkitűzésekkel:
- A tananyagot megfelelően rendszerezheti, mert fel tudja állítani a tanulási lépések logikai sorrendjét.
- A célokat azonnal összehangolhatja az értékelési módszerekkel.
- Közölheti elvárásait a hallgatókkal, hogy segítsen nekik értékelni önmagukat.
- Végül a hallgatók képesek lesznek összekapcsolni céljaikat a kurzusaikon keresztül.
Mi a különbség a célok és a célok között?
A tanulási célok hosszú távúak, átfogóak és elérhetőek, de nem feltétlenül mérhetők. Másrészt a tanulási célokat tanulási eredményeknek is nevezik, mivel közvetlenül kapcsolódnak az elvárt eredményekhez – amit elvárhatunk a hallgatóktól a kurzus végére.
E három összetevő egyikének változása teljes mértékben érinti a másik kettőt. Tehát egy tanfolyam kidolgozásakor ez a folyamat dinamikus.
A célok és a célok elkülönítése segít a kurzustervezés javításában. Használja a következő tervezési térképet, hogy céljait feladatokká alakítsa.
| célok | célok | |
|---|---|---|
| kifejezni | Az Ön reményei és értékei az általános oktatási tapasztalattal kapcsolatban. | Az Ön által választott tanítási stratégiák, tananyagok és tanulási tevékenységek. |
| Bemutatni | Az Ön véleménye a kurzusról, annak leírásával, hogy mit fog csinálni. | Mire lesznek képesek a hallgatói a kurzus végére. |
| Írd le | Közvetlenül nem mérhető hosszú távú céljaid. | Értékelések (kérdések, feladatok), amelyekkel értékeli tanulóit. |
| Átvitel | Azt a fajta élményt, amelyet tanítványai számára szeretne teremteni. | Mik a normái és elvárásai a tanfolyammal szemben. |
Tanács . A tanulási célok nagyszerű bemutatót jelentenek a tanfolyam értékesítési oldalán, és érdemes használni őket az eladások növelése.
Az alábbiakban két példát láthat a tanulási célok és a művészeti kurzusok és a Photoshop-tanfolyamok céljainak összehasonlítására.
| Művészeti tanfolyam | Photoshop tanfolyam | |
|---|---|---|
| A képzés célja | A diákok mindent tudni fognak a művészi nyomtatásról. | A hallgatók megtanulják a Photoshop CS5 használatát. |
| Tanulási célok | - A tanulók képesek lesznek eldönteni, hogy egy metszet fametszet vagy litográfia. - A hallgatók képesek lesznek igazolni ezt az azonosítást |
.- A tanulók képesek lesznek kezelni a rétegeket. — A tanulók képesek lesznek beállítani a színeket. — Rajzolhatnak majd a diákok. — A tanulók képesek lesznek speciális effektusok létrehozására. |
Hogyan alakítsunk ki oktatási célokat? Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Írjon fel legalább három célt jelenlegi pályájának alakításához. A dolgod megkönnyítése érdekében töltsd ki a következő mondatokat a kurzus céljaira vonatkozóan:
"Ezen a tanfolyamon a..."
„A fő témák, amelyekkel a hallgatók foglalkoznak:
... "
Hogyan alakítsunk ki célokat?
A céloknak konkrétnak, tömörnek, megfigyelhetőnek és mérhetőnek kell lenniük. Minden tanulási célnak a tanulói teljesítmény egy meghatározott aspektusára kell irányulnia, és egyetlen cselekvési igében kell kifejeznie.
De hogyan tűzzük ki ezeket a célokat?
A hallgatók meghatározott sorrendben dolgozzák fel az információkat a kurzusban.
Bloom leírja a tanulói tanulási szinteket, amelyek segíthetik a tervezőt az egyes tanulási szintek megfelelő céljának meghatározásában:
- Visszavonás
- megértés
- nyilatkozat
- Elemzés
- szintézis
- Értékelés
Ezt követően a taxonómia a legbiztosabb módja a tudás magasabb szintre emelésének. Az alábbi táblázat összefoglalja mindazt, amiről beszélünk. Példa igéket és műveleteket tartalmaz, amelyek segítségével megfogalmazhatja a kurzus céljait.
Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
| Domains | Példák oktatási célú írási igékre | Példák eseményekre |
|---|---|---|
| Tudás vagy memória | Emlékezzen, mondjon, mutasson, hasonlítson össze, listázzon, jelöljön meg, definiáljon, idézzen, nevezzen, ötleteljen | Teszt, feladatlap, kvíz, jelölés, táblázat |
| megértés | Hasonlítsa össze, állítsa össze, demonstrálja, definiálja, közölje, felvázolja, összefoglalja, áttekintse, magyarázza, katalogizálja | Vázlat, összefoglalás, teszt, azonosítás, áttekintés, összehasonlítás és kontraszt gyakorlatok |
| nyilatkozat | Fejleszteni, rendszerezni, használni, kiválasztani, modellezni, kiválasztani, építeni, lefordítani, kísérletezni, illusztrálni | Jelentés, diagram, grafikon, illusztráció, projekt, videó, esettanulmány, magazin |
| Elemzés | Elemezni, osztályozni, osztályozni, megkülönböztetni, elemezni, vizsgálni, megkülönböztetni, számolni, dönteni, rendszerezni | Modell, jelentés, projekt, megoldás, vita, esettanulmány megoldás |
| szintézis | Kombinálás, összeállítás, megoldás, megfogalmazás, adaptálás, fejlesztés, létrehozás, tesztelés, tervezés | Cikk, jelentés, esszé, kísérlet, kompozíció, esszé audio- vagy videotermék, rajz, grafikon, tervezés |
| Értékelés | Értékelni, értékelni, meghatározni, mérni, kiválasztani, megvédeni, értékelni, értékelni, megkülönböztetni, ítélkezni, igazolni, következtetéseket levonni, ajánlani | Társ- és önértékelések, diagramok, kritika |
Példák a felsorolt igék használatára:
- A tanulók képesek lesznek egy szabály segítségével meghatározni, hogy egy mondat nyelvtanilag helyes-e. (Alkalmazási szakasz)
- A tanulók képesek lesznek a termékeket származásuk szerint osztályozni. (Elemzési szakasz)
- A tanulók képesek lesznek megkülönböztetni a program jellemzőit. (Értékelési szakasz)
Nézze meg, hogyan történik ez? Ez módszer analitikus design, szóval megér egy próbát! Látni fogja, mennyivel tisztább lesz az elképzelése arról, hogy mit szeretne elérni. A taxonómiában a tanulók az alapszinttel, vagyis az „Emlékezz” lépéssel kezdik, és feljebb lépnek, ahogy egyre összetettebb szinteken sajátítják el a tartalmat.
A fenti táblázat segítségével dolgozza ki tanulási céljait. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
- Fontolja meg: Kinek ír tanulási célokat? Elemezze a célközönség és a már meglévő tudásukat.
- Tartsa az általános kurzuscélokat legfeljebb egy tucatnál – ez lehetővé teszi, hogy a legfontosabbra összpontosítson.
- Ne vigye túlzásba azzal, hogy még pontosabb tanulási célokat próbál megfogalmazni – a lényeg az, hogy ezeket a lehető legvilágosabban és világosabban kifejezze.
Gyors tippek:
Hogyan használjuk a célokat tettekkel
Minden egyes kurzuscélhoz írjon fel néhány releváns tevékenységet, amelyet a cél elérése érdekében használni kíván. Ezekkel a tevékenységekkel a tanulók elérik az Ön által kitűzött célokat. Egyéb, fent nem említett tevékenységek:
Emlékezik:
Ahhoz, hogy feladatait céljainak eléréséhez használja fel, időben értékes visszajelzést kell adnia a hallgatóknak. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Ideális esetben a kurzus célkitűzéseinek és tanulási céljainak kidolgozásakor elkezdődik a kurzus értékeléseinek kidolgozása is. Céljai alapján döntse el, hogy milyen kérdéseket fog feltenni a kérdőívekre vagy vizsgákra (valamint a kérdések típusát) vagy a feladatok tartalmát.
