Коучингот се дефинира како процес насочен кон подобрување на перформансите во сегашноста, а не во минатото или иднината. Коучот е снабдувач на искуства за учење кои ќе го трансформираат професионалниот живот на тренерот.
Должноста на добриот тренер е да му помогне на човекот да ги најде вистинските одговори на своите проблеми. Едноставно кажано, тренерот помага да се оптимизираат способностите на една личност за да можат да постигнат оптимални нивоа на ефикасност и перформанси.
Што е коучинг?
Некои врвни експерти го нарекоа тренерот револуционерен метод. Тимоти Галвеј даде изненадувачки предлог во својата книга Внатрешната игра на тенис. Според неговата теорија, пречките за постигнување на посакуваниот потенцијал не се надворешни, туку внатрешни. Обврска на тренерот е да го минимизира критичкиот глас што го одвлекува вниманието и му дозволува на телото да ја преземе контролата. Тој веруваше дека човекот ги има сите одговори на своите проблеми во себе. Само му требаше водство за телото да може да го преземе и да го достигне своето максимално ниво на перформанси.
Тренерите се водечка сила за нивните клиенти кои се решени да го ослободат талентот што постои во нив за да постигнат брилијантност и извонредност во нивните животи. Тренерот се обидува да ја зголеми свесноста со потсетување на својот клиент за сите можности што може да се оптимизираат. Процесот на учење му помага на клиентот да го подобри своето гледна точка и најдете рамнотежа помеѓу работата и животот.
Филозофијата на коучингот е дека луѓето имаат незамисливи ресурси на гениј, мудрост, енергија и способност кои можат да се искористат за целосно оптимизирање. Коучот се смета за медиум кој може да му помогне на човекот да ги открие своите внатрешни способности и вешто да ги користи ресурсите.
Елементи. Тренирање.
Важни елементи -
- Делегирање повеќе одговорности
- Одговорност да слушате наместо да зборувате
- Товарот на соработка наместо контрола
- Без пресуда
- Специфична повратна информација
- Прашајте и не нарачувајте
Видови коучинг врски
Постојат два вида на тренерски односи:
1. Надворешен тренинг.
Како што сугерира името, се воспоставува надворешна врска со тренер кој не е дел од организацијата. Во ова сценарио, селекторот не го интересираат резултатите. Тој ужива во исполнувањето на своите должности кон личноста која е побарана да ја обучи. Бидејќи тој не е составен дел од структурата на компанијата или раководството на линијата, тој нема никакви однапред замислени предлози за неговата одговорност. Целосно е фокусиран на подобрување на човековите перформанси преку самореализација на сопствените способности.
Придобивките од надворешниот тренер се следните.
-
- Надворешниот тренер е експерт во својата област и има обемна обука за тренирање на други. По правило, тој посветува повеќе време на работата, и неговите основни вештини и искуството дури ги задоволува барањата на неговиот клиент.
- На вработениот му е удобно да разговара за прашања поврзани со колеги, колеги, менаџери и организации со надворешна сила што е нова за компанијата, наместо со внатрешен тренер кој ги познава сите.
- Надворешниот тренер лесно може да гарантира доверливост и објективност на нивниот клиент.
- Надворешниот тренер може појасно да ги согледа работите затоа што немаат предрасуди за никого
- Бидејќи надворешниот тренер е целосно посветен на својата работа и нема дополнителни одговорности во организацијата, тој може целосно да ја префрли својата одговорност на својот клиент. Ова ќе доведе до значајна соработка што може да доведе до значителни резултати.
- На вработениот му е удобно да разговара за скриените прашања кои можеби се поврзани со неговата работа со надворешен тренер. Ова може да биде критично за подобрување на неговите вкупни перформанси.
- Надворешниот тренер не е врзан за организацијата и лесно дава реална сметка за тоа што се случува преку неговиот фидбек.
Недостатоците на надворешниот тренер се како што следува.
- Најсериозен недостаток на надворешните односи е нивната цена. Вработувањето на некој од надвор кој е експерт во својата област несомнено ќе чини повеќе од некој кој веќе е дел од организацијата.
- Недостатокот на знаење за организацијата и нејзините вработени може да биде пречка во некои случаи.
- Интеракцијата помеѓу тренерот и неговиот клиент треба да го подобри знаењето поврзано со целите на организацијата. и целите на организацијата. Надворешниот тренер нема никакво знаење за организацијата, нејзините цели и задачи; оттука станува тешко да се усогласат
2. Внатрешни односи. Тренирање.
Како што сугерира името, се воспоставува внатрешна врска со тренер кој е составен дел од организацијата, како што е лидер, повисока власт или менаџер. Во ова сценарио тренерот е заинтересиран за резултати. Тој многу добро ја познава личноста и може да има некои однапред смислени идеи за него и можните последици од разговорите за тренери. Внатрешните тренери ќе мора да ги остават настрана неговите претходни врски и да се фокусираат на работата.
Придобивките од внатрешниот тренер се како што следува.
- Главната предност Работата за ангажирање внатрешен тренер е тоа што не е толку скапо како што би било да ангажира надворешен тренер. Компанијата заштедува на директни трошоци преку внатрешно вработување
- Раководителот или повисокиот орган задолжен да дејствува во како внатрешен тренер, има груба претстава за неговиот клиент, однесувањето и проблемот со кој може да се соочи. Ова му дава дополнителни можности да биде брзо разбран и соодветно обучен.
- Бидејќи внатрешниот ментор и менторираниот се свесни еден за друг, меѓу нив постои чувство на интимност што може да се прошири на меѓусебна доверба, почит и другарство.