Igazítsa értékelési tevékenységeit céljaihoz. Így biztos lehet benne, hogy diákjai a kívánt haladást érik el.
Gondolj a céljaidra
- A kurzus céljai összhangban vannak a kurzus céljaival?
- Mérhető-e a tanulói teljesítmény egy kitűzött célhoz képest?
- A tényleges mutatók (számok, százalékok vagy gyakoriságok) szerepelnek a jelentésben?
- Túl keményen próbálkozol, hogy elérhetetlenek legyenek a céljaid?
- Van-e objektív érték a tanuló számára?
Válassza ki a módszereit. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A tanítás arról szól, hogy hatékonyan, hatékonyan és vonzó módon továbbítsuk az információkat. Emiatt mindig szem előtt kell tartania a tantervet.
1. Kis győzelmek
A kis nyeremények olyan egyszerű tevékenységek/feladatok a tanfolyamon, amelyek sikerélményt és önbizalmat adnak a hallgatóknak. Arra kényszerítik a tanulókat, hogy többet tanuljanak.
A tanulási tapasztalat során kis eredményeket is beépíthet, többnyire ott, ahol a tanulóknak egy adott feladatot kell elvégezniük, és készen állnak arra, hogy továbblépjenek a nagyobb kihívást jelentő tevékenységek felé.
2. Állványzat
Az állványzat szintekre osztja a tanulást, így a tanulók olyan fogalmakra építenek, amelyeket már megértenek. Az állványozás megköveteli, hogy az egyszerű fogalmakról fokozatosan áttérjen a bonyolultabb fogalmakra, és elmondja a tanulóknak, hogy ez az új információ hogyan illeszkedik ahhoz, amit már tudnak.
3. Aktív tanulás. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A tanulóknak TENNI kell dolgokat, hogy tanuljanak.
Nem elég, ha több tucat videót mellékel, amin a kamerának beszél, vagy sok képernyőképet készít.
5. Tanfolyamtartalom készítése
A következő lépés a tényleges tartalom létrehozása.
A kurzusvázlat és a tervezett tevékenységek alapján valószínűleg különféle médiaanyagokat fog készíteni a kurzushoz.
Hol szerezhetem be az anyagot? Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Tapasztalt oktatók és tanárok könnyedén létrehozhatnak tanfolyamot a semmiből. De az online akadémia indításának legjobb módja a régi tartalom újrahasznosítása.
Valószínűleg rendelkezik digitális anyaggal, a ténylapoktól az értékes információkat tartalmazó szöveges dokumentumokig.
Blogolsz?
Felvette a legutóbbi szemináriumát, képzését vagy webináriumát?
Vessen egy pillantást a számítógépére, és találjon olyan anyagokat, amelyeket online tanfolyamként használhat, és értékes időt takaríthat meg. Íme egy lista, amely inspirálja a keresést:
- Videók (felvételek, képernyőközvetítések, webináriumok stb.)
- e-könyvek vagy PDF fájlokat
- Prezentációk vagy diák
- Kvíz
- Blogbejegyzések
- Hangfájlok (riportok, podcastok, interjúk stb.)
- Grafikai tervezés
- Erőmű
- SCORM vagy HTML5
Készítse el gyártási ütemtervét.
Látni fogja, hogy a kurzus létrehozási folyamata gördülékenyebben megy végbe, ha követi egy konkrét tervet.
Vegye elő a naptárát, és válassza ki a dátumokat a kurzus létrehozásának négy szakaszához:
6. Videók és prezentációk rögzítésének eszközei. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Hogyan szeretnéd bemutatni a tananyagaidat?
Több lehetősége van:
- Szöveges tartalom megosztása
- Hozzon létre egy oktatóvideót
- Podcast rögzítése
Például a videók és képek jobban szolgálhatnak Önnek, ha a kurzus megtanítja a hallgatóknak, hogyan fejezzenek be egy kézművességet. A szöveges leírások könnyen félreértelmezhetők, és a tanulók azt akarják, hogy minden lépést kövessen a befejezésig.
Video- és prezentációrögzítő szoftverre lesz szüksége, például Camtasia, Screencast-O-Matic, Audacity, Filmora, Adobe Premiere.
A megfelelő kamera és mikrofon kiválasztásakor azt javasoljuk, hogy kezdje kicsiben, és a közönség növekedésével növekedjen.
Az első tanfolyam rögzítése a laptop kamerájával és mikrofonjával elegendő lehet, és ha tovább szeretne frissíteni kiváló minőség, akkor újra rögzítheti, miután megvan az első fizető diákja.
Ha van egy extra költségvetés, professzionális felszerelést vásárolhat a munkához.
Mikrofonok
fényképezőgép
7. Hogyan vonjuk be a tanulókat a közösségbe
A legnagyobb érték, amit diákjai szerezhetnek, a közösség.
Bár a tanulás egyéni tevékenység, mégis társadalmi folyamat. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A diákok szeretnek kapcsolatba lépni olyan emberekkel, akik ugyanazon az úton járnak, mint ők, és szeretnek ötleteket megosztani.
Nagyszerű ötlet a közösség tagjai közötti kommunikáció ösztönzése, lehetővé téve számukra, hogy közös utat járjanak be a tanulás során, és kialakítsák a társak támogatásának érzését. A bajtársiasság megteremtése a diáktársak között hosszú távon mindenkinek hasznára válik.
Ezenkívül Ön, mint oktató, nem biztos, hogy mindenre válaszol. Azáltal, hogy közösséget hoz létre az online kurzusa körül, segíti hallgatóit abban, hogy önellátóvá váljanak, és jobban támaszkodjanak a csoportra, mint Önre.
Hozzon létre csoportokat kurzusában, blogjában vagy szociális hálózatok és vitákat kezdeményezni.
Hogyan értékeljük a tanfolyamokat?
Pénzt keresni elég pénzAz online tanfolyamok értékesítése ijesztő feladat lehet.
A kurzus árának meghatározásához meg kell találnia azt az édes helyet, ahol a tanfolyam ára vonzó lesz hallgatói számára. Közvetlen összefüggés van a kurzusért fizetendő összeg és a hallgatók elkötelezettsége között.
Minél magasabb díjat fizet, annál elkötelezettebbek lesznek a diákok.
Ha ingyenessé vagy olcsóvá teszi a tartalmat, az emberek kevésbé bíznak benne, és nem várnak eredményeket. Ha növeli az árat, az emberek eredendően úgy érzik, hogy több értéket kapnak.
Amint az emberek megvásárolják a tanfolyamot, azonnal késztetést éreznek arra, hogy megtérüljenek a befektetésük. Tehát ne habozzon, értékelje a kurzusát, amit megérdemel, ne kevesebbet.
Hogy ebben segítsünk, ne feledje, hogy a legtöbb tanfolyam ára jóval 100 dollár felett van .
Csak az új hallgatók vonzására tervezett kis kurzusok ára legyen 100 dollár alatt.
Ezenkívül ne versenyezzen az árakon. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A marketing legrosszabb módja árazás. Kedvezményeket kínálhat, hogy igényes vagy árérzékeny ügyfeleket szerezzen, de nem megoldás, ha az árért versenyez valakivel, aki alacsony költséget kínál.
E-learning platform kiválasztása és tartalom letöltése. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
A következő lépés az akadémia fogadására alkalmas menedzsmentrendszer kiválasztása és a kurzus feltöltése.
Míg az olyan piaci lehetőségek, mint az Udemy, a Khan Academy, az Udacity vagy a Skillshare nagyszerű helyek nagyszámú diák megtalálására, nincs befolyása a márkaépítésre, az árakra, a marketingre és a hallgatói adatokra.
A tanfolyami piacterek bevételének jelentős részét elviszik, és versenytársaid tanfolyamait ugyanazon az oldalon értékesítik, mint az Önét. Másrészt a WordPress beépülő modulok segítenek online kurzus létrehozásában, de előfordulhat, hogy nem találja meg azt a sokféle funkciót, amelyet az önálló platformokon találhat.