- Внатрешниот тренер е во постојана комуникација со вработениот и му се даваат неколку можности да го набљудува и да комуницира со него.
- Внатрешниот тренер му помага на вработениот да се чувствува како составен дел од организацијата, каде што менаџерот одвојува време надвор од неговиот зафатен распоред за да дејствува како внатрешен тренер. Ова помага да се зајакне неговиот морал.
Недостатоците на внатрешниот тренер се како што следува.
- Внатрешниот тренер веќе има важна позиција во организацијата. За него, да се биде тренер доаѓа со дополнителни обврски, а понекогаш премногу работа го спречува да ја дели правдата на својата позиција како внатрешен тренер.
- Менаџерот кој има задача да дејствува како внатрешен тренер можеби нема да може да се прилагоди на неговата улога да бара наместо да командува, бидејќи тоа го прави долго време
- На тренерот може да му е непријатно да разговара за прашања за кој било во организацијата и може да се плаши да каже нешто лошо за некој близок до тренерот.
- Внатрешен тренер може да има сомнежи, да ги преиспитува постоечките и воспоставените правила и практики бидејќи тој е дел од организацијата одамна.
Различни стилови. Тренирање
Различни стилови
1. Извршен стил
Менаџерскиот стил е насочен кон менаџерите или високите менаџери со цел да се зголемат нивните перформанси. За решавање на нивните проблеми е ангажиран надворешен тренер со долгогодишно искуство и квалификации. Тренерот помага клиентот да се помири со своите проблеми и соодветно да ги реши. Стапките на надоместоци за извршниот стил се многу повисоки отколку за кој било друг стил.
2. Стил на кариера. Тренирање
Целта на тренерот за кариера е да му помогне на лицето да ги идентификува неговите цели и аспирации поврзани со неговата кариера. Ги испитува компетенциите, вештините, знаењето и искуството за да може лицето да направи подобар избор за кариера.
3. Стилови на лидерство
Како што сугерира името на стилот на лидерство, тренерот им помага на вработените да се подобрат нивните лидерски квалитети и вештини. Личното внимание од тренерот им помага да разберат и да донесат подобри одлуки. Тренерот ги охрабрува лидерите да зборуваат за нивните стравови и проблеми, да истражуваат различни идеи и да извлечат корисни заклучоци.
4. Деловен стил
Деловниот стил им нуди помош на деловните лидери, а понекогаш и на нивните тимови, за да постигнат подобри резултати. Тоа е процес кој дава моќ каде тренерот зема освежувачки пристап и му дава време на бизнис лидерот да размислува и размислува за стратегијата, вредностите, целите, мисијата и визијата.
5. Стил на животен тренер. Тренирање
Целта на овој стил е да ги идентификува личните цели и да ги постигне по секоја цена. Тренерот зема холистички пристап и се фокусира на личните области бидејќи тоа директно влијае на целите во кариерата. Тој го мотивира и го гради нивото на доверба кај својот клиент за да може соодветно да направи подобри промени
6. Стил на управување
В стил на управување тренерот му помага на личноста во управувањето со луѓето. Целта е да ги развие своите вештини за да може да стане ефективен менаџер. Тренерот нуди персонализирани услуги кои му помагаат да ги реши своите проблеми на специфичен начин и да најде решенија кои ќе доведат до развој и раст.
Како да разликувате коучинг од слични активности
1. Консултации
Советувањето е процес кој вклучува работа со клиентикои се соочуваат со проблеми и се незадоволни од животот. Тие бараат совет и водство. Тренерот делува како водечка сила. Тој не дава совети, туку поставува важни прашања кои му помагаат на клиентот да најде одговори.
2. Терапија. Тренирање
Терапијата вклучува работа со клиенти кои доживуваат физички или психолошки симптоми. Овој процес е поврзан со менталното здравје, каде што клиентот сака да се оддалечи од болката и да најде емоционално исцелување. Спротивно на тоа, коучингот се занимава со менталниот раст додека тренерот се обидува да се движи кон посакуваните цели.
3. Менторство
Менторот е експерт во својата област кој му дава знаење на својот штитеник. Тоа вклучува дискусии и дебати за подобрување на знаењето на менторираните. Менторството е најблиску до коучинг бидејќи и двајцата се обидуваат да го подобрат знаењето, ефективноста и продуктивноста на својот клиент.
4. Обука
Обуката вклучува стекнување вештини или знаење преку обука или пракса. Обучувачот е експерт кој пренесува специфично знаење на учениците под негово водство. управување со вработените. Напротив, тренерот не им дава никакво стручно знаење на своите играчи.
Тој поставува важни прашања за менторираниот да најде одговори во себе и да стекне релевантно знаење.
5. Консултации. Тренирање
Во консултантската индустрија, консултантот ја нуди својата експертиза за решавање на деловните прашања. Тој се занимава со организациски прашања, а не со индивидуални. Напротив, тренерот ја префрла својата одговорност целосно на поединецот, а не на организацијата.
6. Обука.
Во наставата знаењето се пренесува директно од наставник на ученик. Наставникот е авторитет затоа што го знае она што ученикот не го знае. Во тренерската работа, според тренерот, не се случува се. Ова е спротивно на наставата бидејќи клиентот се смета за експерт кој ги има сите одговори во себе.
Заклучок
Тренерот е попустлив однос каде тренерот нуди безусловна поддршка, зема дозвола да поставува прашања и дава предлози. Ова професионално здружение произведува извонредни резултати и помага да се пополнат празнините помеѓу сегашните и посакуваните нивоа на работни места. Токму овој процес им овозможува на луѓето да добијат јасност за себе за да можат да водат исполнет живот.
«АЗБУКА«
Оставить комментарий