Nem is túl kényelmesek.
A tanfolyamok árai és típusai. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Nevezze meg a tanfolyam árát.
- Fizetett - A diákok vásárolhatnak, vagy manuálisan is regisztrálhatják őket.
- Piszkozat - Ez a tanfolyam fejlesztés alatt áll, és csak a rendszergazdák és a tanárok láthatják.
- Nemsokára akciósan – vessen egy pillantást diákjaira; megjelenik a kurzus katalógusaiban, de nem lesz elérhető.
- ingyenes - Az ingyenes tanfolyamok nagyszerű eszközök a lead generálására, az ügyfelek oktatására és a piaci tesztelésre.
Ha végzett a varázslóval, választhat a haladóbb kurzustípusok közül, és bármikor módosíthat bármelyik kurzust a kettő között:
- Magán - Nagyszerű dolog egyéni ügyfeleknek értékesíteni az órák szegmentálásával, és néhány kiválasztott diáknak hozzáférést biztosítani a VIP anyagokhoz.
- Jelentkezések Lezárva - Ha minden évben korlátozott hozzáférésű őszi és tavaszi órája van, ez egy lehetőség arra, hogy megakadályozza az új tanulók regisztrációját, de láthatóvá tegye, hogy felkeltse az érdeklődést, és lehetővé tegye az osztály számára, hogy hozzáférjen hozzá.
Gyakori hibák, amelyeket el kell kerülni. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Ez az első alkalom, hogy online tanfolyamon vesz részt? Előfordulhat, hogy gyakori hibákat követnek el, amelyeket könnyű elkerülni. Kövesse ezeket az alapszabályokat a sikeres online kurzushoz.
Hosszú videók
A figyelem tartománya csökken. A videó tanfolyamok 20 percnél rövidebbek legyenek, kerülje a hosszú és zsúfolt videókat. A videó hosszának három kategóriája van:
- 0-5 perc: Bevezető szakaszok és rövid tájékoztató üzenetek.
- 5-10 perc: Egyéni kurzusvideók, amelyek egy egységet ismertetnek, de nem a teljes egységet.
- 10-20 perc: részletes videók, amelyek sok „szaftos” információval szolgálnak. A kurzus egy teljes fejezetét is tartalmazhatja egy videóban, de nagyon lebilincselőnek és izgalmasnak kell lennie ahhoz, hogy bárkit is érdekeljen.
Túl sok aggodalom. Hogyan készítsünk online tanfolyamot?
Az egyik legrosszabb hiba. Perfekcionistának lenni egy dolog, de ha túl sokat aggódsz a minőség, a közönség vagy bármilyen más tényező miatt, akkor a kurzusod soha nem fog sikerülni, és ez a legnagyobb problémád.
Próbálkozás nélkül nincs esély a sikerre. Próbálja ki, tesztelje piacát, hozzon létre egy minta tanfolyamot, és próbálja megtalálni az első fizető ügyfelet. Ne aggódjon minden részlet és smink miatt útközben.
Megfeledkezve a tesztről
Mint minden új törekvés, a termék valódi felhasználókkal, barátokkal és családtagokkal való tesztelése nagyszerű módja annak, hogy elkerüljük az ostoba hibákat. Lehet, hogy elfelejtett hozzáadni egy videót, törölt egy kvízt, amelyet egy korábbi feladatban említett, vagy nem adta meg a Vásárlás gombot.
Tesztelje kurzusát, és kérjen meg valakit, hogy ellenőrizze a céloldalakat és a tartalmat, hogy vannak-e hibák. Amikor egy projekten dolgozik, általában immunissá válik a hibákkal szemben, mivel hányszor hagyta ki a szöveget.
Útja még csak most kezdődött
Elképesztő! A végére ért egy szuper hosszú cikknek, amely az online tanfolyam létrehozásáról szól.
Most már csak a tanultakat kell felhasználnia. Menjen vissza a tartalomjegyzékhez, ragadjon tollat és papírt, és kövesse ezt az útmutatót lépésről lépésre, kezdve a kísérleti út irányának meghatározásával.
Szólj hozzá!